高职高专多媒体外语教学模式初探

多媒体应用到外语课堂教学实际上是对传统外语教学形式的一场革命。研究如何利用多媒体技术呈现和传播语言文化知识、培养合格的21世纪外语专业人才是外语界所面临的一项重大而迫切的任务；对于培养动手能力强为特色的高职高专教育更具有重要而深远的意义。本文着重探讨了多媒体外语教学的优势、教学模式以及当前面临的困难。     

公共外语教学改革初探

本文就目前大学外语的教学模式由传统向现代转换进行探讨。传统教学模式使学生变成了学习的被动者 ,语言的潜在的能力难已得到发挥 ,给公外教学带来了很大的困难。现代外语教学模式把现代计算机技术及多媒体手段应用于现代外语教学当中 ,使学生在主动愉快的语言环境中进行学习 ,建立一种新的教学模式     

试论公共外语教学中教师的主导作用

在公外教学中,教师的主导作用是非常重要的。本文在思想道德教育、文化知识传播和对学生的能力培养等几个方面对于公共外语教师在教学过程中的主导作用进行了探讨。     

设计教学法在大学公共外语教学中的应用

国家新的发展战略要求我们不断完善外语教育培养体系和教学培养方案,改进教学法。目前欧洲的外语教学中很推崇设计教学法。设计教学法能帮助解决外语教学的一个复杂而突出的问题——创造使用外语的语言环境,激发学生使用外语的能动性,提高学生跨文化交际能力;设计教学法还是避免教学单调枯燥的有效途径,有助于拓宽学生知识面,培养学生的团队意识,提高学生综合素质。但我们要全面辩证地审视这种教学法的优缺点,学生通过设计教学法获取的外语知识具有偶然性和非系统性,因此设计教学法应和培养学生具备系统语法和词汇知识的翻译教学法相结合,二者相得益彰,发展学生处理复杂外语信息的能力。     

处理好公共外语教学中的五个关系

公共外语教学中要处理好教学目的与过级考试、语言水平与交际能力、教与学、心理因素与教学效果。目前与未来等方面的关系，以全面提高学生学习水平。     

浅议高职高专院校素质教育公共选修课程的改革

根据国家对高职高专院校加强素质教育的要求,我校在近几年全校公共选修课开设过程中结合学生特点和我校实际情况,进行了一系列的大胆改革尝试,为提高学生的综合素质起到了推动作用。     

高职高专学生外语学习动机调查

对高职高专一年级学生的外语学习动机进行问卷调查,结果表明,影响高职高专学生英语学习动机的因素有认知因素、情境因素、兴趣因素和成就因素.     

高职高专多媒体英语教学初探

文章概述了多媒体教学在高职高专英语教学中的优势,提出了在多媒体英语教学中值得注意的问题,介绍了笔者应用多媒体手段开展英语教学的几点做法和尝试。     

论多元智能理论与多媒体外语教学的整合

1983年美国哈佛大学心理学家Gardner提出多元智能理论,这一理论对于帮助我们更好地了解外语学习者智能存在着多元性,应用和改进多媒体外语教学模式提供了理论依据。同时,也为构建新型多媒体外语教学模式提供了理论支撑和重要参考。     

我国高校外语教学的集约化初探

长期以来，我国对专业外语的忽视，使得外语教育形成了起点与终点基本均为公共外语的这种粗放的教育模式，教育目的主要是为了应试而非国际竞争与交流。从外语教育的最终目的来看，在高级公共外语基础上乘势继续专业外语教育，才能从根本上解决我国外语教育集约化问题。就目前而言。培养合格的专业外语的师资不是技术问题、它需要高校前瞻性认识及优惠的政策。     

试析计算机多媒体辅助外语教学的功效

本文从计算机多媒体辅助外语教学的优势着眼,阐述其在基本公共外语课堂教学中具有的强大的教学辅助功能,并论证适时、适量、合理地运用这一外语辅助教学手段,可在公共外语教学中收到事半功倍的效果问题.     

发挥多媒体技术优势深化外语教学改革

通过论述多媒体技术符合外语教学原则、运用多媒体技术实施综合英语素质教育以及多媒体是改变传统外语教学的突破口,对多媒体教学现状进行了分析并提出一些建议.     

外语教学多媒体辅助教学模式探讨

本文总结了我校外语教学多媒体辅助教学的试点工作基础上,分析多媒体教学与辅导光盘课件的优势及不足,并就工作中暴露出来的问题,提出了几点建议采取的策略,旨在讨论并推广一种日趋完善的多媒体辅助教学模式。     

加强大学英语教学推进公共基础课平台建设

2004年1月30日教育部办公厅印发了<大学英语课程教学要求(试行)>.如何深刻领会和贯彻落实<课程要求>的实质内容,促进我院大学英语教学和改革各项工作,是大学英语教学人员和管理人员必须认真思考与研究的问题.本文就这个问题,从多个方面予以讨论和分析,阐述了作者对如何加强大学英语教学,并以此推进我院公共基础课平台建设等问题的观点.     

研究生公共外语教学改革刍议

研究生公共外语教学是整个高等教育不可缺少的一部分。研究生公共外语教学应从外语的用途和研究生的培养目标着眼 ,开设研究生所学专业外语以及适应社会需要的经贸外语、科技外语等     

大学公共外语教学新观念探索

在实现 2 1世纪中国大学办学模式的前提下 ,大学公共外语教学作为一门信息学科 ,应该从以单一学科的、以形式为主的外语教学转变成以多学科综合为目标的、以内容为主的外语教学 ,从而在大学教育的多学科综合工程中发挥应有的作用。公共外语教学可以在科普和科学报道方面丰富专业教学的内容 ;可以在文理沟通和中西文化交流方面参与人文素质的培养 ;可以建立轻松自由的学习环境 ,增进学生的个性发展和创造性     

国际化外语人才培养的多媒体课件设计

创新人才培养模式、探索多种培养方式的教育理念要求外语教学不断采用新型的教学方法来完成.多媒体课件可以把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材融为一体使用于教学中.网络技术的发展、多媒体信息的自由传输给外语教学提供了教学资源的良好共享.通过探讨、分析“综合日语”课件的制作方法,为促进外语课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化开辟一条新的途径.