让兴趣引导学生学好计算机

兴趣是最好的老师,在计算机教学中,应结合本学科的特点,从激发学生的兴趣入手,充分调动学生的积极性,让学生有兴趣学,越学越有兴趣,从而提高教学效率,开发学生的创造力,体现素质教育.     

如何激发学生学好数学课的兴趣

心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。因此心理学理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的,本文将从明确学习目     

如何让学生主动地学好初中数学

数学是一门逻辑性很强的学科,小学还比较简单,初中开始,就有一定的难度了。由于它的严密性,要求学习者必须一丝不苟,所以很多学生觉得枯燥难学,有的教师教学也一筹莫展,双方都怨声载道。笔者从事了13年的初中数学教学,其中有苦有酸但也有甜有乐,经历过一筹莫展、暴跳如雷,也品尝到了总结经验,教学成功的快乐。从长期的教学实践中我得出一个结     

浅谈如何让中职学生学好《机械制图》

中职学校是培养具有一定专业技术、技能的实用型人才,所以学校开设的专业技能课程、文化课程对学生的发展都非常重要.其中《机械制图》是职业技术学校机械类专业的一门重要的技术基础课,其教学任务主要是培养学生看图及绘图的能力,如何提高教学效果?提高学生的创造性、培养他们的空间想象能力和应用能力?这就需要教学方法的多样性     

让学生在快乐中学好数学

很多同学一听到数学,马上就联想到令人头疼的公式,伤脑筋的几何,繁琐复杂的计算等等,可谓是闻数学色变。往往老师在台上讲得绘声绘色、头头是道,乐在其中,而学生在下面听得云里雾里,不知所云。老师问:懂了吗?学生异口同声:懂了!然后抽问是一问三不知;作业错得千奇百怪;考试不及格也大有人在。恨铁不成钢的老师们就出杀手锏了——抽问的频率加大,公式记不住就死记,题不会做就硬     

让学生从兴趣中感受体育快乐

体育新课程标准提出,学生是体育课的主体,体育教学要遵循以人为本的原则,有针对性地开展体育活动,注重培养学生参与活动的兴趣,促进学生的个性发展。教师在体育课堂上要从游戏、竞赛、语言、多样化的教学手段与教学方法等方面去激发学生的学习兴趣,从而形成积极、活泼、快乐的课堂教学氛围,提高学生学习和锻炼的自觉性,促进学生身心的和谐发展。     

让兴趣活跃英语课堂

兴趣是学习的动机和动力,在学习活动中起着十分重要的作用。教师要用英语学科的特点去感染学生以提高学习兴趣。用巧妙的课堂教学去唤起学生学习英语的兴趣,用多种多样的教学手段去激发学生的学习兴趣,使学生更愉悦地学习英语。     

让数学生活化 激发学生学习兴趣

大多数数学知识学生认识起来比较抽象,离现实生活太远,学习起来枯燥无味,导致大部分学生不愿意学习数学,有些学生甚至失去学习信心。根据小学生的身心特点,教师从学生生活中选取素材,加强课内外结合,从而对数学产生亲切感和求知欲,引发学习动机,激发了学生学习数学的兴趣,又培养了学生运用数学的意识和解决实际问题的能力。     

培养学生化学学习的兴趣与实践能力研究

如何培养学生学习化学的兴趣与实践能力是一个既老且新的问题,也是每一个教学工作者迫切需要解决的问题.在多年的教学实践研究中,笔者发现:根据乡土特色,合理选择器材,让学生自主研究实践;将难于记忆的知识点力争使其更易于掌握;合理运用形体语言,增加感染力.做到这几点就能够在教学中取得较大的成功,使素质教育更好地落到实处,能进一步落实教学大纲的要求.     

让兴趣活跃英语课堂

兴趣是学习的动机和动力,在学习活动中起着十分重要的作用.教师要用英语学科的特点去感染学生以提高学习兴趣.用巧妙的课堂教学去唤起学生学习英语的兴趣,用多种多样的教学手段去激发学生的学习兴趣,使学生更愉悦地学习英语.     

让兴趣点缀语文课堂

学生学习语文的过程是一个记忆、积累、理解、运用的过程,这一过程要让学生自己主动来完成,才能快乐高效。语文课堂既要让学生掌握一定量的知识,又要培养学生学习语文的兴趣。有兴趣去学习,是学好的根本。因此在课堂上,我们要使用各种有益的方法培养学生对学习语文的兴趣,以真正落实新课程标准提出的要求。     

让学生爱上课外阅读——浅谈小学生课外阅读兴趣培养

本文就小学生阅读兴趣的培养结合教学实际发表了自己的浅见.培养小学生的课外阅读兴趣需要做到“五个关注”,即:关注阅读起点;关注阅读书籍;关注阅读方法;关注阅读激励;关注阅读氛围.     

让兴趣激活音乐教学

“兴趣是最好的老师”，无论是什么学科的课堂教学，如果教师能激发起学生的学习兴趣，上课就能够达到事半功倍的效果，从而提高教学质量。音乐教学中，教师亦如此。     

浅析初中学生如何学好化学

我校是一所重庆市重点中学,近年来学校的规模不断扩大,在实现经济效益增长的同时,由于择校生人数的不断增多,也给身处教育第一线的教师提出不少的难题.可以这样说,这部分学生大多都是小学成绩较差、学习习惯不规范的学生.     

如何在数学课堂上让学生扬起兴趣的风帆

兴趣是人类最好的老师,只有激发学生探究兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人.兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.因此,在我们的教学课堂教学中要注意导课新颖,结课巧妙:注意运用直观,加强学生动手操作;注意创设情境,联系学生的生活实际,对学生进行人文评价.使我们的数学课堂实现课伊始,趣已生;课进行,趣正浓:课结束,趣犹存.使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣的风帆.     

让学生在阅读的世界徜徉——小学生阅读兴趣的激发

阅读是学习的重要途径.小学生的阅读,是人生阅读的开始,是"一张白纸上画最新最美图画"的良机.而兴趣是最好的老师,只有学生产生阅读的内驱力,才能开发心智,主动去了解、研究,渐渐地培养学生的持久性,提高自学的能力.教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的阅读能力和探究精神,从而激发学生自主阅读的浓厚兴趣.     

加强物理实验教学提高学生学习兴趣

物理是一门以实验为基础的学科。通过实验教学,可以使学生质疑,激起思维的欲望,激发学生学习兴趣,从欲望中发展思维,培养学生学习兴趣,形成良好的学习方法,巩固学生学习兴趣,使学生在兴趣和成功的喜悦中掌握物理知识,培养能力,提高学生整体素质。     

高中新课程思想政治课培养学生学习兴趣的几点浅见

学习兴趣的培养与发展,是高中政治课教学成败的关键。本文从培养学生学习兴趣与能力出发,结合教学实践,对高中政治课教学方法的运用提出了几点意见。     

提高学生《食品工程原理》学习兴趣的研究

《食品工程原理》是高校中食品科学与工程专业较难学的一门学科基础理论课，以提高学生学习《食品工程原理》的积极主动性为出发点，本文概括总结了理论和实验教学改革在我校《食品工程原理》教学中的实施情况，有效地激发了学生的学习兴趣。     

浅谈中职计算机教学中学生兴趣与能力的培养

怎样才能更好的承担起这一责任,培养出符合时代要求的人才?我认为在计算机教学过程中教师应从学生兴趣和能力的培养着手.