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绍兴市职教中心在创建中职学校"技能领雁工程"建设的思路、途径和方法时,十分重视企业在培养技能领雁教师和技能领雁学生中的作用,并通过校企合作实现了共育师生"技能领头雁"。 相似文献
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为了进一步提高教学质量,打造职业教育的高素质、高技能品牌,更好地为学生就业、创业和地方经济、社会发展服务,笔者所在学校——绍兴市职教中心推出了"中职学校基于‘一核两翼’的‘技能领雁工程’建设的探索与实践"的全校性课题,走上了树"身正技高"校风、立"技能强校"方略的道路。该课题通过学校领导和教师们 相似文献
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教育现代化中最为关键的是教师现代化。本文以绍兴市职教中心建构的中职学校"一核二翼三维四径五项全能"教师队伍建设模式为例,介绍中职学院教师队伍建设的经验。 相似文献
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全面推进依法治疆建设,是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的需要,本文通过对绍兴市职教中心内地新疆中职班学生法律意识的现状调查及分析,从教师、课堂、特色、实践四个方面提出了加强学生法律意识教育的建议. 相似文献
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绍兴市职业教育中心(以下简称绍兴市职教中心)历经多年探索,建构了"基于社会就业的中职礼仪特色教育体系"。该体系以就业为导向,以学生发展为本,已成为学校打响"高素质、高技能"品牌、全面提升内涵和持续发展的助推器。本文解读了这一体系的内涵,包括礼仪特色教育原则、礼仪教育系列活动、礼仪养成教育制度、礼仪分层达标方法、礼仪考核评价机制、礼仪师资队伍建设、校本礼仪课程建设和就业礼仪模拟实训等八个方面。 相似文献
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电子技能实训是中职学校应用电子技术及电气运行与控制等电类专业学生必须掌握的一项基本专业技能。技能实训课仅仅是学习和练习的一个端点,学生要掌握此项技能还必须无限地延伸和发展。在长期的教学实践中,笔者发现,中职学生问题意识的缺失已经成为他们熟练掌握电子技能的"瓶颈"。为此,笔者经过多年的研究,结合自身的教学实践,从如下四个方面就如何加强中职学生问题意识的培养进行阐述。 相似文献
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创造性能力作为中职学生的核心素养培养是教育部十三五期间提出的重要课题.本研究拟探索中职学生生活满意度和创造性的关系,采用问卷调查方式,随机选取浙江省绍兴市职教中心的280名学生为调查对象,通过对调查得到的数据进行分析得出结论. 相似文献
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本文对“1+2”模式在造价工作室中的实践做了详细介绍。造价工作室的建设从“1+2”模式的四个方面进行了研究,具有很强的可操作性和借鉴性,探索出一条提高中职学校专业教师掌握工程造价技能并且带动学生学习造价技能积极性的新路子,实现了中职学校教师与学生培养的双丰收。 相似文献
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绍兴市职教中心围绕"适应行业,校企合作,提升质量,有效服务经济社会发展"的指导思想,探索实用型中职人才培养模式,以实践成效证明了其可行性和实效性。 相似文献
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随着“1+X”证书制度在中职学校的实施和有力推广,探索和实践中职学校“三教”改革与“1+X”证书制度融合路径,推进育人理念的转变,重构教学内容促进教材建设,改进教学方法,是有效提高中职学校课堂教学效率的重要抓手,是创新新时代复合型高素质技术技能人才培养模式的关键,是切实提高中职学校人才培养质量的重要途径。本文基于中职学校“三教”改革与“1+X”证书制度的定义和相关政策,深入调查研究广西中职学校“三教”改革与“1+X”证书制度融合现状,针对当前存在的问题,阐述如何通过建设高水平创新型教师团队、开发课证融通校本教材、改革教学方法等实践路径,培养新时代复合型高素质技术技能人才。 相似文献
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我国"十二五"战略规划为职业教育提出了新的要求,中职学科教学的改革进一步深化势在必行。本文从分析目前中职物理教学现状入手,提出中职物理分类教学模式的教学思路。 相似文献
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近年来,随着党和国家对中等职业教育重视程度的不断提高,中等职业教育迎来了发展的春天,成为了社会关注的热点和焦点。中职学校以互联网、报刊、电视为载体开展新闻宣传,对政府、社会、学校三个层面具有积极的宣传、导向作用。本文从中职新闻宣传的"三方面意义""四个载体"出发,探索新形势下如何做好中等职业学校的新闻宣传工作,期望能为中职学校新闻宣传工作者提供借鉴。 相似文献
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本文从深刻认识中职学校“产学研”一体化的丰富内涵入手,对“产学研”一体化人才培养模式的着力点、师资队伍建设、课程体系、教学模式、创新激励机制、教育教学评价机制等六个方面进行了有益探索,为中职学校的人才培养模式改革开辟了新的路径。 相似文献
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本文在分析内地西藏中职班特点的基础上,介绍了笔者学校在西藏班教育管理方面的探索与实践,提出了加强西藏中职班教育工作的四条对策。 相似文献
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本文就中职学校市场营销课程改革进行探索并提出改革思路:中职学校市场营销教学的课程改革定位要准,改进教学模式,提升教师队伍素质,重视学生的实践能力培养,满足社会对中职学校技能型人才培养的需求. 相似文献
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中职学校高水平教师教学创新团队建设,是新时代职业教育改革的基石,是培养高素质技术技能人才的重要法宝。重庆铁路运输技师学院在高水平中等职业学校建设中,通过开展“双驱双培”师资队伍建设工作,以党员大师工作室为载体,以校企共建“企业实践+技术练兵”基地为平台,探索多管齐下、全面推进、有序实施的高水平教师教学创新团队建设路径,推动学校向前发展。 相似文献
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杭州市的中职学校实施创业教育、开展创业实践活动,经历了从"自发探索"向"区域课程"推进,从"课堂教学"向"生活体验"延伸,从"创业设计"向"创业实践"深入的发展历程。杭州市江滨职业学校则顺应时代的发展,将学生推出校园,推向社会,将"仿真模拟"的创业教学变为"真刀真枪"的创业实践。 相似文献
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师资队伍建设是中职学校发展的永恒课题,而年轻教师是教师队伍的中坚力量。本文从勤于学习、勇于实践、善于反思、严于律己四个方面,结合中职教育教学特点和笔者的工作体会,论述了年轻教师强化自身修养的途径。 相似文献