聚焦城市贫富差距

邓小平曾说过,“社会主义最大的优越性就是共同富裕。这是体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化。情况就不同了,民族矛盾、区域间矛盾、阶级矛盾都会发展,相应地中央和地方的矛盾也会发展,就可能出乱子。”“如果我们的政策导致两极分化,我们就失败了:如果产生了什么新的资产阶级,那我们就真是走了邪路了。”     

阿拉伯语反义词

在自然界和人类社会中,矛盾无处不在、无时不有。毛泽东同志在《矛盾论》中指出:“其一是说,矛盾存在于一切事物的发展过程中,其二是说,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。”矛盾的普遍性在词义关系中的一个重要反映是反义词的存在及其发展。 阿语和世界上各种语言一样,其反义词实质上就是处在共时共地有着反义联系的一对词。从逻辑角度来看,一对反义词的意义均下属于同一个上位概念的两个有着矛盾关系或对立关系的下位概念(概念为意义的基础)。如(“黑”)和(“白”)的意义就是“颜色”这个上位概念下属的两个有对立关系的下属概念。我们也可以说,和是下属于上座标词(“颜色”)的两个有着对立关系的下义词。词义关系有若干种,但其中联想性最强的要数词的反义。对此,人们在言语使用过程中均有深刻的感受。每当他们听到或说到(“长的”)时脑海中马上会联想到(“短的”),听到或说到(“强大”)时脑海中又马上会想到(“弱小”)。     

一腿长一腿短，走不了远路

一个国家从贫穷走向富有、从衰弱发展到强大,就像人走路一样,两腿的脚步互换必须平衡才行。这些年,我们国家“物质层面建设”这条腿是迈出去了,而且还迈得很快很坚实;可是“精神层面（政治、文化、道德等）”这条腿老迈得不快,远远地滞后了。     

把握教学语言技巧 提高德育课教学效果

苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言技巧在很大程度上，决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。”马卡连柯也说过：“同样的教学方法，因为语言不同，效果就可能相差20倍。”在课堂教学中，教师的教学语言技巧对提高教学效果有着重要的作用。     

浅析无意歧义与蓄意歧义的产生原因

歧义是一种复杂的语言现象,同一语言符号的含义模棱两可,可以被说和读者作两种或多种解释,传递两种或多种的意思。歧义就目的性可分为无意歧义和蓄意歧义。无意歧义是语言结构矛盾的自然显露,在某些场合应尽量避免;而蓄意歧义在语言运用中应充分发挥其积极性,在修辞、文学创作和欣赏,在广告艺术中的作用已充分证实了它是语言艺术一个必不可少的客观组成部分。本文从语音、词汇、句法三个层面分析两种不同类型歧义产生原因。     

更聪明的人不说话

古希腊有一句民谚说：“聪明的人,借助经验说话；而更聪明的人,根据经验不说话。”西方还有一句著名的话叫：雄辩是银,倾听是金。中国人则流传着“言多必失”和“讷于言而敏于行”这样的济世名言。     

大一新生VS油条老生

大一新生是校园里的freshman,油条老生则是经验丰富的senior,油条老生碰见一群新生会指着其中一个说:“看,多有朝气,就像我当年一样。”大一新生望见洒脱的油条老生从身边谈笑而过,也会滋生出“将来,我也会跟他们一样”的想法。     

交际随俗减少误会

交际的目的是达到相互理解。可是，不同地域、不同国家的人们要实现相互理解，实非易事。做同一样的事情，不同地区的人，就有不同的习惯，而各自又往往把自己的习惯当成天经地义，把与己不同的习惯视作异端。由此引起许多令人啼笑皆非的误会。一、打电话国内的习惯，电话打过去，先向：“您是XX家吗？请叫XX接电话。”在国人看来，用了“请”字似乎已是“礼貌语言”．这种做法，到了法国，远远不够“礼貌”，甚至可能遭到拒绝。一次，在巴黎，我给一个中国人打电话，他寄宿在法国人家里．电话接通以后，我说：“访问XX先生在家吗？请他…     

三十岁，我们还要美美的

“人的青春时期一过,就会出现像秋天一样优美的成熟时期。这时候,生命的果实便像熟稻子一样,在美丽平静的气氛中等待收获。”泰戈尔这样说。然而,现实生活中,三十岁对女人而言好像一道坎,是皮肤向低谷走,精神内涵向高处去的一个矛盾的十字路口,如何让两者结合,做个内在外在都美     

倾听——为孩子一生的发展奠定基础

叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”作为教师首先要教给学生的学习习惯应该是倾听.《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力.”随着教育改革的深入,教育观念的转变,从事学前语言教育研究的专家赵寄石、楼必生等重新提出了学前儿童语言教育目标体系,将语言教育的目标划分为四大块,即倾听、表述、欣赏文学作品和阅读.由此看来:这才是较为完整的理解语言的含义,只有这样,才能较为全面地发展幼儿的语言能力.就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种能力.     

亲子趣事

奶奶是哪国人 儿子问我：“爸爸，外国小朋友怎么是黄头发呀？眼睛和我们的也不一样。” 我不知道跟他如何解释，就说：“外国人就是这样的，就像我们是黑眼睛黑头发一样。”谁知儿子又说：“那我奶奶是白头发，她是哪国人呀？”     

多语训练,要在孩子几岁才能进行

在沈阳市和平区,有位叫扬扬的小朋友,从小就会说汉语、英语、日语、朝鲜语四种语言,被周围的人夸为“神童”。可是扬扬上了幼儿园后,却慢慢地变得不会说话了,整天像哑巴一样比划着……     

谈判语言的消极性表述策略

由于谈判活动的实质是谈判双方就某些尚不能达成一致的问题进行磋商,因而双方的磋商沟通桥梁——谈判语言将直接影响谈判的结果。尽管谈判语言可以以口头、书面、电话、函电等等不同表达形式出现,但大体上依其表达性质,谈判语言有两类表述策略可供选择,一类是强硬、进取的积极性表述策略,一类是折衷、让步的消极性表述策略。两类表述策略谈不上孰优孰劣,运用时选择的依据     

中国当下新启蒙语境中的“广州再前沿”问题——文化广州的历史铭刻、文化基因与当代使命

关于广州历史,人们通常用“四地说”予以概括,但这应当说主要是事实性表述,而不是更具价值性的表述。如果要对广州进行更具价值性的表述,只需要两句话：千年绵延的世界性滨海商都;中国现代化的前沿。准确而透彻认知广州的历史铭刻,以及由此历史铭刻而酿就的城市历史文化基因,对于面临新拐点的今日中华文明转型中“广州再前沿”问题具有特别重要的意义,文章着重对此进行了分析。     

巧用歧义显奇效

在特定的语言环境中,同样的语言会有不同的含义,这种语言现象就叫做歧义。巧妙地运用歧义,能够使你的语言产生奇妙的效果。 委婉表达 利用语言的歧义来委婉地表述自己的真实意见,既让人感觉幽默,又能达到理想的效果。 曾经有一个作曲家带上自己的作品去找意大利著名作曲家罗西尼,请他做现场指导。罗西尼在     

汪小菲：当家不易

与“京城四少”。“富二代”的名号相比，汪小菲更看重在商界的荣誉。他既是拟上市公司俏江南的总裁，又是一个急于证明自己能力的80后创业者，这种矛盾在他身上强烈地体现了出来。“这就好比你给人置-帽子，人家都不知道，你非要给人戴上，很多人说这帽子太难看了．一样的道理。”     

谈语文教师的力与气

著名语文特级教师于漪说：“教师的语言要锤炼、准确生动、流畅优美，像磁石吸铁一样，牢牢吸引学生的注意力。”一个优秀的语文教师，常常通过风趣幽默的表述、鞭辟入里的分析、入木三分的概括、恰到好处的点拔，在给人以莫大的愉悦感、美的享受和诗意的熏陶的同时，把学生带进知识殿堂。语文教师在讲到最典型的人物、最生动的事例、最感人的情节时，要绘声绘色、细致刻画，使学生如临其境，如见其人，如闻其声。他随口而出的一句格言，一首古诗，一个典故，一条成语，甚至他的一个动作，一个眼神，一种语气，都能透露出其诗性的文化素养，都能打动学生的心坎，都能成为学生课下效仿的经典语言。     

单人VS双人瘦身热训

美丽是有感召力的！所以才有人不断追求，并且不知疲倦。 明星最容易激发起对美的幻想了，我们渴望有莫文蔚一样笔直修长的腿，小甜甜布兰妮一样浑圆上翘的臀，“古墓丽影”中安吉莉娜.朱莉的曲线……在追求极近完美的路上，方法显得尤为重要！于是，我们发现了来自加拿大健身教练针对女性推出的最新Toning Training瘦身操。当健身变得快乐起来，自然也就不会有“没有时间健身”的借口。那么，现在想拥有如明星一样健美的体线，你就不妨来试试吧。     

赞《城市管理》

我们的工作是执法．但讲究的是服务,也许很多人会觉得“执法”与“服务”之间是很矛盾的,很难联系到一起,十分难把握。其实不然,实质上,执法与服务两者之间是相辅相成、互相促进的,就像“在学习中进步,在进步中学习”中的“学习”和“进步”一样,存在着辩证统一的关系。人类对知识     

超大城市社会基层“绣花治理”探索与创新——以上海市普陀区“靠谱解纷中心”建设为样本

“靠谱解纷中心”是上海市普陀区基层治理领域重要的机制创新。通过街镇层面实体化纠纷化解平台全覆盖,将多元矛盾纠纷化解力量下沉一线,有力地协同联动条块力量,畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道,实现“群众少跑路、政府多跑腿”,及时把矛盾纠纷化解在基层第一线,是对新时代“枫桥经验”的积极探索。