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一、高职院校的培养目标和学生特点
高职教育是以就业为导向,以“服务社会,顾客导向”为原则,培养人才与所在地区经济和社会环境相结合,以培养社会和企业一线专业人才、应用型人才为办学目标,将育人与生产劳动和社会实践紧密结合起来,培养高素质的实用型人才。高职院校主要以培养实践技能型人才为主要目标,要求培养的学生实践能力和动手能力比较强,这种类型的人才是我国目前需求量最大的人才。高职教育主要是培养面向基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才。因此,高职的教学特别强调实用和实效原则,专业英语的教学更要强调其实践性和专业应用性。普通高校的扩招在一定程度上导致了高职高专学生生源总体文化水平的下降,突出反映在外语知识的欠缺,外语的应用能力不足,外语学习兴趣不足等方面。 相似文献
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高职教育培养的是企业所需的技能型人才。通过对企业和高职毕业生关于专业知识和实操能力、综合素质、职业拓展能力、供需衔接等四个方面的调研数据的处理和分析,提出了改革高职的课程设置、加强对学生人文素质的培养、提升学生的就业后劲和加强对学生就业心理的辅导及与企业衔接的建议与对策。 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,社会对人才的需求已经从单一技术能力的要求转化为对人才综合素质的要求。高职学生不仅要具备娴熟的职业技能,还必须具备良好的人文素质。当前我国高职院校大学生整体的人文素质现状不容乐观,本文从现实意义1、从学生个人的成长成才、2、从高职院校自身整体发展的角度,3、从社会发展的角度和理论意义上论述了人文教育的重要性,从而引起高校对人文素养教育的重视,促进学生全面发展,也使我国传统美德和价值观念得以继承和发扬。 相似文献
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本文结合广西壮族自治区制浆造纸企业人才需求情况的调查结果,对中职学校学生的岗位能力、职业能力等方面的需求,企业人才的职业发展阶段及中职学校毕业生的反馈情况等,提出了本专业的人才培训定位目标,并从课程体系改革、实训基地建设、师资建设、教学模式改革等方面做了论述。 相似文献
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越来越多的雇主经历了关键人才的流失,并为此支付了高昂的代价。现在,雇主们已经开始关注吸引、保留和激励人才的能力建设,许多组织早已把在人才竞争之战中获胜作为人力资源发展战略的目标。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(21)
旅游产业国际化要求具备较强英语能力的复合型旅游英语人才并掌握旅游知识,具备实践技能的旅游从业人员。为此,基于OBE教育理念培养复合型旅游英语人才为目标、应创新旅游英语专业的教育教学、多手段培养具有多方面知识能力的新型旅游人才。还要注重英语教育,优化旅游英语课程设置,拓展旅游英语专业学生实践及培养旅游英语专业学生学以致用的实践能力,满足旅游产业发展过程中对"复合型旅游英语人才"的需求。 相似文献
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近年来产业的快速发展带来了高技能人才需求的紧缺,国家从不同层面出台了加强高技能人才培养的相关政策,作为培养高技能人才主力军的职业院校,也在扩大规模和提高层次上不断加大力度.本文立足职业院校学生认知规律、高技能人才培育规律,探讨通过对中职学生的操作实践能力、持续创新能力和职业胜任能力的层层递进培养,解决高技能人才供需矛盾... 相似文献
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大多中职学校在培养学生综合职业能力过程中,忽视人文类学科教学,在实际教学中既缺少足够的课时安排,又缺少足够的师资力量。中职学校要想培养出全面发展的技能人才,就必须重视人文素质教育,并结合学校实际,精心设置人文课程,改革教学方法,提高教师的人文素质,促进学生全面发展。 相似文献
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后备人才的管理是企业人力资源管理中的一项重要工作,它是根据当前的发展状况、未来的发展趋势做出预测,并根据未来的发展需要,培养和发掘具有一定能力的人才。在企业的关键岗位上,可以快速地弥补企业的员工流失,同时,保持企业的稳定运作。因此,在企业后备人才的管理工作中,相关人员必须不断地反思当前的管理体制与管理模式,及时发现问题并进行分析,提出问题的解决办法,进而提高企业后备人才的综合管理水平,促进企业可持续健康发展。在这种大环境下,探讨企业后备人才的管理实践和方法是十分有意义的。 相似文献
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2006年3月4日,在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上,胡锦涛总书记指出:“国家兴盛,人才为本。要全面实施人才强国战略,大力加强人力资源能力建设,加大投入力度,完善工作措施,重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力,努力造就大批优秀人才。要进一步优化人才发展的环境,不拘一格选人才,建立健全育才、引才、聚才、用才的体制机制, 相似文献
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全国人才工作会议之后,人才观发生了重大变化,人才培养模式、方向也随之变化。我国作为世界人口大国,劳动力资源丰富,但人才问题捉襟见肘。主要表现为人才流失严重,现在的人才队伍存在严重的人文精神缺失,人才过密集中于社会显达而非生产领域,专业结构不合理等。为改变这种状况,本文认为极有必要构建显才自我实现、潜才不断成长、准潜才大力培养的人才成长链;同时必须营造整个社会人文素质氛围,打破人才终身制,推行人才合理代谢制度;而且要在潜才成长和准潜才培养方向上密切注意人才接受方向,这样才能保证人才可持续发展。 相似文献
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通过欣赏数学之美培养高职生人文素养 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育旨在培养应用型高技能人才,培养大学生人文素养已成为人们的共识,加强美育是促进大学生全面发展的重要渠道。数学本身具有形式美、协调美等特征,以欣赏数学美为载体,对高职生进行素质教育,可以有效培养学生综合素质、职业能力和就业能力。 相似文献
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传统教学方法有很多弊端,不能满足当前市场上人才的需要,为适应应用型人才培养模式的要求,教学方法上要与时俱进,“三段式”教学方法体现应用型人才培养的特点,使国际贸易专业的学生具备国贸企业事务流程所需要的实务型人才应有的能力和必备的素质。 相似文献
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王晔 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
普通艺术教育,也称通识艺术教育或公共艺术教育,是面向全体学生。有别于培养艺术家或专业艺术人才的艺术教育。普通艺术教育不以学生未来的职业活动为直接教育目标,强调的是提高学生的全面修养和综合素质,是人文素质教育的主要途径,也是国家艺术教育的重要组成部分。 相似文献
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社会的不断发展决定了空乘教育必须紧跟时代的发展趋势,培养具有创造、创新、创业精神和能力的服务型人才。本文以此为基点,围绕面向学情、面向岗位、面向实践的理念下的空乘教育进行分析和研讨,针对空乘学生客观现实,提出了创新型的教育模式。 相似文献
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在高职中进行美术教育的重要性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职美术教育是职业教育中的重要组成部分。它通过对全体学生进行美术教育,培养学生的艺术鉴赏力,开发学生的智力与创造能力,陶冶学生的性情,使其开阔胸境,并提升其人文修养,培养新时代的合格人才。 相似文献