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1.
《贵州大学学报(社会科学版)》1975,(1)
毛主席关于理论问题的重要指示和《马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》语录三十三条发表以后,我们县委以此为纲,联系农村工作实际,运用剖析典型的方法,对改造小生产的问题进行了专题的调查研究,力求从理论和实践的结合上学懂弄通无产阶级专 相似文献
2.
信访工作是高校的一项重要政治任务 总被引:1,自引:0,他引:1
王萍 《天津市财贸管理干部学院学报》2004,6(1):46-46
信访工作是高校的一项政治任务,高校信访工作做的好坏,直接关系到学校、社会的安全稳定,关系到教育改革的成功和社会的经济效益,也关系到党和政府在群众中的形象。针对高校的特点,信访工作要做到抓基础、促主动、办实事,努力做到就事论事地及时解决广大师生员工反映的问题,为维护学校和社会的安定团结贡献力量。 一、高校信访工作的重要意义 信访工作是党和政府的一项重要工作,也是各高校一项重要的政治任务。师生员工通过向有关领导写信或要求见面谈,提出各种要求,对各项工作提出意见,对一些工作人员提出批评,这是群众的一种民主权利。学校各级领导要认真地 相似文献
3.
夏蔚莼 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
随着我国经济体制改革的逐步开展,特别是农村经济体制改革的顺利进行,全国城乡商品经济迅速发展,生产社会化程度不断提高,第三产业也随之兴起。要巩固和发展这一大好形势,推动第三产业的起飞和经济的振兴,就必须树立新的产业观念,并从理论与实践的结合上阐明第三产业在整个社会经济发展中的战略地位。一把一个国家的社会经济活动划分为三大产业部门,即第一产业、第二产业和第三产业,这是由英国经济学家阿·费希尔和考林·克拉克首先提出和使用的,现已成为世界上大多数国家普遍采用的方法。各个国家对产业部门划分的口径虽然不尽相同,但一般都公认,第一 相似文献
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毛主席指出:“列宁说,‘小生产是经常地、每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。’工人阶级一部分,党员一部分,也有这种情况。无产阶级中,机关工作人员中,都有发生资产阶级生活作风的。”毛主席的这一重要指示,深刻阐明了在社会主 相似文献
5.
朱晓利 《贵州大学学报(社会科学版)》1975,(1)
毛主席最近在谈到社会主义制度时指出:“中国属于社会主义国家。解放前跟资本主义差不多。现在还实行八级工资制,按劳分配,货币交换,这些跟旧社会没有多少差别。所不同的是所有制变更了。”“我国现在实行的是商品制度,工资制度也不平等,有 相似文献
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7.
张海燕 《井冈山大学学报(社会科学版)》2009,30(1):24-27
从素质教育的本质、内容以及教学社会学角度审视,中共党史教育全方位体现了素质教育的内容。因而要把党史教育立足于素质教育和其本身功能的基础上,在中共党史教育中贯彻素质教育,一方面积极普及中共党史教育,努力提高全民的思想政治道德素质,为中国特色社会主义建设提供精神动力和智力支持;另一方面注重专业素质培养,让教育者先受教育,大力培养中共党史教育之"才"。这样,才能更好地促进中共党史教育的发展,加快中共党史社会功能的转化,为素质教育和社会主义现代化建设作出新贡献。 相似文献
8.
党的第十二次全国代表大会,是将我国社会主义现代化建设引向胜利的重要会议。这次大会确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗目标,明确指出教育和科学是今后发展的战略重点之一。胡耀邦同志在这次会议的报告中,进一步从科学社会主义的理论高度和我国社会主义发展前途的政治高度阐明了建设社会主义精神文明的重大意义,着重指出,以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的一个重要特征。建设这种精神文明,高校担负着特别重要的责任。 相似文献
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韦成良 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1990,(2)
1989年夏季的政治风波之后,人们正在冷静的思考着过去,认真地考虑着未来。中华人良共和国成立四十周年了,为什么在这块土地上还会发生动乱和反革命暴乱?为什么作为社会主义事业接班人的大学生竞有那么多人被卷入动乱, 相似文献
10.
“我国高等教育公平问题的研究”课题组的研究成果发布以来,城乡教育差距立即成为全社会关注的焦点,这说明城乡教育差距已经成为一个很大的社会问题。笔者完全同意徐友渔先生“必须把缩小城乡教育差距当成一项头等大事来抓,当成缩小城乡差距的首要任务”的论断,并且认为应该把城乡教育差距问题提高到守宪护宪的层面来看待。 相似文献
11.
杨华伟 《新疆石油教育学院学报》1992,(1)
历史是一门科学,又是一面镜子。古人对学习历史的重要意义已有了明确的认识。《增广》云:“观今宜鉴古,无古不成今”;唐太宗也说过:“以史为镜,可以见兴替”;司马光更著书《资治通鉴》提醒后人特别是统治者以史为镜,以史为鉴,在制定国策,治理人民时吸取历史的教训。毛泽东同志也说过:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜 相似文献
12.
陈为邦 《重庆建筑大学学报(社会科学版)》2000,(1)
文章在阐述了城市规划对城市化和城市现代化的重要作用之后,首先肯定了我国50年来城市规划对城市发展所作出的历史功绩以及城市发展与规划相互关系的一些基本认识,接着指出了我国城市发展中存在的主要问题及产生的根源。文章最后强调了加强城市规划工作是我国跨世纪现代化建设的一项重要战略性任务的基本观点。 相似文献
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古今中外的教育家几乎一致认为:学习的出发点虽在于“知”.而终极则在于“行”。因此,“一个真正的教师指点他的学生的.不是已投入了千百年劳动的现成的大厦.而是促他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦.教他建筑。”这就要求一个优秀的教育工作者在实施教育时.其“正确的办法是把主要意义不放在学科上.而放在学生由于掌握了学科而获得的能力上”。①八十年代以来,改革开放的潮流汹涌澎湃.“多出人才”、“快出人才”的呼声日益高涨.“发展学生能力”的问题一时成了全社会的热门话题。而“一个学校能不能为社会主义建设培养合格… 相似文献
14.
黄善达 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
毛主席在关于理论问题的重要指示中指出:“列宁说:‘小生产是经常地、每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。’工人阶级一部分,党员一部分,也有这种情况。无产阶级中,机关工作人员中,都有发生资产阶级生活作风的。”毛主席的指示,深刻地揭示了小生产和资产阶级的联系,指出了小生产是产生资产阶级的非常广阔、深厚的社会基础,是复辟资本主义的温床。 相似文献
15.
黄吉繁 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1980,(5)
党的十一届三中全会以来,我国学术界提出应当重视批判封建主义思想影响的问题。这是符合实际的。本刊七月初,邀请部分作者,以“批判封建主义思想影响与实现社会主义现代化”为题,举行了专题座谈。与会同志一致认为,就我国的国情来说,封建主义和资产阶级、小生产者的思想影响,都是建设现代化的、高度民主的社会主义强国的大敌。其中尤其是封建主义的东西,不仅在我国的政治生活、经济生活和思想文化领域内有其深刻影响,而且又长期被我们所忽视,没有受到有力的批判。这正是林彪、“四人帮”得以横行十年的一个重要条件。因此,批判封建主义的思想影响,应当是当前和今后思想理论战线的重要任务。当然,如同资产阶级和小生产者的思想影响一样,要根除封建主义的思想影响,也不是单靠批判所能奏效,而是必须看重从它所由产生和赖以存在的社会物质条件上解决问题。但是深入开展对这个问题的探讨,必将有助于进一步解放思想,扫清障碍,促进问题的解决。基于这种考虑,本刊特将座谈会上的几个发言摘要发表如下。 相似文献
16.
蔡飞 《江苏教育学院学报》1997,(4)
一、人格现代化是社会现代化的根本保证社会的现代化是指人们利用近现代的科学七术,全面改造自己生存的物质条件和精神条件的达程。[1]它包括山浅入深的三个层次;第一是器物、技能层次;第二是制度层次;第三是思想、行为层次[2]中国现代化发展的历史进程表明:器物、技能的现代化最为容易,因为它仅触及文化的表层,并不影响到国人生活方式的内部价值。制度层次的现代化比器物、技能的现代化更深了一层,也难了一层。因为制度比器物更能触及人们所持的内部价值观念,触及文化的“体”的层面。思想、行为层次的现代化则最难,因为它牵涉到… 相似文献
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彭分文 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(4):147-149
封建残余是我国社会主义前进道路上的障碍 ,必须予以肃清 ;封建残余在我国社会主义初级阶段的今天仍然存在有其深刻的根源 ;封建残余在现阶段表现在政治、经济、社会等各方面 ;肃清封建残余是一项复杂的系统工程 ,需要综合治理 相似文献
18.
危世琼!教育研究室 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1998,(2)
从适应国际教育发展的潮流和竞争的需要,促进社会全面进步以及人自身的完善和发展的要求三个方面论述了在中小学实施素质教育是一项深远的战略任务 相似文献
19.
姚淑琴 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
我六八年做教师工作以来一直在教学第一线任数学课。在三十年的教学实践中我积累了一套提高数学课教学质量的经验与做法。长期坚持认真布置、批改数学作业是其中的作法之一。一、学习数学必须多做练习我教过的学生无论是继续上高中、大学的,还是已走向社会在工作岗位的,他们都深有感触地说:“学习数学太重要了。”实践使他们认识到:数学是 相似文献
20.
韦新祺 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。要完成这一根本任务,除了要加强科学文化建设外,还必须加强思想道德建设。而要加强思想道德建设,除了要批判地继承人类历史上一切优秀道德传统外,还必须同各种腐朽思 相似文献