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陈小萍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(6):71-72
作文历来是语文教学的重头戏,它集观察、思维、想象等多种能力,渗透着个人的思想,展现着作者的个性,是个体的一种创新过程,是个体语文素养的综合体现。可是实际教学中,作文教学总是最让人头痛的,教师花大量时间、心血给学生讲怎样审题、拟题,怎样构思、立意,怎样开头、结尾, 相似文献
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印象中,艺术家大多都贫穷而孤寂的,他们一生执著地追求着艺术,对金钱、物质、免得等视而不见、充耳不闻。即使生活一贫如洗,却也依然能够保持着精神上的富足。直到如今人们还在激烈地探讨,是怎样一种信念支撑着他们,又是怎样一种力量让他们抵御这花花世界的种种诱惑? 相似文献
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童鹰 《武汉大学学报(人文科学版)》2000,(2)
恩格斯批判过自然哲学,而他所倡导的唯物辩证法的自然观实际上也是一种自然哲学、对于恩格斯的这种看来有些矛盾的自然哲学观,我国哲学界一直存在严重的理论误解、要弄清楚恩格斯的这种看来有些矛盾的自然哲学观,就必须正确理解恩格斯怎样批判旧的自然哲学;怎样改造旧的自然哲学;以及怎样创立新的自然哲学。 相似文献
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董玛娜 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(11):60-61
在一次市级作文课比赛中,一位女教师不恰当地引用自己的“相片”,出现了教学效果与教学目标背道而驰的尴尬场面,引起我们对“选择怎样的教学媒体和怎样选择教学媒体”的反思。 相似文献
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王庆廷 《南京医科大学学报(社会科学版)》2009,9(3):182-182,203
在任何地方,欲念都需要抑制和监督,所以法律应当去调节欲念。——马布利
一部法律呈现在面前,它会告诉我们可以做什么,应该做什么,不须做什么,做了会怎样,不做会怎样。由此可知,法律是以我们的行为为直接调整对象的,是一种行为规范。 相似文献
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杨玲 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(Z1)
双语教学是在我国特定历史条件下,在少数民族学校进行的一种教育体制或教学手段。在完成了一类模式从小学到大学的接轨后,西南民族学院作为高等学府,为了提高教学质量,培养少数民族人才,应怎样去工作、怎样去搞好改革,本文就这些问题作了些浅略的探讨 相似文献
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沈道权 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(6)
沿边开放的外部环境及其优化沈道权随着对外开放形势的发展,沿边开放必将成为我国对外开放的重要组成部分,并起到与沿海开放的互补作用。那么,即将到来的大规模的沿边开放的外部环境怎样?面对这种开放环境,我们应当采取怎样的对策?本文试图对此略作探讨。一、外部环... 相似文献
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冯干文 《广西大学学报(社会科学版)》1995,(1)
怎样坚持马克思主义──再谈邓小平的马克思主义观冯干文怎样坚持马克思主义,这是邓小平马克思主义观要回答的另一个基本问题。笔者在《什么是马克思主义?》一文中已经说明,邓小平对马克思主义的本质、精髓、原则等作出了精辟的概括和论述,恢复了马克思主义的科学面目... 相似文献
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武传春 《山东工业大学学报(社会科学版)》1997,(4)
大力培养选拔党外干部是高校民主政治建设和领导体制建设的一项极为重要的工作。选拔党外干部,首先要解决党外有没有人才、怎样从政治上看待党外干部、怎样看待党外干部的领导经验等认识问题。要明确培养选拔党外干部的指导思想,提出一段时期内的目标和硬性要求,还要有具体的落实措施,才能把培养选拔党外干部工作落到实处,推进高校领导体制的民主化进程。 相似文献
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黄玉澄 《吉林师范大学学报》1998,(3)
怎样加强听说训练?近年来我作了如下尝试,取得一些经验。一、关于加强听话训练的方法:1.加强学生写课堂笔记的训练,要求学生认真的听课的同时,比较完整地把老师授课的主要内容记下来。为了达到这个目的的老师首先要指导学生怎样记笔记,指导学生学会辩析老师讲课的主次, 相似文献
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目的与要求简便计算作为一种计算能力是十分重要的。小学数学教学大纲指出:要鼓励学生使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算,以利于培养学生思维的敏捷性和灵活性。当前,小学高年级学生的简算习惯怎样?简算能力和现状怎样?造成这种现状的原因是什么?要回答诸如... 相似文献
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工科基础化学教学中培养学生工程观的实践与体会丛锦华,赵大传工科基础化学(主要是普通化学)是高等工科院校各工程技术专业学生必修的一门基础课,是化学与工程技术间的桥梁。怎样体现普通化学的桥梁作用?怎样发挥好桥梁作用?我们认为,明确教学指导思想、从教学内容... 相似文献
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叶圣陶先生曾说:阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行。譬如,人坐得正,立得正,从生理学的角度来看,是有益于健康的。但是决不能每当要坐得正立得正的时候,再来想坐立的姿势应该怎样。必须养成坐得正立得正的习惯,连生理学讲的什么绝不想起,这才可以终身受用。阅读和写作也是这样,临时搬出一些知识来.阅读应该怎样.写作应该怎样, 相似文献