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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
邓小平同志讲到,社会主义精神文明建设,很早就提出了,不过就全国来看,“至今效果还不够理想。主要是全党没有认真重视”。所谓“不够理想”和“没有认真重视”,我看主要是认识上和行动上,都存在不少问题,亟需进一步解决。认识上存在的问题,我曾归纳成九个论:即“自然论”、“代替论”、“先后论”、“无关论”、“无用论”、“敷衍论”、“畏难论”、“等待论”和“贴钱论”;而在行动上有些什么问题呢?我觉得主要有九重九轻的失衡做法,亟需逐一加以改进。二是重日资,轻投资。两个文明建设“要两手抓,两手都要硬”的基本方针,…  相似文献   

2.
孙中山在辛亥革命后,曾经把千头万绪的建设工作概括为两个方面:一方面叫“物质文明”建设;另一方面叫“心性文明”建设。这种概括是个非常有意义的创议。这里所说的“心性文明”建设指的是精神文明建设,因为孙中山在使用这个词的同时也使用“精神之建设”、“精神上之建设”等词,都是相对于物质文明建设而言的。本文仅就孙中山关于“心性文明”即精神文明建设思想作些探讨。孙中山关于“心性文明”即精神文明建设的思想有两个重要特点:第一,从两个文明相互关系来考虑精神文明建设。他说:“物质文明与心性文明相待,而后能进步。中国近代物质文明不进步,因之心性文明之进步亦为之稽迟。”这段  相似文献   

3.
精神文明建设“牺牲论”驳论唐能赋江泽民不久前在广东考察时再一次强调:“在任何时候、任何情况下,发展物质文明都不应削弱甚至牺牲精神文明建设作为代价,而应积极促进精神文明的发展。”江泽民的这一论述,是我国当前两个文明建设的理论基础和实践指针。历历在目的是...  相似文献   

4.
发展和建立适合现代化社会主义建设的企业文化,使企业内部的各种力量在共同的价值观念和企业精神的指导下,汇聚到一个共同的方向。这是精神文明建设的基础工程,是物质文明和精神文明建设的结合部。抓住这个结合部,就能解决两个文明建设“两张皮”的问题,就能使两个文明建设比翼齐飞。  相似文献   

5.
坚持“两手抓”,实现两个文明互相促进高齐云曾德雄如何搞好社会主义思想道德建设,怎样处理好精神文明建设与物质文明建设的关系,人们的认识并不完全一致。有人认为只要搞好物质文明建设,精神文明的水平便会随之提高。有人认为精神文明建设不必适应而要高于物质文明建...  相似文献   

6.
在发展社会主义市场经济和加强精神文明建设的关系问题上,目前存在种种错误认识:(一)是“配角”论。认为发展市场经济是当务之急,而精神文明建设不过是“陪衬”,市场经济发展了,精神文明自然而然会上去。(二)是冲击论。认为发展市场经济会冲击精神文明建设,而强调精神文明建设也会阻碍市场经济的发展,因此两者不能同时并重。(三)悲观论。认为市场经济会给精神文明建设带来种种困难和障碍,在市场经济条件下谈精神文明建设不过是天方夜潭。形成这些认识的一个重要原因就是对市场经济与精神文明建设的内在统一性缺乏正确认识,对发展市场经济给精神文明建设带来的挑战与时机认识不足。正确分析这些挑战与时机对于我们增强“两手抓”的自觉性,把握精神文明建设的主动权具有重要意义。  相似文献   

7.
胡耀邦同志在十三大报告中指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,这是建设社会主义的一个战略方针问题。”两种文明的建设同我国人口质量的提高有着极为密切的联系,本文拟就提高人口质量与建设社会主义精神文明的关系问题谈点粗浅的看法。(一) 人口质量同精神文明是两个内涵既有联系又有区别的概念。人口质量反映着人的身  相似文献   

8.
党的十四届六中全会指出:“思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基础性工作和搞好两个文明建设钓基本保证,在新形势下只能加强,不能削弱。”为贯彻落实这一精神,本文拟就当前加强思想政治工作与精神文明建设的有关问题谈一点粗浅认识。一加强思想政治工作同搞好社会主义精神文明建设有着密不可分的关系。  相似文献   

9.
邓小平同志指出:“我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。”这是有中国特色的社会主义的一个重要特征。为了实现两个文明的战略目标,建设有中国特色的社会主义,邓小平同志又提出了一系列“两手抓”的重要战略思想:一手抓改革开放,一手抓坚持四项基本原则;一手抓改革开放,一手抓严厉打击经济犯罪活动;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓建设,一手抓法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明等等。在贯彻党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,建设有中国特色的社会主义的具体工作中,怎样才能使精神文明建设这一手也与物质文明建设那一手同样硬起来呢?笔者认为,必须切实做好以下几点: 一、树立两个文明建设“同步发展”的观念,把两个建设纳入总体布局一起抓  相似文献   

10.
精神文明建设这一手如何硬起来———评《精神文明建设机制论》杜新山在一些地方和部门的工作中,物质文明建设和精神文明建设“一手比较硬,一手比较软”的问题长期没有得到解决,“如何使精神文明建设这一手硬起来”长期困扰着人们的头脑。最近出版的《精神文明建设机...  相似文献   

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“两个文明”建设的文化溯源及其启示贾克水坚持社会主义精神文明和物质文明建设“两手抓、两手都要硬”,并将精神文明建设摆在跨世纪发展的战略地位上抓紧抓好,这是十一届三中全会以来党中央的一贯方针,是邓小平理论的重要内容。“两个文明”建设理论与中华民族传统文...  相似文献   

12.
党的十一届三中会全以来,我党在抓两个文明建设方面都取得了重大成就。但应当承认,两个文明建设一手硬、一手软的问题仍然存在,两个文明建设一起抓的方针有时没有很好贯彻。因此,党的十四届六中全会专门作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称决议),在《决议》中把精神文明建设提到更加突出的地位。笔者认为,社会主义精神文明建设的重点是思想道德建设。一、思想道德建设是精神文明建设的重点社会主义精神文明建设总的来讲包括思想道德建设和教科文化建设。二者是互相渗透和互相促进的,具体表现在政治…  相似文献   

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大力加强社会主义精神文明建设,是党的十四大提出的明确要求,也是我省实现“赶超”发展战略的迫切需要。下面就我省精神文明建设特别是今后14年的发展战略问题,作初步的思改和阐析。一、我省社会主义精神文明发展的总体要求九十年代及下个世纪的前十年,是我国社会主义现代化建设非常关键的时期。省委、省政府确立了“赶超”发展战略,对我省精神文明建设提出了更高的要求。各级党委和政府必须以高度的历史责任感和时代紧迫感,动员全省人民同心同德,扎实工作,刻不容缓地抓好精神文明建设,尽快形成我省两个文明一体化发展,传统文明与…  相似文献   

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农村精神文明建设,同物质文明建设一样,都是块大文章。为了适应十一届三中全会以来农村的新形势和出现的问题而做好这篇文章,战斗在农村第一线的同志们近年来做了大量的工作,创造了不少典型,积累了很多经验,但还有不够完善的地方。今就其要者略述己见如下,欢迎批评指正。 一、坚持精神文明与物质文明的协调发展 坚持两个文明的协调发展,经过对前一阵子“一手软,一手硬”及其后果的反思,这一方针的正确性,业已获得普遍的共识。但在实践中也应防止或克服这种现象,就是“各顾各”,顾此失彼。过去那种“一手软,一手硬”的状况自然不行,但两手硬也得协调起来,做到“你心中有我,我心中有你”。  相似文献   

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党的十四届六中全会指出:“在新形势下加强精神文明建设,是对全党同志的一个重要考验。”在加强精神文明建设中必须把握好一些带有规律性的问题。只有充分认识这些问题,才能自觉地掌握工作的主动权,把精神文明建设搞的更有成效。一、物质文明与精神文明的关系文明是指...  相似文献   

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论哲学社会科学与两个文明建设景占魁大力发展物质文明和精神文明建设,是实现社会主义四个现代化宏伟目标的一项重大战略任务。哲学社会科学对发展两个文明建设有着不可替代的重要作用,也应当有大的作为。但哲学社会科学是搞什么的?它与两个文明的关系是什么?它对两个...  相似文献   

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伦理文明,还是法治文明?──谈精神文明建设的两种思路蒋德海一、问题的提出精神文明的核心是什么?一个流行的看法是:道德。道德为什么能作为社会主义精神文明的核心?概括起来大约有三个理由:其一,中国是伦理文明。中国与西方不同,在中国,人与人之间是直接的即伦...  相似文献   

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党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出,“建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党”。这一论断充分说明了党在物质文明和精神文明建设中的重要作用和地位。在新的历史时期,我们党肩负着把两个文明都搞好的艰巨任务,要想把这一艰巨任务完成好,除了从思想和理论方面加强自身的建设外,还应特别强调端正党风和  相似文献   

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一、精神文明建设在社会主义现代化建设事业中的地位和作用邓小平同志非常重视社会主义精神文明建设问题。从改革之初就把精神文明建设作为关系到我国社会主义兴衰成败的一个重大问题提了出来,强调两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义。1.社会主义精神文明是社会主...  相似文献   

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四川省崇庆县的农村精神文明建设开展得早,坚持得好,成效显著。去年,县委又将该县农村广泛开展的党员“三带”、农户评“三户”和创建文明村的群众性活动,概括为“331”工程。经过实践,取得了新的成果,受到了干部群众的欢迎。一、“331”工程的由来“331”工程是崇庆县对坚持两个文明一起抓,特别是对精神文明建设实践经验的总结和理论升华。这个县的农村社会主义精神文明建设是从1981年开始的,其实践过程大体可分为三个阶段,即三步曲;理论认识上的飞跃则有两次。  相似文献   

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