传统与现代:叔本华、尼采美学的根本差异

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题.本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策.     

高校学生考试作弊现象透视

高校学生考试作弊现象透视武寿春近几年来，尽管学校狠抓学风建设，针对考试中的作弊现象采取了若干措施，但仍未能有效地遏制住考试作弊现象的发生，少数同学一犯再犯，花样不断翻新，作弊已成为校园内影响校风建设的一个不容忽视的问题。考试作弊导致评价学习成绩真实可...     

大学生考试作弊成因及防止对策

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策。     

加强考试管理,防范考试作弊

大学生考试作弊的有各种表现形式,考试作弊行为产生的原因也是多方面的.通过正确引导、加强教育,加大考试改革力度,坚持实行教考分离,合理布置考场,严格监考、严肃处理等措施,可以尽可能减少考试作弊行为,促进高校良好学风和考风的形成.     

对大学生考试作弊现象的深层剖析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部因素主要有社会环境、教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

新形势下高校学风存在的问题及对策研究——以福建省福州市某大学为例

一所高校学风好坏直接关系到人才培养的质量,同时影响着学校的可持续发展.目前高校学风的现状不容乐观,存在旷课逃课、沉速网络、考试作弊、学术选假等多种学风问题,与建设高等教育强国的目标不相适应.切实加强新形势下的学风建设,要充分调动学生自主学习的机制,形成教风学风良性互动,优化和净化学校育人环境,提升学风建性的针对性和实效性.     

大学生考试作弊的心理因素及外部环境因素的分析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部环境因素主要有社会环境教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

从严格考试管理中得到的几点启示

<正> 高等教育改革的最终目标是不断提高教学质量和办学水平,培养高质量的社会主义事业的建设者和接班人。要提高教学质量必须狠抓教风、学风建设。考风建设则是建设良好学风的关键之一,没有好的考风,就不会有好的学风,没有好的学风很难提高教学质量。考风建设直接影响着学校的育人环境和人才素质。近年来,大学生考试作弊现象较为严重,甚至有屡禁不止的倾向。本文试图从考试管理工作中,就加强管理、减少作弊现象谈一点体会。 一、建立健全管理机构,制定切实可行的     

高校考风现状分析及对策

考试是高等教育的重要组成部分,是检验教学质量和学生成绩的重要环节.随着对教学水平的要求不断提高,学生成绩的影响力也越来越大.目前,在高校中存在的考试作弊问题也日趋明显.考试违纪、作弊现象普遍存在,导致学生成绩不真实,学生学习积极性下降,这样的考风严重影响了学风.就考风这一问题,对学生考试作弊的原因进行了分析,并提出了相应的措施.     

浅论大学生考试作弊的治理

大学生考试作弊除了自身原因,如道德自律不够、投机取巧心理作祟、平时学业荒废等,还有一些外在的原因,如社会对人才质量标准界定存有误区、学校组织和管理方面存在不足、考试组织不严密、教学效果不够好、作弊的成本付出较低等。治理大学生考试作弊必须做到:依法治考,规范管理;改革考试方式,完善评价制度;狠抓校风建设,形成良好学风;全面评价学生,实行唯能是举;运用科技手段,加大监考力度。     

大学生考试作弊情况调查分析及其遏制对策探讨

在某高校的大学生中主要针对学风考风现状、考生对作弊的认识态度、考试作弊的原因等几个方面的问题进行了随机抽样问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现,目前高校的学风考风状况不容乐观,的确存在一些非常值得重视的问题,加强学风考风建设势在必行。遏制大学生的考试作弊行为主要应从加强学生的综合素质教育,加大考试管理力度,改进考试内容和改革考试模式等方面来解决。     

杜绝考试作弊的思考

分析了大学生考试作弊行为产生原因,探索杜绝考试作弊行为的新途径、新方法,以期促进高校良好学风和考风的形成。     

大学生考试作弊十大心理及其矫正

大学生考试作弊十大心理及其矫正邓恢煌当前．全国高校学生厌学之风日渐抬头．学风建设日益滑坡．最触目惊心的当数各院校考试期间的作弊现象。尽管国家三令五申．各院校严厉处罚．但大学生考试作弊手段层出不穷．花样繁多．“象牙塔”内考试作弊越演越烈。是什么原因促使...     

浅议考试作弊与作弊防范

考试与作弊是一对矛盾。防范作弊应多方考虑:加强对学生的诚信教育,改变考试形式和方法,加强制度建设,标本兼治,为考生创造公平公正的竞争环境,达到建设优良学风的目的。     

浅析杜绝考试舞弊需加强思想政治教育的实效性

大学生在考试过程中存在的作弊现象屡禁不止,严重影响了学生的心理健康和校园学风建设。经过分析,其根源在于学生的思想问题。通过政治思想教育提高学生的综合素质,加强学风建设和诚信教育,从而增强思想政治教育的实效性,达到杜绝考试作弊的目的。     

大学生考试舞弊的特点、原因分析及对策思考

严格考试管理、严格考试要求、严格评分标准是高校教学工作的重要方面,是提高办学水平和教育质量,充分调动广大师生“教与学”积极性的关键环节之一。 近年来,大学生考试作弊现象相当严重,引起了各高校领导和教育行政部门的关注。国家教委多次以传真电报形式下发了《关于制止考试舞弊现象的通知》,去年国家教委有关部门针对一些高校仍存在考试管理不严、学生考试作弊的现象,重申严格考试管理的必要性,发出了《关于加强考试管理、抓好学风建设的通知》。各高校也相应采取了一系列行政措施,考试作弊情况有所好转,取得了一定效果。但并未从根本上解决问题,有时管理稍一放松,作弊现象又会出现。这一问题如得不到根本解决,对大学生群体有极大的腐蚀性,对良好校风学风建设极为不利,     

大学生考试作弊特点、心态与预防措施

一前言大学考试,是高校为了检测大学生掌握知识的程度和教学效果,为提高教学质量而进行的一种考核。然而,近年来,高校考试作弊现象泛滥,已引起社会和有关部门的重视。大学生考试作弊,不利于学风、校风的建设,不利于教育、教学质量的提高,更不利于德智体全面发展人才的培养,不利于为社会输送合格的各种高级专门人才。报刊常有对大学生考试作弊现象的披露和呼吁;但对考试作弊特点及心态还缺乏系统、深入的研     

严格考试管理,加强教学检查,努力提高教学质量

严格的教学管理,是教学质量的重要保障。建立完善考试制度和教学检查制度是摆在教学管理工作者面前的重要课题。本文仅此浅谈一下我校近两年教学工作中的实践和体会。 一、完善考试管理制度是当前提高教学质量的重要措施 严格考试制度,杜绝考试作弊是转变学风、提高教学质量的重要措施。一个时期来,学生中存在着考试作弊现象,风气的不正,给学生及教师的思想都造成一定的混乱,影响教学质量,败坏校风与学风。国家教委、部教育司和省教委为此下发了关于加强考试     

当今大学生考试作弊现象的心理分析与对策

文章从当今大学校园里存在的考试作弊现象入手 ,着重分析了大学生在作弊行为中的所作、所想 ,以及由作弊现象所折射出的大学生的一些心理问题 ,并提出加强思想道德品质教育 ,加强学风建设、加快教育改革和建立健全制度等防范作弊现象的措施     

对大学生考试作弊问题的几点思考

对大学生考试的控制与管理是学校管理规范的一个重要组成部分,这里运用从社会学规范理论,探讨有效赏罚措施的建立及规范的内化对大学生考试作弊问题的有效控制,并就规范大学生考试及控制考试作弊提出了相应的对策.