人才概念发展及科学的人才观

人才学是以人才作为研究对象的一门科学。如何理解和把握人才概念．显然是人才学研究中必然要涉及的一个重要问题。可以说，人才概念是人才学理论体系中最重要的支点。     

运动训练学理论体系的新发展

近年来,我国运动训练学理论体系建设取得了具有科学意义的重要进展。从运动训练学3个层次理论体系的确立、训练目标导向与控制过程的强化、训练理论时空架构相对均衡的调节、竞技能力结构的双子模型、运动训练学基本概念的科学定义以及运动训练学理论向竞技体育学理论的扩展6个方面研究成果的介绍可以清晰地感受到具有中国特色的运动训练学理论体系正在逐步形成。     

孟子人性论的分析

孔子开创了儒家学派,初步阐述了儒学的基本思想和重要概念,但没有能构建一个完整的理论体系。后来的孟子承担并完成了儒学理论体系的第一次建枸。孔子理论的不完整主要是缺少坚实的理论基础——人性。孔子对此没有充分的论述,直接导致其思想观点的矛盾。孟子注意到了,所以首先对人性做了充分而细致的论证,进而创造了先秦乃至中国古代第一个系统的伦理思想体系。对孟子人性论的深入分析,有利于发现理论体系内部的优劣之处,更能理解其在我国传统伦理思想史中的地位。     

正确理解准确定位在推动人事人才工作科学发展中求突破

当前，科学发展观学习实践活动正在全国范围内深入扎实地开展。人事部门作为政府人事人才管理的重要行政职能部门，领导干部更应该带头学习，带头实践，为促进人事人才工作科学发展作出表率。通过学习和实践，对科学发展观有了更加深刻的认识和理解．概括起来．主要是六个字：理解、定位、突破。     

风水学在住宅中的应用

风水理论在其长期的实践发展过程中,吸收融汇了古今中外各门科学,包括美学、伦理学,以及宗教、民俗等方面的众多智慧,最终形成了内涵丰富、综合性和系统性很强的独特理论体系,这就是现代的风水学。     

风水学在住宅中的应用

风水理论在其长期的实践发展过程中,吸收融汇了古今中外各门科学,包括美学、伦理学,以及宗教、民俗等方面的众多智慧,最终形成了内涵丰富、综合性和系统性很强的独特理论体系,这就是现代的风水学。     

济源市人事局以“三个转变”促人事人才工作

一是以科学的人才观为指导，实现思想观念的转变。为了实现人事干部思想观念的转变，该市人事局举办“观念决定思维，思维决定行动”大讨论活动，采取各种形式组织干部深入学习科学发展观，认真贯彻党的十七大对人事人才工作的总体要求，不断加深对新世纪、新阶段人才工作重要意义的理解，增强战略思维能力，树立科学的人才观。     

“80后”高职高专思想政治理论课教师推动中国特色社会主义理论体系教育路径探究

中国特色社会主义理论体系是高校思想政治理论课的重要组成部分和重点授课内容,要求学生理解其内涵,并学会运用理论联系实际的方法学习生活.笔者以“80后”教师和高职高专学生两个不同的群体为切入点,通过分析两个群体各自的特点,从三个大的方面分析“80后”高职高专思政课教师推动中国特色社会主义理论体系进学生头脑的方式方法,为这一群体今后教学工作的深入展开提供一定的思路和借鉴.     

浅析哈贝马斯生活世界理论的来源

生活世界理论是哈贝马斯理论体系中的核心理论。本文从胡塞尔、韦伯、许茨等人的理论出发,比较系统的介绍了哈贝马斯生活世界理论的主要来源。     

有关我国教育学的研究

我国教育学的概念是我国教育学思想理论体系的基础,对教育学思想理论水平起着决定性作用。教育学的概念是抽象思维的结果,它以高度概括的形式反映教育客观世界,是教育学科学体系的逻辑起点和构筑教育学科学理论大厦的基石。因此,需要在进行深入的科学研究基础上,提出中国教育学的科学概念,建构中国教育学的基本科学概念具有非常重要的理论与实践价值。     

人文科学方法观对物理教学的启示

在倡导人文与科学相整合的理论大趋势下，人文科学方法观可以为自然科学所用。本文主要从人文科学方法观的三个代表性形态理解、智慧、描述加以讨论，将学生人文素质的培养融合到物理教学中，实现学生的全面发展。     

企业领导班子如何科学搭配

企业领导班子搭配是否科学，是实现科学领导，提高领导效能的重要条件。从哲学上说，结构就是系统内部各种要素相互联系、相互作用的方式。系统整体的性质与功能不但决定于构成系统的诸要素的性质与功能，而且决定于要素之间的结构。结构变化了，系统整体的性质与功能也会随之变化。因此，在配备企业各级领导班子时，要注重讲究领导班子内部结构，搞好科学组合，使人尽其才，才尽其用，以达到扬长避短的目的。那么，怎样才能建立起最佳的企业领导班子结构呢？     

中国特色社会主义理论体系的民族特色探究

中国的特色社会主义理论体系显示了我国的民族特色,是中国共产党先进领导者在探索中国特色社会主义道路中形成的对马克思主义中国化的鲜明的理论成果。每个民族都有每个民族的特色,马克思主义是外来的思想文化,马克思主义中国化是我国对马克思主义的思想文化理解,使其具有中华民族的特点,成为领导我国未来的民族建设的思想领导。马克思主义中国化作为目前领导中国的指导思想,必须使其结合中国的国情,根据我国传统文化传统,显现了我国的特色。本文就中国的特色社会主义理论体系的民族特色进行探究。     

对我国休闲体育研究的几点思考

本文通过查阅文献资料，对我国学者在休闲体育领域的文章进行了整理归纳和详细分析，并对以后的研究提出了7点思考：目前我国休闲体育尚处于初始阶段，尚未形成较为系统的理论体系；休闲体育与体育休闲；休闲体育与社会体育、学校体育和竞技体育的关系；重视跨学科研究，使休闲体育研究有所突破；社会分层—休闲体育研究的新视角；休闲体育—多元化公共服务体系研究的新视点；他山之石—重视国外休闲体育研究，结合国情本土化。     

浅析生物课中探究性学习的利弊与对策

中学生物学是一门以提高学生的生物科学素养为主要目标的科学课程,是科学教育的重要学科之一。所谓的生物科学素养,是指学习者参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所必需的生物科学概念和科学探究能力,包括理解科学,技     

浅议图书馆学理论体系——对杨文祥老师提出的21世纪图书馆学理论体系的思考

在以信息、技术、知识为主导的21世纪,体现人类文明的图书馆学必须有一个完整的适应社会发展的理论体系。本文通过对几种不同的理论体系进行比较、分析,得出杨文祥老师提出的图书馆学理论体系体现了时代性、创新性与互动性。     

邓小平社会主义工业化思想特点探析

邓小平社会主义工业化思想是一个系统的理论体系,是对毛泽东社会主义工业化思想的继承和发展,又是新型工业化思想的先导和基础。邓小平社会主义工业化思想与实践具有发展的渐进性、深刻的人民性、显著的物质性鲜明的特点。     

论中国特色社会主义理论体系的科学建构

探讨中国特色社会主义理论体系,首先要明确中国特色社会主义理论体系的发展历程,这是了解其理论体系的前提和基础;其次要深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系的基本内容。文章试图从党的三代领导核心理论成果整合的视角来研究中国特色社会主义的理论体系的发展和创新。     

如何上好生物复习课

复习课主要是将已学知识进行系统的归纳、总结，使所学知识建立点、线、面的有机结合。本文通过树状结构将生命系统中最重要的结构单元——细胞的相关知识进行归纳、总结，以达到学生对这块知识的重要性的充分认识，加强对细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统这一生命系统结构的理解和应用。     

科学发展观的哲学原理

党在十七大报告中提出了科学发展观,并确定为今后我国社会发展的指导思想。这是我国社会发展的最基本指导思想和行动的指南。本文从哲学的角度对科学发展现进行了全面理解分析和探讨,从次理论所包含的哲理,以期形成系统的认识和更好的发挥其现实意义。