基于工作过程的模拟电子电路课程教学改革与实践

一、学习领域课程的构建 对专业职业岗位群和其典型工作任务、职业行动能力进行分析是开发工作系统化课程的首要任务。通过对企业和毕业生进行调查,电子技术应用专业毕业生主要分布在电子产品整机装配、调试、设备维护、品质管理.     

中职电子技术应用专业教学体系的革新思路

目前,全国各地中等职业教育的发展都遇到了一些困难,主要是培养的毕业生难以适应现代企业的需求和发展,导致就业难,就业难又引发了招生难的问题。笔者认为,要彻底解决这＂两难＂问题,就必须大力提高教学质量,使之符合科学发展观。结合实际情况,建立新的专业教学体系,既培养学生的理论知识,又培养学生的实践能力。一、中等职业教育电子技术应用专业的定位应与市场、企业接轨我校应用电子技术专业的课程设置是依据国家职业标准《家用电子产品维修工》制订的,     

基于“三位一体”校企合作教育平台的高职课程改革与实践

为了实现高职理论与社会生产的快速接轨融合,实现毕业生技能生产化、社会化、先进化,促进高职课程改革先进教育理念的快速及时渗透、高效有机融合,笔者密切联系地区产业发展的实际,以计算机辅助设计与制造专业为载体     

电气设备安装专业人才需求调查报告及分析

电气设备安装专业是应用非常广泛的专业,毕业生可以在建筑行业、生产企业、学校等从事安装、维修、调试、管理、设备运行等工作。笔者从事电气专业教学多年,多次参加市场调查,分析企业需求,制定、完善教学计划。     

营造环境促进高校毕业生成才

根据电网建设、生产经营、安全管理和公司长远发展需要,笔者所在公司每年都要录用一批高校毕业生,他们的到来为公司的发展注入了新鲜血液和活力.高校毕业生满腔热情,希望尽快将在学校所学的知识应用到实践中去,但由于学校和社会、公司存在较大的差别,使他们又无所适从,想做事,却不知道该怎么做.     

探讨《机械制图》课程教学改革

<机械制图>课程就是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课程.在长年的教学实践中,笔者发现不少学生存在着理解和思维想象方面的差距,而毕业生参加工作后反馈的信息也表明,在校学习内容和实际生产需求存在着一些矛盾.因此,笔者在这里结合多年来的教学经验、毕业生反馈意见以及企业单位反馈意见,综合探讨<机械制图>课程教学改革.     

财经专业学生就业前景分析

笔者对照中等职业学校毕业生最受企业欢迎的核心标准,结合财经专业学生的实际情况,从七个方面分析中等职业财经专业毕业生的就业优势,从中探索财经专业学生就业的光明前景。     

基于任务驱动教学的高职焊接技术及自动化专业课程开发方法探索

一、高职焊接专业教学存在的问题经过对有关用人单位、高职院校以及教材的调研与分析,笔者发现目前高职焊接专业教学主要存在以下问题。1.毕业生不能满足企业工作需要当前的焊接专业毕业学生的实践能力较差,印证了"企业界并不认可学生的学习结果,抱怨学生所学的知识     

适应市场经济特点 走出技校发展之路

技工学校的生存与发展关键在于两条；一是生源进得来，二是毕业生出得去。然而在当前经济体制改革的过程中，技工遇到了前所未有的困难，生源难进，毕业生难出。如何面对当前的困难，走出一条发展之路？笔者认为：一、技工学校确定专业设置和招生规模，要与市场需求相适应...     

畜牧兽医专业中职学生职业能力培养浅析

近年来,随着畜禽区域化、专业化、集约化、规模化生产,许多大中型养殖企业对畜牧兽医专业人才的需求剧增,畜牧兽医专业中职毕业生更是深入企业、深入农村的实干人才。据统计,近3年来广西柳州畜牧兽医学校毕业生数与用人单位提供的岗位数每年都在1∶4以上,畜牧兽医专业毕业生成了各大用人单位的＂抢手货＂!但毕业生到单位后跳槽率不断增高,许多毕业生不能适应工作岗位,达不到用人单位预期要求。     

面向社会提高技校毕业生的就业适应能力

一、技校毕业生应具备的就业适应能力（一）岗位适应能力本专业（工种）的岗位适应能力是技校学生就业适应能力的核心，也是用人单位接收学生的基本要求。企业作为生产经营单位，无不希望新招收的工人技术素质高，操作技能娴熟，“来了就能用，上岗就能干”。因此，加强对...     

高职国贸专业开设创业实践课程的探讨

当前高职国贸专业作为一个传统且热门的专业,毕业生就业压力较大。因此,要培养高职国贸专业学生的核心竞争力,必须打破传统的以课堂讲授法为主的教育教学方法,以"就业、创业"双导向来改革高职国贸专业的人才培养模式。外贸公司创业的低技术门槛、投资的低成本、生产经营的低成本等特点为高职国贸专业开设创业实践课程提供了良好的背景。高职国贸专业可以采取改造实训室、借助校企合作企业和网络平台开设创业实践课程。     

技校生就业过程常见问题分析及对策

“硕士易找，技工难求。”是目前我国人才招聘市场上的现状。随着近几年我国经济的不断增长，生产服务一线技能人才缺口逐渐显现。在每年的三四月份，部分技工学校当年的毕业生就被“抢购”一空，这与当前本科生、硕士博士生择业难形成鲜明对比。据了解，目前，青岛市技校毕业生分配签约率达到95％以上。不少企业甚至提前“预定”了2009年的毕业生。虽然技校学生就业形势较好，但是学生的就业心理却普遍存在着障碍，不利于学生身心健康和社会的稳定发展。笔者在所在学校6000多名涉及机械、电气、机电、计算机、物流等多个专业的在校生中分专业进行了抽样问卷调查，     

高职电子产品生产工艺与管理课程改革的研究

电子产品生产工艺与管理课程的任务是通过进行电子产品制造工艺的理论和实践一体化教学,使学生掌握电子产品生产工艺流程和工艺规范,对生产电子产品设备的结构和加工工艺有一个完整的认识,增强学生综合应用电子线路知识与制造工艺知识的能力。电子产品生产工艺与     

影视动漫专业的职业教育发展之路

近年来,影视动漫——这个被誉为＂朝阳产业＂的行业悄然兴起。职业教育的同行们纷纷开设了相关专业,部分毕业生也已经走上了工作岗位。这个专业应该培养出什么样的毕业生以符合工作岗位要求？这个专业的发展之路究竟如何？带着这些问题,笔者进行以下探讨。     

中职学校电子技术应用专业人才需求情况调查

本文以对广西壮族自治区内及珠三角地区的电子类企业和笔者学校电子技术应用专业毕业生进行的调研为基础,分析了调研结果,并针对笔者学校电子技术应用专业建设展开论述。     

“两实一理”在电子技术应用教学中的运用

作为笔者所在学校的重点骨干专业,电子技术应用专业是以培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才为目标的。该专业学生绝大部分为男生,他们的特点可以归结为"三弱一强":数学基础薄弱、阅读能力弱、学习主动性弱,动手能力较强。为提升教学质量,让学生能更好地掌握专业知识和专业技能,笔者尝试以学生的动手实践能力为突破口,扬长避短,将抽象、繁杂的理论知识贯穿到实际电路的实践操作中,提高学生的学习积极性。     

《电子产品装调》课程研究

《电子产品装调》课程是从传统的《电子技术应用》课程演变而来的,是根据高职课程的教学目标和人才培养方案而开设的技术应用专业基础课程。笔者根据自己的教学经验,就这一课程的具体教学,谈一谈自己的看法。     

地质测量专业教改的几点建议

地质测量专业是我校重点设置的专业之一。由于旧的教育观念的束缚 ,在过去的教学工作中 ,只注重理论知识的传授 ,忽视了对学生能力的培养及全面素质的提高 ,使得我们的毕业生与企业的要求还存在一定差距 ,他们的动手能力、适应性、计算机语言和外语表达水平等方面在市场竞争中没有太多优势。因此 ,地测专业教学改革已势在必行。笔者总结多年的教学经验 ,谈几点看法。一、改革培养目标是方向地质测量专业原定培养目标是培养既能适应煤矿地质工作的需要又能从事矿山测量、地形测量、建筑等专业测量的技能人才。从本校毕业生走向岗位后反馈的信…     

用实体教材提高机械制造专业教学质量

近些年,高职院校机械制造专业遇到了前所未有的发展机会,在校生人数逐年增加,毕业生就业供不应求。高职院校的毕业生绝大多数进入生产一线从事工程实践工作,高职机械类专业的人才培养目标是具有本专业领域实