河南省创新型人才培养探究

伴随着河南省经济的平稳较快发展,创新型人才在如今的经济建设过程中出现了较大的缺口.当前,河南省经济建设要想得到长远发展,就必须大力培养创新型人才,加大创新型人才的竞争力,弥补人才缺口对经济建设带来的影响.笔者首先分析了其在河南经济建设社会发展中的重要性,然后指出了河南省创新型人才培养的不足以及暴露出的一系列问题,最后提出了针对性的解决措施.     

河南省高校教师人力资源配置现状分析

首先对河南省高校教师人力资源数量进行分析;接着,从职称结构、学历结构和学科结构三个方面,对河南省高校教师队伍结构进行分析;最后,从生师比、生职比和师职比三个方面,对河南省高校教师人力资源配置效率进行分析.     

河南省高校教师人力资源配置存在的问题及对策分析

在前期研究成果(河南省高校教师人力资源配置现状分析)的基础上,采用调研和文献资料分析等方法,归纳出高校教师人力资源配置结构失衡、高校教师人力资源隐形浪费严重等问题,并提出相应对策.     

高校生物工程专业创新型人才培养探析

生物产业是21世纪新兴产业,对生物专业人才有着巨大的需求。但由于高校现行的生物工程教育模式和人才培养战略与市场需求脱节,毕业生的就业问题逐渐成为教育的一大难题。我们应“以学生为主体”,从教学评价体系入手,通过有效的改革,培养符合时代发展趋势、具有创新精神、实践能力强的新型人才。     

浅析创新型药学人才培养实践教学模式

阐明了创新型药学人才培养实践教学的重要性,总结了创新型药学人才培养实践教学的现状及改革趋势,提出药学创新人才培养实践教学中改革措施,构建药学创新人才培养实践教学体系、考核监控体系与激励机制的新思路。     

中原经济区建设中高校国际化创新型外语人才培养策略研究

国际化创新型外语人才是具有国际视域和创新意识的高层次人才,培养和塑造国际化创新型外语人才是应对经济全球化挑战和中原经济区发展的必然要求.基于此,提出通过完善国际化外语人才培养模式、构建教学课程体系国际化、促进师资队伍国际化、构建创新意识,开拓大学生国际化视野等有助于实现国际化创新型外语人才培养目标.     

基于应用创新型人才培养的毒物分析课程教学改革探究

如何提升一般本科院校培养应用创新人才的能力,已成为我国高等教育亟待解决的一个重要问题.为了提升学生的应用创新能力,笔者对毒物分析课程教学进行了改革:教学内容上厚基础与强应用并重,教学方法上强调以案例为核心的小组讨论式教学,课程考核加大了平时成绩的比重,注重平时考核.实践表明,改革后,课堂气氛明显好转,学生的课堂参与度高,学生的应用创新能力显著提升.     

论思想政治工作在创新人才培养中的作用

二十一世纪,是知识经济占国际经济主导地位的世纪,创新是知识经济发展的动力,知识经济的竞争实质上演变为知识创新和技术创新的竞争,从根本上说,是创新人才的竞争。在知识经济时代来临之际,深入地探讨思想政治工作在创新人才培养中的作用,对于我们迎接知识经济时代的挑战,充分发挥思想政治工作在创新人才培养中的作用有十分重要的意义。 一、加强和改进思想政治工作,为创新人才的培养创     

高校教师职业道德刍议

本文从哲学和教育伦理的视野,在概述高校社会功能和教师职业道德现状的基础上,从宏观的角度阐述了高校教师职业道德对教学、学术研究和高校管理的重要性,并提出了加强和改进高校教师职业道德建设的建议。     

新时期高校校园文化与创新型人才培养关系研究

在当前背景下,高素质的创新型人才越来越被社会所需要。创新型人才的培养与校园文化密不可分,良好的校园文化建设对创新型人才的培养至关重要。基于此,分别阐述高校校园文化与创新型人才的内涵,解析两者之间的密切互动关系,并立足校园文化建设在创新型人才培养中存在的问题,提出建设性的改进意见与具体对策,以促进创新型人才的全面培养。     

提升高校教师教学能力的探索与实践

高校教师的教学能力是影响我国高等教育水平的关键因素。随着社会的发展,人们对高校教师教学能力的要求已经不单单只存在于对学生理论知识的传授上,还需要教师帮助学生寻找自己的兴趣爱好,让学生们养成良好的学习习惯,使学生们在进入社会之前还要将最基本的人际关系规律传授给学生,让学生们在进入社会的时候能够从容的解决遇到的苦难和人际问题。但是现在的高校教师岗前教育的培训不到位,虽然具有扎实的专业知识和较高的学历,但是缺乏教学经验,教学能力有待提升。因此,提高高校教师教学能力是十分必要的,在新形势背景下,高校教师在能力提升上面已经有了新的探索,本文根据高校教师教学能力现状进行分析,提出了提升高校青年教师教学能力的几点策略,进而做好应用型高校的实践教学。     

我国高校创新型人才培养问题及对策探析

创新型人才是建设创新型国家的关键,是国家提高竞争力永远立于不败之地的重要保证。高校是培养人才创新精神和创新能力的重要场所。当前,高校在培养创新型人才中存在诸多问题和不足,不能满足社会对创新人才的需求,直面创新型人才培养困境,加快高校改革步伐,转变教育观念,更新教育思想,创新教育     

创新型人才培养与高校实验教学改革的探讨

21世纪是知识经济时代,创新型人才起着至关重要的作用。高校实验教学在培养创新型人才中,有着不可替代的作用。改革实验教学体系、更新实验教学内容、采用现代化教学手段等,是提高高校实验教学质量的有效途径和培养创新型人才的重要保障。     

影响高校教师幸福感的相关因素分析

本文从影响高校教师主观幸福感的内部因素和外部因素两个方面从发,阐释这些因素之间的作用机制,并希望引起社会对高校教师主观幸福感的关注.     

廊坊市高校创新型人才培养机制探究

在廊坊市科技创新引领发展的目标背景下,在总结国内外研究的基础上,笔者提出了建立适合廊坊发展战略的创新型人才培养机制的总体目标,即在新型人才观的指导下,改革高校教学制度、评价制度,建设有利于廊坊市高校创新人才培养的文化氛围和文化环境;从系统思维的角度提出政府职能转变的观点,处理好自身与企业、高校及科研机构之间的关系,形成吸引人才、留住人才、用好人才的良性机制,推动廊坊经济又好又快发展.     

二十一世纪高校创新型外语人才培养模式探讨

大学素质教育、个性教育和创新教育已成为未来教育发展的必然。创新型人才的培养是高校面临的重要使命,创新型外语人才是国际交流合作发展的桥梁和催化剂。本文着重对创新型外语人才的培养模式作出一些探讨。     

高校教师党支部建设现状及成因分析

高校教师党支部建设是高校党建工作的重要组成部分和基础工程。高校教师党支部是高校教育、管理、监督服务广大人民教师党员的重要组织,是把党的路线方针政策积极落实到高校基层,是党团结与联系广大人民教师的桥梁。加强高校教师党支部建设,是推进全面从严治党向高校基层延伸的重要举措,是推动高校"两学一做"学习教育常态化制度化的重要部署。高校教师党支部建设水平直接影响高校党建的全局工作。本文针对新形势下加强高校教师党支部建设的重点任务进行剖析,分析赣南卫生健康职业学院教师党支部建设的现状及成因,为开创党支部建设新局面提供思路,推动学院党建工作迈向新台阶。     

创新人才培养背景下辅导员职业能力强化策略探讨

创新人才是建设创新型国家的关键因素,尤其在知识经济时代背景下,创新人才的地位、作用越来越突出,如何培养创新人才成为党和国家所关注的热点问题。高校是创新人才培养的主要阵地,高校的培养目的、方法和途径直接决定了创新人才的综合素养。辅导员作为创新人才的教育者、管理者和服务者,在创新人才培养过程中的作用不容忽视,如果能够提升辅导员的职业能力,高校创新人才培养工作将会大有所为。从促进创新人才培养的目标出发,论述创新人才的含义和特征,分析辅导员在创新人才培养过程中的价值所在,最后指出高校辅导员在创新人才培养过程中的问题所在,并提出强化辅导员职业能力的对策,以期促进高校创新人才培养。     

三甲医院高层次人才培养与稳定策略

三甲医院作为地方医院中综合实力最高的医院,其内部组织系统庞大,拥有众多医学专门的高层次人才,他们促进了医院的可持续发展。笔者简要分析了三甲医院对于外部优秀人才的吸收,及内部人才培养和稳定的策略。     

浅析高校拔尖创新人才培养的内涵与战略走向

拔尖创新人才培养就是通过运用科学有效的人才培养方式激发人的创造潜能,将人内在的创造潜能转化为人的创造能力和创新精神.当前,我国高校拔尖创新人才培养方面出现的问题主要是不知道应从哪些方面入手,采取什么样的措施以及如何培养.创新教学理念通过营造科学研究的氛围和环境,引导学生主动地、积极地进行发现问题、思考问题以及解决问题等的探究性活动,培养和提升学生探究问题的能力和进行创新的能力,符合当前拔尖创新人才培养的要求.鉴于此,应坚持以创新教学理念为指导,通过转变教师教学观念、改革课堂教学方式以及人才评价方式等路径推进我国的拔尖创新人才的培养.