基于科学视角的产学研合作模式对企业创新的影响

现代科学的快速发展促进了企业创新,选择合适的产学研模式,成为促进企业基于科学创新的重要议题。文章运用2010—2018年中国A股生物医药行业上市公司的相关数据,实证检验了四种以企业为核心的产学研合作模式对企业创新绩效的影响,以及合作创新的科学性程度在其中的中介效应。结果表明:不同的产学研合作模式会影响企业的创新绩效,相较企企合作,企学研合作对创新绩效的影响是最高效的,其次是企学和企研合作;合作创新模式的科学性程度正向影响创新数量和创新质量,合作创新的科学性程度在产学研合作对企业创新绩效的影响中起部分中介的作用。     

基于专利视角的战略性新兴产业协同创新

为促进战略性新兴产业协同创新发展,以专利视角探究产学研协同创新和产业经济发展突出问题。分析我国战略性新兴产业创新发展情况,结合专利协同创新理论和专利合作网络,选择沈阳市两个代表性产业——高端装备制造业和智能机器人作为研究样本,构建企业、高校、研究机构及产业链合作伙伴的专利合作网络并进行可视化分析,进而得出产业合作申请发明专利技术分布及演化轨迹。在此基础上,分析战略性新兴产业创新主体的协同创新互动及运行机理,最后给出结论与建议,以期为战略性新兴产业发展提供决策支持。     

产学研知识创新网络的协同创新评价研究

以"双赢"为目标,构建大学、研究机构、企业知识网络是大学和企业在新的社会经济环境中求得生存和稳健、快速发展的必由之路.本文在阐述产学研知识创新网络研究现状的基础上,从知识共享、网络能力、创新绩效三方面构建了产学研知识网络协同创新的绩效评价指标体系,并运用这些指标体系对太原高新区产学研知识创新网络协同创新现状作了实证评估,得出太原高新区产学研知识创新网络仍需进一步探索产学研合作机制,发挥和完善知识创新网络的各项功能,推进区域创新能力提升的结论.     

基于制造战略的产学研创新合作模式选择

作为技术创新体系的核心组织形式,产学研合作对我国建设创新型国家意义重大。以产品生命周期为切入点的制造战略可作为企业选择创新联盟合作模式的重要依据,并以海尔集团为例分析其产学研合作的技术创新路径。     

产学研合作模式研究与创新探索

积极推动高校及科研单位与企业之间的深度合作与协同发展,是我国创建创新型国家、提升国际地位的关键.因此,有关产学研合作模式的创新研究具有理论意义并能有效指导实践.进一步探讨产学研合作创新要求,应从强化合作管理、建立信任制度、创新利益分配这三个方面入手.     

企业合作创新网络的对象选择与运行机制

随着市场竞争的不断加剧,企业通过自身的力量进行创新已经无法满足市场多元化需求的需要,建立企业合作创新网络,充分利用内外两种资源进行创新,已成为当今企业发展的趋势。为了使企业合作创新网络能够有效运行,必须正确制定合作对象的选择策略,构建企业合作创新网络运行机制。企业选择合作对象必须考虑的因素是:合作对象所拥有的资源是否能实现资源和优势互补;合作对象与企业自身相比较的地位;情投意合;合作成本;不同的目的选择不同类型的合作伙伴。企业创新合作网络的运行机制包括信任机制、动力机制、组织机制、利益分配机制、快速反应机制和协调机制等。     

一般地方高校产学研合作模式的创新

结合盐城市企业技术创新能力调查中关于产学研合作方面的数据资料,以盐城工学院为个案,在深入分析调查结果的基础上,依据一般地方高校合作模式所需要的条件,提出创新地方高校产学研合作模式的思路和对策,从而促进地方高校产学研合作创新。     

论企业发展的创新战略及其形式

企业面临着企业内部经营所形成和来自外部环境变化的挑战,为了能在动态经营环境中保持相对稳定的竞争优势.企业不得不在市场中始终如一地以创新活动为动力,加强和扩大对企业战略管理的创新认识.本文对企业创新的动机和新形式进行了说明,认为创新动机分为工程动机和收益动机,创新形式有内部创新、合作创新、收购创新以及风险投资创新,同时分析说明了创新活动是企业利润的源泉.     

新建本科高校产学研创新模式探究

高校的职责不仅仅是教学和科研,还要更好的服务社会,满足社会需求,而产学研合作可以更有效的实现高校对社会的服务职能。产学研合作即是企业、学校、科研机构之间的相互配合,其合作有利于高校和企业的共同发展,实现优势互补和校企共赢。以新建本科高校为背景,进一步分析了产学研合作中存在的诸多问题,如：高校的办学理念与社会需求的脱节;人才培养模式封闭单一;一些企业和教师对产学研价值取向存在分歧;政府引导和支持力度较弱,产学研合作持续发展的运行机制不够完善等。并且探讨了如何转变办学理念以及创新人才的培养;加强地方政府支持,构建完善的产学研模式;健全中介机构,充分发挥其在产学研合作中的桥梁作用,提出了“政产学研用”创新合作模式。     

从我国大学科技创新组织模式的历史演进看高校协同创新的构建

构建高校协同创新中心,作为我国新时期建设创新型国家的重要组织形式,虽然是在改革开放以来高校大学科技企业、大学科技园等传统产学研结合大学科技创新组织模式基础上发展和提出来的,但它作为旨在突破体制机制壁垒的开放式创新的组织形式,同传统产学研结合相比较,无论在合作的形式,还是内容机制等方面都有较大的不同。构建高校协同创新中心,要借鉴传统产学研合作的经验教训和新时期新型研发组织的成功做法,关键是要确立科学明晰的功能定位,实行理事会领导下的中心主任负责制,建立符合科技发展规律的运行机制。     

社会信任影响企业创新的作用路径研究

党的十九大指出,创新是引领发展的第一动力,要建立以企业为主体、从市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系,如何充分发挥企业的创新主体作用对于现阶段贯彻新发展理念、构建新发展格局至关重要.以2008—2017年沪深两市A股上市公司为研究样本,实证考察了社会信任对企业创新投入和创新效率的影响及其作用机制.研究发现:社会信任显著提高了企业的创新投入和创新效率;社会信任主要通过缓解融资约束和降低资本成本来提高企业的创新投入,主要通过降低代理成本来提高企业的创新效率.研究结论表明,政府应充分认识和发挥社会信任这种非正式制度对企业创新的促进作用,积极引导和培育社会信任,完善上市公司治理机制,畅通社会信任提升企业创新的机制路径.     

从我国大学科技创新组织协同创新的构建模式的历史演进看高校

构建高校协同创新中心,作为我国新时期建设创新型国家的重要组织形式,虽然是在改革开放以来高校大学科技企业、大学科技园等传统产学研结合大学科技创新组织模式基础上发展和提出来的,但它作为旨在突破体制机制壁垒的开放式创新的组织形式,同传统产学研结合相比较,无论在合作的形式,还是内容机制等方面都有较大的不同。构建高校协同创新中心,要借鉴传统产学研合作的经验教训和新时期新型研发组织的成功做法,关键是要确立科学明晰的功能定位,实行理事会领导下的中心主任负责制,建立符合科技发展规律的运行机制。     

产学研合作创新：困境与出路 ——基于财税政策视角下的分析

近年来,我国产学研合作创新工作取得了飞速的进步.在欣喜于所取得成绩的同时,我们也必须看到,与美日欧等国家相比,我国产学研合作创新无论是规模、质量还是效益都还存在不小的差距.为了进一步释放产学研合作发展潜能,实现产学研合作的跨越式发展,将从我国产学研合作创新现状出发,针对现阶段产学研合作创新的问题和困境展开分析,在此基础上把研究焦点聚于国家财政税收政策上,寄希望于通过财政税收政策的调整和完善,走出困境,推动产学研合作创新更好更快发展.     

企业合作创新市场绩效的研究综述

在国内,关于合作创新的绩效,大多数的研究讨论的是联盟绩效①和企业绩效②,对于市场绩效③的研究尚付阙如.然而,在国外企业合作创新的市场绩效却是当前研究与开发经济学(the economics of R&D)的热点和前沿领域.此文系统地梳理了近二十年,特别是新世纪以来,这方面的主要理论和经验文献.理论文献探讨了合作创新对研发投资、社会福利和产品市场势力等方面的影响.经验文献可以归纳为两大主题,即合作创新市场绩效的评价和技术溢出对其的影响.加强企业合作创新市场绩效的研究,对于提高我国企业自主创新的动力和效率,建立创新型国家,实现技术赶超目标都具有十分重要的理论和现实意义.     

企业合作创新组织的设计

在企业合作创新理论研究中,理论界已作了关于企业合作创新的组织模式及其选择的研究和企业合作创新网络的对象选择与运行机制的讨论。企业合作创新模式是一种集群式的创新,是一种反复交易的组织,相对于传统的以组织内创新为主的创新模式而言,企业合作化的创新模式有其无法替代的优势。根据企业合作创新的组织设计原则及设计程序,可以设计出企业合作创新组织的拓扑结构。     

我国大企业的战略选择:走创新型企业扩张道路--学习党的十六届五中全会精神的思考

我国大企业要走创新型企业扩张道路,就要大力开发具有自主知识产高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力.要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制架构.创新,不仅关系到国家竞争力的提高,也关系到企业的生存和发展.所以,必须关注企业扩张与企业创新效应;企业技术创新与产业结构的变化;企业扩张与企业规模扩大,才能提高自主创新能力,走创新型企业扩张的道路.     

地方高校产学研模式比较与路向选择——以吉林省属高校为例

产学研合作是高校服务社会的重要形式。地方高校作为促进地方经济发展的创新主体和生力军,肩负开创全民创业的重任。选择适合地方高校的产学研合作模式将是地方高校实现服务全民创业这一目标的基础保障。本文通过分析发达国家产学研合作模式及我国产学研现状、影响因素,进而以吉林省为例,客观地分析地方高校产学研合作模式,提出创新地方高校产学研合作模式的思路与对策,促进地方高校产学研合作创新。     

基于比较优势理论的产学研协同创新动力机制研究

作为协同创新的一种基本范式,如何提高产学研联盟中企业、高校、科研院所之间合作的积极性和稳定性是协同创新动力机制研究需要解决的主要问题。借鉴经济学中的比较优势理论,以国际商品贸易合作现象为启发,通过构建产学研比较优势数学模型验证了比较优势的存在是促使双方合作的重要内在动力。研究发现当各参与主体拥有的比较优势越明显时,双方协同合作的可能性也会越高。针对以上研究结论,从参与主体、政府、市场三方面提出增强我国产学研协同创新动力的建议。     

我国企业创新网络发展现状分析

基于实地调研和问卷调查,分析了我国企业创新网络发展的背景,就制造商—供应商—用户之间的网络关系、同行企业之间的网络关系、国内企业与国外企业之间的网络关系、产学研合作关系、政企关系、企业创新行动中的社会关系等分别进行了考察,并比较了这些关系对企业技术创新的相对重要性。提出了我国企业创新网络进化的总体趋向是:在协调机制上,从政府协调走向企业自主协调;在功能上,从开采性创新网络走向探索性创新网络;在地域上,从本土创新网络走向跨国创新网络。     

以信息技术为特色的人才协同机制研究

高等教育改革是以培养知识、能力、素质协调发展的高端应用型人才模式为主,校企协同育人的方法为辅,基于产学研合作教育来构建新型创新人才培养机制为目标.本文提出以协同创新的人才培养建设为主体、以信息技术为支撑、以数字仪器为特色的新型人才培养模式;以信息技术为先导,规划科学学科方向,开展新的教育模式研究,以校企产学研基地为基础,协同创新;构建以产学研平台为基础、以实践能力培养为导向的校企联合协同创新人才培养的发展方向,以适应地方经济发展和我国数字产业的迫切需求.