我们有没有真正的阅读

我常常在阅读的间歇停下来思考一个问题:我们有没有阅读?有没有真正的阅读?由此,我又常常在想:什么才是真正的阅读?我思考的结论可能非常可怕:我们的语文教学没有真正的阅读。我们从来没有真正建立起一种阅读场来。我们的行为与方式都可能离真正的阅读十分遥远。 现在让我来分析这里面的情形吧。 在马拉美的一篇叫作《伊吉图》的散文里,     

给一心姐姐的一封信

一心姐姐: 你好! 我叫韩宇洋,在山西省晋中市榆次区窖上小学四年级四班读书。我很喜欢你们办的《阅读与作文》这本杂志,它的内容很丰富,也很合我的兴趣,同学们也向我借《阅读与作文》。     

我喜欢《刊首寄语》

我是一名中学高级教师,从事教育教学工作35年,于1997年离岗退休。非常幸运,2009年上级领导给我们订了一份《山西老年》。当时因为是刚刚接触,没有引起重视,随便看看就扔在一边。后来,每月一本陆续给我寄来,这时我才认认真真阅读起来。在阅读中我发现《刊首寄语》写得很精彩。其中,《不为"境"困》对我启发很大。因为当时我已退休,生活环境发生了巨大变化,我的心里不可避免地产生这样那样的失落感和自卑感。我就是在这种精神压力下反复地、细心地阅读了这篇文章。文中用实例和深刻的哲理启     

我的读书旨趣

我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，     

可爱的蚂蚁

阅读短文,回答问题。蚂蚁整（zhěng）天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。它们很团结（jiéjé）,见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉（zhuōzuó）虫给它们吃。     

开掘中国乡土文学的宝藏--序《20世纪中国乡土文学流变论》

我不是研究现当代文学的,也没有研究过乡土文学,因此对“２０世纪中国乡土文学”这样一个课题实在说不出什么来;但我又是喜爱现当代文学的,也很喜爱乡土文学,因此当夏子把厚厚的一本《２０世纪中国乡土文学流变论》放在我面前时,我不由产生了一种阅读的渴望——因为它正是我很长时间所想了解的。     

加强阅读心理训练刍议

语文教学花时多、效率低的状况已经持续多年了。究竟是什么制约着语文教学质量与效益的提高呢？我认为其中很重要的一点是长期以来忽视了对儿童良好的阅读心理品质的培养。因为如果没有良好的阅读心理品质为基础，那么再科学的教学体系，再得当的教学方法，再优化的教学结...     

编读

给海航杂志编辑全体编辑:你们好吗?首先我自我介绍一下,我叫Malik Usama Munir,正读12年级,我住在巴基斯坦的伊斯兰堡。我在2010年坐过海航的航班,在飞机上阅读过海航的杂志,杂志非常了不起,非常棒,是我读到过的最好看的航机杂志!只是很可惜,我下飞机的时候忘了把它带走,现在想起来还是很想念这本杂志,但是在近期内我可能没有机会搭乘海航的航班。我真的很喜欢海航的杂志,所以希望能通过这封电邮,恳请贵杂志给我寄一本杂志的副本。我也知道贵杂志有网上的主页,我是希望能够亲自真正拥有一本海航的杂志作为珍藏。非常感谢!     

作为一个人而读的书

我的阅读分为三个层面。第一个是工作性阅读．定下选题之后我就要为了做节目大量阅读，否则晚上直播我说什么？第二个是职业性阅读。我是一个新闻人，家里订有很多的报纸杂志．我没有一天不逛报摊的，包括上网，我要看每天的新闻和每天的报道。第三个，我觉得最重要的是作为一个人的阅读。     

我很重要

我真的很重要。或许,我没有令人羡慕的脸孔,没有引人注目的光芒,没有朝气蓬勃的力量。但我很重要。没有我,社会上会少了一个合法的公民；没有我,世界少了一个把垃圾自觉扔进垃圾桶的青少年；没有我,你的身边或许少了一个爱说笑话的伙伴。我真的很重要。或许,在芸芸众生里我只是一个平凡的人,做着平凡的事,我承受不起大荣大辱,也负担不起大悲大喜。或许,我只是一个波澜不惊的人,干不出惊天动地的大事,也不会有永垂不朽的豪情壮志。但我热爱我的生活,热爱我的家庭,热爱我     

《风景谈》的标题及其它

茅盾先生写的《风景谈》是一篇很有特色的文章,认真学习和研究它,对提高我们的阅读、写作能力是很有意义的。 文章的标题就很不寻常。“风景谈”是谈风景吗?文章几乎没有一处是湖光山色的描写,也没有一点名胜古迹的介绍,写延安,竟连“宝塔山”都不挂上一笔,显然,作家的心思“不在乎山水之间”。那么,文章的标题为什么要叫《风景谈》呢? 在文章已讲过几遍之后的今天,我才解开这个谜。     

用激情建造理想家园

邓平祥先生从常德归来,和我谈起看过莫道宏先生近段的一批绘画新作时,表现了少有的激动,尤其是提到几幅我没有见过的水墨戏剧人物更是赞扬有加。莫先生的画,能如此打动这位阅读过无数优秀画作的著名美术批评家,的确是很难得的,联想莫先生的作品《远古的足音》在第十届全国美展上所获得的广泛好评,我不禁由衷地替莫先生感到高兴。     

“写作阅读”论

写作离不开阅读。理由很简单,写文章的人,如果他自己没有阅读过文章,那作文岂不成了“天方夜谭”?“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。阅读于写作而言,主要是起借鉴作用。但并非所有能阅读的人都能写作,只有“写作阅读”才于写作有益。何谓“写作阅读”?写作与阅读的关系到底怎样?“写     

我是怎样阅读日语文章的?

学习了一段日语以后,我开始能阅读文章了。但我在刚开始是"跳"着读文章的,原因之一是文章中出现太多太多的生词,这使我没有耐心和信心读下去。还有一个原因是有些文章涉及到评论、报道、科技、古典随笔等内容,我觉得枯燥无味,没有小说,故事那样有趣。但在重复阅读中,我逐渐悟出了一些道理,渐渐地体会到了阅读的快乐。     

读者来信选登

《阅读与作文》的编辑:你们好!在此向你们道一声“谢谢”,你们辛苦了!自从看了《阅读与作文》之后,我的作文水平有了很大的提高,我可是《阅读与作文》的忠实读者,我非常喜欢贵刊,看了贵刊中“青春酷语”这个部分,我很羡慕他们,也想像他们一样和全国四面八方的人成为朋友,不知你     

我的“生活宝典”

退休之后，空余时间多了，每天阅读报刊成了我的必修课。我发现很多内容都十分有用，只是看看很容易忘记；于是，我就把它们剪下来妥善保管。     

观点

没有时间读书是很耻辱的事情 ——新东方在纽约股票交易所成功上市两年后，新东方教育科技集团董事长俞敏洪在各种场合经常重复自语，“我后悔上市，我现在依然后悔上市”。“我现在读书越来越少，这个是很明显的，我现在一个礼拜读一本书有的时候都读不完”。“没有这些时间是一个很耻辱的事情，我将变得很痛苦”。     

教育经典：读什么？ 如何读？

于建福教授和于述胜教授的笔谈已就高校管理者、研究者、学者阅读经典的意义和价值做了很好的论述,我没有什么需要补充的。在接下来的文字中,我主要想讨论两个方面的问题。第一,对于高校管理领导干部而言,应当阅读哪些西方高等教育的经典著作？第二,高校管理领导干部如何阅读西方高等教育经典？     

新学期,自主阅读开始了

新学期,新开始,小朋友们又升入了新的年级。那么,我们的学习能力也应该随着升级了,不是吗?学习的能力,从语文角度讲,很重要的一点就是"自主阅读"。所谓自主阅读,就是在没有老师和家长的帮助指导下,依靠自己进行阅读。怎样才能     

找到心灵归宿

到现在为止,我共看过三本《可乐》,可我已经无可救药地爱上她。每次放下心爱的《可乐》,我都很舍不得;每次阅读完毕,我都急不可耐地要跟周围的人讨论感想;每次路过报刊亭,我都忍不住要上前