统一『三点』认识实施素质教育

几年来,学校实施素质教育的进程为什么缓慢或者说没有实现真正意义上的素质教育,原因是多方面的,其中国家、家庭、学校存在着在"出发点、着眼点、着力点"认识上的差异.     

江泽民决策思想要旨

在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中，江泽民指出：“党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”在十五届六中全会上，江泽民又指出：“全党同志特别是领导干部必须体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力。”这既是江泽民对于全党同志特别是领导干部提出的政治要求，又指明了我党领导决策的根本出发点和落脚点、     

浅谈对校园安全工作的理解

校园安全工作是保证学校正常的教学秩序、生活秩序以及师生的生命财产安全和根本利益的前提。所谓“安全责任重于泰山”,学校工作的头等大事就是安全管理工作。无论是学校、政府、社会,还是家庭都要引起对校园安全工作的重要认识,保证广大师生根本利益的同时,也是学校教育工作得到有效实施的保证。本文就以目前校园安全管理工作为出发点,浅谈对校园安全工作的理解。     

树立“健康第一”指导思想，进一步深化高校体育教学改革

树立“健康第一”的指导思想，将体育与健康相结合已成为我国体育教学改革和发展的基本方向。《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯”，决定明确提出了新世纪我国体育教育肩负着“增强学生体质”和“促进学生健康”的使命。能否出色地完成这一使命，很大程度上取决于体育教育是否用“健康第一”的指导思想和实施素质教育的理念来进行体育教学。     

“村小”教师课堂教学管理之我见

“村小”教师课堂教学管理是提高农村小学教育质量的重要手段,更是验证“村小”是否真正实施新课标要求及全面推行素质教育的重要途径。笔者结合多年从事“村小”管理的经验,从以下四个方面谈谈自己的体会。
　　一、“三角色”提升管理者管理理念
　　学校教学管理者的管理理念直接影响课堂教学的管理结果,直接影响村小教师工作的积极性。因此,学校教学管理者必须树立科学的管理观,以村小学生的发展为本是基础教育课程改革的出发点和归宿处。正确的课堂教学管理必须以村小学生的发展为本,在管理的过程中,要看村小教师是否当好“组织者”、“引导者”、“合作者”角色,是否还课堂于学生,还主动于学生,最终是否引领学生发展。     

谈检察机关如何做好新形势下的群众工作

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出：我们必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。检察机关作为国家的法律监督机关，担负着维护国家法律统一正确实施、保障人民合法权益、维护社会公平正义的神圣使命。随着改革进一步深化，社会经济转型发展，诸如征地拆迁、环境污染等引发的一些深层次利益矛盾凸显，检察工作的压力不断增大。因此，新形势下加强和改进检察机关的群众工作尤为重要，我们必须创新社会管理方式，探索和研究群众工作。笔者就多年的检察工作实践，谈谈检察机关如何做好新形势下的群众工作。     

中职素质教育

一个国家的发展,社会的进步,必定伴随着人们素质的提高,学校作为育人场所,无疑担负着新人素质教育的重担。随着教育体制改革的深入,各中、高等院校以及职业学校对于素质教育越发的重视。对于中职院校而言,素质教育尤其重要,中职院校学生毕业后不仅要能胜任技术工作,更要有良好的职业素养、团队合作意识,较强的交际和适应能力。为达到这些要求,必须大力开展素质教育,学校、家庭和社会共同配合,将学生培养成合格的、对社会有益的高等工人。     

全国教育科学“十五”规划两大课题在渝开题

全国教育科学“十五”规划国家级课题“关于建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”、重庆子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”课题,在经过认真调查研究和充分的准备工作后,经国家课题组同意,于10月11日开题了。重庆市教育委员会主任、重庆市人民政府教育督导室主任、《科学咨询》杂志社名誉社长、本课题负责人兼主研人欧可平教授在开题会上的讲话中指出:实践是真理的来源,实践是检验真理的唯一标准。在课题实验中,我们必须时时牢记这个真理,并以此指导我们的研究工作。各实验区和实验学校要     

浅谈创建特色学校的必然性

当前,随着全面实施素质教育的深入和学校自身发展的需要,学校变革的价值取向发生了重要转变,特色学校的“特色”是一种先进的、独特的和相对稳定的学校文化。以实施素质教育为基础的学校,是全面发展与个性发展辩正统一的学校,表现为“人无我有,人有我优,人优我精”,学校在长期的办学过程中,所表现出的有别于其他学校的独特的办学理念、办学风格、教育思想、科学研究、校园文化以及在人才培养上的科学的教学手段凸显其特色。     

做群众希望做的事情

始终代表最广大人民的根本利益是江总书记“三个代表”重要思想最根本的出发点和落脚点。真正把“三个代表”的要求贯彻落实到实处,最重要、最根本的就是把群众的利益实现好、发展好、维护好。我们鄂城区汀祖镇党委以“三个代表”重要思想学习教育活动为契机,认真学习“三个代表”,身体力行“三个代表”,做群众希望做的事情,努力争当人民群众根本利益的忠实代表。     

浅谈创新学校德育工作管理模式

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，真正实现学校、社会、家庭“三位一体”的大观教育观。     

机关后勤应始终当好人民群众根本利益的代表

<正> 机关后勤工作,是确保机关正常运转的“保障部”,应努力成为实践“三个代表”要求的先锋,尤其是应把代表人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点,着力提高服务质量、拓展服务范围、降低服务成本,努力适应现代、务实、高效的政府工作的需要。 一、当好人民群众根本利益的代表,必须在提高后勤服务质量上下功夫 服务质量是机关后勤工作的“生命线”。机关后勤主要承担财产(财务)管理、来客接待、环境卫生、安全保卫等服务职能。社会经     

搞好“创新教育”研究 全面实施素质教育——重庆市铜梁巴川中学开展创新教育的探索与实践

实施科教兴国战略,基础教育要优先发展;提高基础教育的质量,必须全面推进素质教育;实施素质教育的关键,是要建设高质量的教师队伍;加强教师队伍建设,必须开展教育科研。我校从1997年开始“优化学生学习心理行为,培养创造思维能力”的课题研究实验;1999年开始了以“改革教学方法和手段,培养学生创新能力”为主题的创新教育课题研究,2002年又开始了“构建学校创新教育体系的研究与实验”课题研究,已经取得了可喜的成绩,使素质教育真正落     

他用行动诠释党的宗旨——记忠县县委教育工委书记、教委主任成善权

“全心全意为人民服务”是中国共产党的宗旨。成善权任县委教育工委书记、教委主任近一年来,做到权为民所用、情为民所系,用实际行动诠释了党的宗旨。“办人民满意的教育”是成善权的执著追求。为提高全县教育教学质量,他多次深入学校调研。他要求机关联校干部每次到学校都要检查学校领导抓教育教学工作的情况他要求学校校长不仅会管理学校,还能上示范课,做到聚精会神搞教育,一心一意谋质量。2002年,全县高考上线2225人,上线率达94.4%,上线率连续15年位居重庆     

教育的公平性要求关注更多的差生

国家要强盛，民族要振兴，教育要发展。近几年国家和政府加大了对教育的投入，学校的硬件环境得到了显著的改善。随着九年义务教育的发展，素质教育观念的深入人心，新课程标准的改革实施，初级中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”。教育的公平性要求我们更多地关注差生，教师职业道德也要体现这一点，这也成为广大同仁的共识。     

教师与创新教育浅谈

“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”(江泽民 )。新世纪 ,世界综合国力的竞争很大程度上表现为人才创造力的竞争 ,因此 ,培养创造性人才和创新精神是当前我国社会主义教育事业的重要任务。素质教育做为一种培养创造性人才和创新精神的理想教育模式 ,已成为教育改革的中心目标。但目前在素质教育的实施过程中 ,很多地方在很多方面还只是停留在口头上。根据陶行知创造教育思想理论 ,要使学生素质在各方面得到和谐发展 ,实现真正意义上的素质…     

建立起一种道德的人际关系

党的十四届六中全会《决议》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”《决议》明确了社会主义道德建设的核心是为人民服务，基本原则是集体主义，一般道德要求是“五爱”，社会公德、职业道德和家庭道德是社会公共生活、职业生活和家庭生活领域的基本道德要求，而落脚点则是在全社会形成一种和谐的、道德的人际关系。因为，人际关系既是人们思想道德素质…     

以人为本 促进学生成才

以人为本,是新世纪、新教育下的根本要求,也是学校上质量创规模求发展的不竭动力。学校提出了“校长以教师为本,教师以学生为本,学生以成才为本”的人文教育观和“不求人人升学,但求个个成才”的办学理念,旨在贯彻“三个代表”重要思想,切实为人民服务,办人民满意的学校。私下认为,以人为本,关键在如何把人当“人”看。     

90后大学生的诚信缺失和“尚真”教育策略

社会、学校、家庭,诚信教育在当代中国,存在三方缺失,诚信缺失成为当代大学生最为突出的问题。在当代中国,以诚信教育为核心的“尚真”教育迫切而首要。加强当代大学生人才培养,推进大学生思想政治素质教育,提升职业素质教育,离不开“尚真”教育行之有效的开展,而“尚真”教育的推进离不开科学规划、系统组织和有力实施。     

基于知识服务与知识管理的教育信息化策略

(一)实施知识服务与知识管理是实现教育信息化的最有效策略基础教育搞好面向素质教育的改革是办好现代学校的核心任务。最关键、最重要的是提高教师队伍素质及其实施素质教育的能力。为了解决这个问题,人们把希望寄托于教育信息化,试图通过知识信息资源的共享和信息技术与课程整合的成果,将广大教师从获取新知识和利用新手段的巨大困难中解脱出来。但是目前看来,这方面的工作仍然没有实质性的进展。笔者认为,实施知识服务与知识管理战略,使学校普遍提高教师“素质教育能力”,是解决教育信息化问题的最有效策略。1.知识服务策略。实施素质教…