加快培养复合型外语人才问题研究

复合型外语人才是助推人才强市战略的重要资源。大力培养适宜大庆经济建设需求的复合型外语人才已经成为现今各高校外语院系教学改革的重要课题。就此进行了一定的调查研究，分析了存在的问题，提出了加快培养复合型外语人才的对策和建议。     

外语人才与市场机制

本文回顾几十年来外语人才市场需求变迁,从“工具型”、“交际型”到“复合型”外语人才的演进过程,探讨外语人才教育如何找准切入点,培养出符合时代要求,市场需求的高质量人才。     

对21世纪外语人才的思考

当前我国外语教育界已响亮地提出“21世纪需要的是复合型外语人才”,何谓复合型外语人才,怎样培养造就复合型外语人才,目前我国高校外语专业的状况如何,这一系列的问题是我们高校外语教学工作者必须认真思考的.     

教育与广州现代化

广州是我国对外开放最早的城市。在我国改革开放浪潮汹涌的今开，广州从１９９０年始至２０５０年，要建成具有各种中心功能的现代化国际大都市。为达此目的，归根结底是要普及义务教育，加强高等教育，拓宽教育经费渠道，抓好高素质师资队伍的建设，大力培养高、中、低级科技人才。     

招商引智与广州现代化国际大都市建设

广州要建设现代化国际大都市,必须进一步扩大对外开放,不仅开展招商引资,更要引进国外智力,提高人才素质和管理水平,科教兴市     

论21世纪复合型外语人才及其培养模式

21世纪为我国外语专业本科教育带来了机遇和挑战。传统的外语人才培养模式以及以这种模式培养的人才已不适应时代的发展。随着改革开放步伐的加快、国际交往的扩大和社会主义市场经济的发展 ,社会急需的外语人才是新型的、高质量的复合型人才。面对这种挑战 ,外语专业本科教育必须转变教育观念 ,改变人才培养模式 ,以适应社会发展的要求。本文着重讨论了复合型人才的概念以及培养复合型外语人才的途径     

全球化背景下企业外语人才发展战略研究

经济全球化对中国企业来说,既是机遇又是挑战。在激烈的全球市场竞争中,人才始终是构成企业核心竞争力的重要组成部分,而外语人才更是重中之重。本文剖析了经济全球化时代企业外语人才的重要性和需求特点,指出了我国当前企业外语人才发展中存在的弊端,提出了全球化背景下我国外语人才发展战略选择的思路与措施。     

复合型外语人才的培养与课程设置和教材选用

外语专业人才培养的目标应是高素质的复合型外语人才。如何实现这一目标则是高校外语专业教学改革的首要任务 ,也是最终目的。其中 ,课程体系的改革和教材改革是这一系列改革中的重点 ,同时也是培养复合型外语人才的关键。     

广州建设国际大都市的产业调适研究

产业结构与世界大都市整合是建设国际大都市最为重要的一个方面。本文分析了广州产业结构调适的必要性,认为广州与国际大都市相比较有明显的不足,因此必须从产业结构化、产业创新、产业成长的环境等方面着手,以产业发展的市场为导向,利用世界产业结构调整的机遇,迅速整合世界大都市产业发展的趋势,建立高度外向型、国际化、创新型协调发展的城市产业结构关系。     

培养复合型外语人才刻不容缓——宁夏外语人才培养使用情况的调查

改革开放以来,宁夏外语人才培养工作取得了令人瞩目的成绩,但在培养使用方面还存在着一些缺陷和不足,培养复合型外语人才刻不容缓。     

山东半岛蓝色经济区科技型外语人才的“双量”需求研究

山东半岛蓝色经济区是我国“十二五”期间第一个获批的国家发展战略,将成为我国高端人才聚集地和高素质人力资源富集区,也将吸纳大量适应外向型经济发展的科技型外语人才.本文运用灰色系统理论,以2004-2008年山东半岛蓝色经济区科技型外语人才数量为样本,从数量和质量两个方面对规划区内科技型外语人才的需求进行预测分析,并从政府、高校和企业三个角度提出了培养科技型外语人才的对策建议.     

试论高校外语教育人才开发体系建设

高校外语教育人才开发体系建设,应走人才引进、培育、开发、提升和激励五位一体的创新之路。     

发展壮大会展经济打造国际会展名城——会展业本身就是一种重要的经济形式

会展业是高收入、高赢利的相关产业带动能力极强的“无烟产业”，是21世纪拥有巨大发展前景的朝阳产业。广州作为华南地区的中心城市，具有发展会展业的得天独厚的基础和优势。但是，广州会展业也面临管理不顺、配套服务水平较低、品牌单一、人才缺乏等问题。在会展业竞争日益激烈的今天，广州继续保持先发优势、打造国际会展名城，既是经济发展的需要，也是建设现代化大都市的重要内容。9月3日，广州市社科联与广州日报理论评论部联合举办了以“发展壮大会展经济打造国际会展名城”为主题的学术沙龙，邀请政府职能部门领导和有关专家就如何加快广州会展业的发展进行了深入的探讨。     

21世纪外语人才能力素质体系的调查与分析

通过对我省大学外语专业学生的知识、能力及素质现状的调查分析发现,我省外语人才的知识结构、能力素质与社会需求之间存在较大差距。而21世纪外语人才应该具备扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识和较强的能力素质。因此,我省高校及各中学教育管理部门对此应有清醒的认识,及早转变观念,重视学生外语综合素质的培养,制订出科学的、符合社会发展需求的跨世纪外语人才的培养措施。     

培养具有地方特色复合型外语人才研究

我国对外开放和高等教育改革的基本方针决定了外语教育以英语教育为主、其他语种共同发展的策略。但针对不同地区,这一发展策略应有所调整。黑龙江省地处祖国东北部,与俄罗斯人民有着传统的友谊,有着绵延数千公里的共同边界,俄罗斯地大物博,是一个潜力巨大的市场。因此,针对当地的特点,外语人才的培养方针应以俄语为主,兼通英语及其他技能。目前,社会对人才的需求发生了很大的变化,单一的俄语语言文学人才的需求量日趋饱和,而将俄语作为工具的复合型专门人才的需求量却日益增长。     

复合型外语创新人才的课外培育模式

随着高校外语专业课程体制改革的不断推进,培养满足社会需求的优秀外语人才成为了改革焦点。本研究尝试,根据本校自身专业特色和学生特点,寻找一种新的外语人才培养模式。新模式试图将人文性与理工科院校特色相结合,将课程改革与课外人才培养方案相结合,从而提高学生的外语应用能力,增强其知识复合性,培养其创新能力。本研究通过三年试点试验初步展示该模式的有效性,并希望在未来扩大该模式。     

广州“科技兴市”战略措施的设想

科技进步作为影响经济增长的一个重要因素，是提高社会生产效率的决定性条件。广州要建设成现代化的国际大都市，科技至关重要。本文拟对此谈谈自己的设想。     

复合型人才是对外开放的基础支撑--以宁夏实施开放带动战略对复合型外语人才的需求为例

一个国家和地区的对外开放是离不开复合型人才的,特别是离不开复合型外语人才的支撑。文章对照一些发达国家和地区对复合型外语人才需求、培养、使用情况及相关配套政策,通过对宁夏实施开放带动战略对复合型外语人才需求状况的模拟调查,结合宁夏实际,提出一些对策建议。     

从口语教学看外语人才创造性思维能力的培养

本文分析了新世纪外语复合型人才提出的新要求 ,并结合外语口语课堂教学的现状 ,介绍了几种在口语课堂中行之有效的方法。这些方法有利于培养学生的创造性思维能力     

高校外语专业教育的困境与突破

培养高素质外语人才是外语教育工作者的中心工作。我国高校的外语专业教育在办学层面、学生培养等方面都还存在着一些问题,影响了高素质人才的培养,不能很好地适应社会发展的需求。对教师素质的提升,则可以部分解决高校外语专业教育目前所面临的困境。通过分析办学层面的"三大障碍"和学生角度的"三大矛盾",指明必须要实现教师角度在教育观念、育人意识和知识结构方面的"三大转变"。这既是提高我国外语教育质量和效率的有效途径,也是培养高素质外语人才的有效途径。