论多种模式相结合的会计实验教学体系

会计实验教学是会计教学的组成部分,也是会计教学改革的重要举措,是巩固学生理论知识,提高基本技能的重要手段,因此如何构建一个多种模式相结合的系统、合理、完善的实验体系,帮助学生在从业之前进一步地将理论运用于实践是财会实验教学中必然思考的问题.本文从手工实验教学中提出了一些实验教学新模式的构想.     

一体化电算会计实验教学研究

电算会计实验教学可以借鉴工业机电一体化设计思路, 运用先进的电算会计专业技术,开发综合性特别强的一体化实验教学软件,实现教学与演示、教学与实验、教学与自学、教学与实习、软件与教材、手工与电算、教师与学生、专项与全面、单一与扩充、软件与课件、运行与编辑等十六个方面的结合,实现全方位的现代化会计实验教学.     

浅谈会计理论教学与会计实践的差距

通过本文例题,说明在编制记账凭证、登记现金日记账过程中,应注意同日经济业务之间的联系。强调会计模拟 实验教学的重要性,指出会计理论教学与实践教学并重,应是解决理论教学效果不佳的根本出路。     

就业导向下高职会计专业实验教学目标的探讨

会计实验教学是会计教学的一个重要环节,目前高职会计专业实验教学的目标定位不清晰,导致高职会计专业的实验教学没有发挥其促进学生就业的作用,毕业学生难以适应当今形势下的社会对会计人才的需要。文章通过对高职会计专业实验教学目标分析,提出了就业导向下高职会计专业实验教学的目标定位思路以及应解决的问题。     

会计信息化实验教学体系的构建

随着社会信息化程度不断提高,会计信息化成为会计发展趋势,因此会计信息化模拟实验教学将成为会计教学中的重要环节,是培养应用型会计人才的重要手段。而当前高等学院会计模拟实验教学中存在实验内容和方式单一、手工实验和电算化实验脱节等问题,本文就存在的问题进行讨论,并提出构建设完善的会计信息化实验教学体系和相应组织实施措施。     

高等会计教育的几个问题分析

通过对会计教育环境的变化、高等会计教育目标、会计学科体系、教学活动实施、实验教学和实践环节、会计诚信等几个方面的问题分析,指出影响高等会计教育发展的首要症结是：会计实务界与会计教育界的联系机制缺失。     

独立学院会计学实验教学改革探讨

独立学院的会计实验教学存在诸多不足,如重理论轻实践、教学方法单一、师资力量严重不足。针对独立学院会计实验教学的现状,指出应该从职业道德教育、实验课程设置、实验教材、实验教师队伍等方面来进行优化会计学课程的实践教学体系。     

论就业指导下的会计实验教学

为了满足社会需求,培养具有创新精神的高级会计人才,会计实验教学必须以就业为导向。在分析当前会计实验教学中存在问题的基础上,提出创新会计实验教学方式和手段的理念和思路;指出会计实验教学在内容上应不断拓展,加以完善;教材方面要不断优化,及时更新;提高实验指导教师的素质也是改善会计实验教学效果的重要环节。     

会计电算化实验教学构想

会计电算化后备人才的培育,会计电算化的实施普及,会计电算化的进程要与信息时代前行的步伐同一个节拍,都有赖于会计电算化教学培训工作科学、有效地实施。对此,仁者见仁,智者见智,“会计电算化实验教学”是否可行,能否实施,还有待于一定时间内的摸索,但无疑,会计电算化的培训教学工作的探索需要有更多关心支持它的人们。     

我国会计实践教学存在的问题与对策

会计实践教学是会计教学的一个重要环节,在会计教育中起着重要的作用.通过对我国高校会计实践教学存在的教材建设、教学形式、教学内容、教师的培养等方面的问题进行探讨,提出了完善会计实践教学的措施.     

植物生理学实验教学存在的问题及解决途径

通过对传统的植物生理学实验教学所存在问题的分析,得出实行开放式实验教学是解决植物生理学实验教学存在问题的根本出路,提出了植物生理学开放式实验教学模式的设计内容和实施办法。     

以综合性设计性实验建设为契机促进专业实验教学体系的改革

明确了综合性、设计性实验的内涵,论述了开展综合性、设计性实验的必要性及背景,从5个方面讨论了开展实验教学改革的方式。通过综合性、设计性实验教学实践,总结了实验教学的过程及意义,并以综合性、设计性实验建设为契机构建全新的实验教学体系。提出在本科实验教学中,通过两类课程、4个层次、3个阶段组成的实验课程体系实践培养学生的创新意识和创新精神、严谨务实的作风以及动手能力和实际应用能力。     

深化物理实验教学改革提高学生实验能力

物理实验教学在物理教学中有着重要作用,本文对如何加强物理实验教学改革提高学生实验能力进行了探讨。     

基于WEB的创新性实验教学管理系统的设计与实现

建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台是实验教学改革的重要组成部分,是改革传统实验教学模式的重要途径。本文介绍了一种基于WEB的创新性实验教学管理系统,它建立了一种有利于激励学生学习和提高学生能力的有效管理机制,并为学生的创造性实验活动、个性化学习提供了支撑环境。笔者结合电子科技大学的实验教学改革实践,从设计思想、设计原则、系统功能和实现各个方面进行详细阐释。     

高校实验教学的改革与思考

高等教育体制改革加大了实验教学的比重,本文阐述了传统验证性实验存在的不足,分析了综合性、设计性实验的特点,提出了实验教学应加大基础训练,改善实验条件,大力开发综合性、设计性实验等具体的改革构想。     

论物理实验的教育功能

物理实验按其目的的不同可分为科研实验和教学实验,它具有认知功能、情感功能、能力功能、创新功能和评价功能,认真挖掘和有效地发挥物理实验的这些功能,对物理实验的教学改革和提高人才培养的效益具有重要的现实意义.     

植物生理学开放式实验教学的探索与实践

植物生理学开放式实验教学是以实验过程的开放性、以学生参与的自主性为特点的实验教学模式,其实验教学体系包括综合设计性实验和创新研究型科研训练两种开放式实验教学体系。采取实验内容的整合与优化及分类、实验操作与考核等方式来具体实施。     

电工学实验教学改革探索

电工学课程是高等工科院校非电专业开设的一门实践性很强的技术基础课,实验教学是该课程教学中的重要组成环节。作者根据近年来的实验教学实践,从实验内容、实验方法、实验规程、实验考核等方面进行了一系列教学改革,对进一步完善电工学实验教学体系具有参考价值。     

改革财务管理专业实验课教学管理初探

实验教学在财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。在分析财务管理专业实验教学现状的基础上,从实验大纲及实验教材管理、课内外教学管理以及实验考核管理等方面提出了改革财务管理专业实验课教学管理的初步设想。