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中国自古以来就是一个由多民族结合而成的国家。随着我国高等教育大众化的发展,国家对少数民族学生出台的各项特殊政策的实施,越来越多的少数民族学子进入大学接受高等教育,这对于加强民族团结,构建社会主义和谐社会具有重要意义。如何针对这一特殊学生群体进行科学、有效的思想政治教育和管理是实现这一美好愿望的 相似文献
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高等教育国际化是在全球化背景下寻求合作、交流、互惠的共同发展的教育创新,重新审视高等教育国际化的真正内涵,正视我国高等教育国际化进程中出现的突出问题,确立我国高等教育国际化的发展方向,针对高等教育国际化与就业服务建设提出相应建议,完善高等教育就业服务,推动高等教育适应经济全球化发展需要,拓宽高等人才学以致用的就业途径。 相似文献
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我国高等教育资源在国内不同地域之间表现出明显的区域差异性特征,制约着全国高等教育可持续性发展,进而影响着区域经济的协调增长。本文分析了高等教育资源发展不平衡的内在原因,认为高等教育资源共享是解决区域性教育资源不平衡的有效途径。并具体问题具体分析了各地的高等教育资源共享模式,我国的高等教育资源才能得到合理配置,实现区域高等教育与区域社会、经济协调发展。 相似文献
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民办高等院校作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着为祖国培养一批高水平、高素质的技术型、应用型人才的重任.民办教育始终坚持在国家法律、法规的指导和规范下发展,而人事管理制度作为民办高等学校内部管理的核心制度,为学校运行管理发挥着重要作用,是民办教育蓬勃发展的重要着力点.随着民办高等教育的改革和发展,人事管理制度也必须改变工作方法,走法治化、规范化建设的道路. 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的逐步深化和高等教育规模的不断扩大,高等教育发展模式已由过去所谓的“精英教育”模式向大众化教育模式转变,因此,探索、研究在河南省现阶段经济条件下高等院校毕业生的就业政策及相关问题,对促进高等教育体制改革,保证高等教育大众化的健康发展具有十分重要的意义。 一、高等院校毕业生就业工作的各级主管部门,应该逐步把毕业生就业工作由具体管理转移到宏观调控和监督管理上来。 1.按照国家宏观经济发展战略的需要,结合国家有关产业政策和经济发展趋势,各级主管部门对高等院校毕业生的流向加… 相似文献
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随着社会发展,高职院校迎来了新一轮发展高潮。目前,创业教育是高职院校发展中的短板。笔者就河北省高职院校为调查对象,分析了创业教育在高职院校中的现状,并提出了相应的解决对策。随着我国高等教育改革,职业教育越来越得到国家和社会的关注。2012年6月11日,国务院新闻办公室发布《国家人权行动计划(2012~2015年)》,期间我国将 相似文献
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我国高等教育依靠政策推动,通过连年实施高校扩招等措施,总体规模持续扩大,高等教育毛入学率逐年上升,目前,已由精英教育阶段向大众化教育阶段迈进。随着我国高等教育大众化的进程加快,高等教育大众化过程中出现了一系列影响高等教育发展的问题,对这些问题进行了深入分析,并就如何确保我国高等教育的健康发展、解决实际存在的问题提出相应的发展建议。 相似文献
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最近十年,我国高等教育取得了快速发展,教育体制的改革不断深入,招生规模日益扩大,北京、上海、天津、江苏、浙江等省市已率先进入高等教育大众化的行列,为我国高等教育走向国际化、信息化、综合化、一体化打下了坚实的基础。但是,我国高等教育要进入持续、健康、全面、快速的发展轨道,实现《中国教育改革和发展纲要》要求的战略目标,还存在着相当大的差距,尤其是教育资源、管理机制、办学质量等因素,将成为高等 相似文献
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高等教育的成败在很大程度上决定了一个国家未来的增长能力。回顾高等教育发展的历史,参照各国高等教育发展过程,从中汲取经验,对中国高等教育的改革和发展有着重要的借鉴意义。 相似文献
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党的十六大明确提出:“坚持社会主义市场经济的改革方向,使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。”同时指出,“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。我国的高等教育肩负着培养社会主义高级专门人才的重任,是向社会输送高级专门人才的主渠道,在建立社会主义市场经济体制的总框架中,占有特殊的位置。如何将高等学校毕业生合理地配置到国家建设和发展的适当岗位,是高等教育的最终环节,也是高等教育改革的一项重要内容。… 相似文献
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随着国家高等教育发展与改革,目前高等职业教育中出现了应用型高等教育,这是应用型本科院校的教育改革发展趋势。在应用型高等教育中,汽车类专业人才培养课程设置要结合行业需求和学生职业生涯发展需要,注重培养学生的工程实践应用能力。 相似文献
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高校招生制度包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面,是高校招生的目的、方针和实施办法的总称,是各个国家教育制度的重要组成部分。本文从入学考试、录取制度两个方面比较探究中美高等教育招生制度的差异以及美国高等教育招生制度对我国的借鉴意义。 相似文献
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为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新,全面提高高等教育质量,教育部发布了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)。该意见分三十条详细阐述了目前我国提高高等教育质量的意见,而作为一线的教师,如何提高所任课程的教学质量确实是一个重要而长久的课题。本文以大学日语听力课为例,探讨了提高该课程教学质量的方法途径。 相似文献
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近年来,随着我国经济的快速增长和国家对高等教育的不断投入,高校的招生规模不断扩大,我国的高等教育逐步从“精英化”向“大众化”转变,学风问题如学习习惯不良、急功近利、自制力差、师生课堂关系不和谐等逐步显现。如何加强高校学风建设是提高高校教育教学质量,促进人才培养的重要条件,也是当前高校学生教育管理过程中面临的问题。 相似文献
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我国高等教育的总体水平与发达国家高等教育的水平相比较,存在差距。在我国致力于改革和现代化建设的新时期,发展高等教育,使之适应新时期的需要,是一项重要而迫切的任务。我国的高等教育,几十年来在计划经济体制下存在和发展,具有计划经济的体制特征。在市场经济体制下,一些方面已不相适应,必须逐步加以改革。 1、“严进宽出”的高考入学和毕业制度及其效果影响 我国现行的高校入学制度,主要是按计划名额收生,严格考试,然后按分数录取入学的制度。这种制度 相似文献
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自学考试制度完善了我国高等教育结构,是我国高等教育体系的有机组成部分。新形势下,自学考试事业面临着新的发展机遇。对自学考试制度创新的建议包括:明确自学考试制度的发展目标;优化自学考试制度的组织结构;做强自学考试认可体系;调整和改革高等教育自学考试的课程模式与结构;完善自学考试助学服务网络。 相似文献