“三讲”教育中县市领导怎样写好剖析材料

按照中央统一部署，全国县市领导班子、领导干部“三讲”教育即将全面展开。在县市“三讲”教育中，“自我剖析、听取意见”是一个关键阶段，它既是对“思想发动、学习提高”成果的检验，又是“开展批评、进行整改”的前提和基础。能否认真反思，找出找准……     

陕青冀率先公布群众路线活动整改方案

整改落实、建章立制是党的群众路线教育实践活动第三个重要环节。为了扎实抓好整改落实工作、巩固教育实践活动取得的成效，陕西、青海、河北三个省的省委领导班子着重就“四风”方面存在的突出问题和群众反映强烈的热点问题狠抓整改、建章立制，在11月份率先向社会公布了“省委常委班子整改工作方案”，此后，山西、湖南、山东、广西等地省委常委会也制定了第一批群众路线教育实践活动整改制度，对外公布。     

巩固“三讲”成果实践“三个代表”当好人民公仆

按照市、区委的总体部署和要求。我们汪集街道是全区街道第一家、第一批完成集中“三讲”教育的县（处）级单位。同时又是市纪委李云飞书记的联系点。历时三个月的“三讲”集中教育，广大党员干部，特别是街道班子成员深受教育，受益非浅。“三讲”集中教育结束后，针对人民群众反映强烈的热点、难点问题，街道党工委把整改落实与“三个代表”重要思想的学教活动结合起来，教育广大党员干部认真深刻地领会其“立党之本、执政之基、力量之源”的丰富内涵，寓狠抓工作落实于“三个代表”学教活动之中，收到了良好的效果。     

“三讲”是一个长期的主题

集中的“三讲”教育结束后，还需不需要在县处级队上党政领导班予和领导干部中继续、深入、长期地开展“三讲”教育呢?笔者认为，讲学习、讲政治、讲正气不仅是“三讲”教育的主题，也是县处级以上党政领导班子和领导干部队伍建设的主题，而且是一个长期的主题。集中的“三讲”教育，只能解决部分问题，而不能解决全部问题；只能解决短期问题，而不能解决长期问题；只能解决已经出现了的问题，     

关于企业领导干部提高“三讲”教育认识的思考

党中央提出的开展“三讲”教育，是现阶段加强党的建设，对全党进行党风、党性再教育，全面提高领导干部素质；是非常重要的，十分及时的。但是，我们必须清醒地看到，企业在开展“三讲”教育中，少数党员领导干部在思想认识上与新时期新任务的要求仍然存在着不少差距。有的同志认为，企业是经济实体，抓生产、搞经营、创效益是解决吃饭填肚子问题，只要把生产经营搞好了，“三讲”教育也就自然上去了；有的同志认为，“三讲”教育是党政机关领导班子和领导干部的事，企业的主要任务是抓好生产经营，搞不搞“三讲”教育无所谓。这种认识对善…     

“三讲”教育要着眼于解决问题

江泽民同志强调指出，“三讲”教育要着眼于解决问题。这是当前正在深入开展的“三讲”教育的一个极其重要的指导思想。这次“三讲”教育是结合新的实际对领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。然而，这种结合新的实际进行的自我教育的过程，就是运用理论解决现实问题的过程，就是通过解决问题来实现自我教育的过程。切实解决领导干部中存在的问题，是“三讲”教育的一个重要目的，是“三讲”教育不走过场，防止流于形式的重要标志。不论各个阶段做了多少工作，其它方面抓得如何认真，归根结底要看是否切实解决问题。不触及问题，不…     

如何做好县级“三讲”教育办公室工作

县级“三讲”教育办公室的工作承上启下，对县级“三讲”教育的进程和效果起着十分重要的作用。1999年12月初至2000年1月底，平定县作为山西省惟一试点县，集中开展了县级“三讲”教育。按照有关要求，县级“三讲”教育领导小组下设的办公室主任必须由组织部长担任。这期间，笔者在主持……     

企业改革与发展的“加油站”——全国国有大中型企业“三讲”教育联络小组负责人答本刊记者问

最近，全国国有大中型企业“三讲”教育联络小组负责人就搞好企业“三讲”学习教育问题，再度回答了本刊记者的提问。 问：自3月10日全国国有大中型企业“三讲”学习教育活动工作会议……     

把“三个代表”的要求贯穿于“三讲”教育的始终

正当“三讲”集中教育深入进行的时候，江总书记最近就面对新形势、新任务如何加强党的建设问题发表了一系列重要讲话。讲话反复强调：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并强调这是立党之本、执政之基、力量之源。我们一定要认真学习，深刻领会，把“三个代表”的重要思想贯穿于“三讲”教育的始终，以“三个代表”重要思想指导“三讲”教育，     

寄语县市“三讲”

在新的世纪来临之际，按照中央统一部署，县市“三讲”教育活动即将全面展开，这是我们党结合新的实际，集中解决县市级领导班子、领导干部党性、党风方面存在的突出问题的有效措施，是提高县市领导干部思想政治素质和领导能力的重要途径，也是新形势下党的建设的创造性探索。对县市“三讲”教育，本刊有“六盼”……     

确保县市“三讲”教育健康开展

中央决定在县级以上领导班子、领导干部中，用整风的精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育，是根据新时期我们党面临的形势、任务，为加强自身建设而作出的重大决策。目前，省级领导班子、领导干部以及地市厅局级“三讲”集中教育已基本告一段落，在此成果基础上进行的县级“三……     

县级“三讲”教育的特点及应着重解决的问题──对沙河市“三讲”教育的几点思考

在县级党政领导班子、领导干部中开展“三讲”教育有什么特点,应着重从哪些方面入手解决党性党风方面存在的突出问题,如何利用其特点,使“三讲”教育产生更好的效果？我在沙河市“三讲”教育（试点）的巡视工作过程中,作为一项调查研究、总结经验的任务,进行了一些思考、认识。 一、县（市、区）是大基层。“三讲”教育一开始就要明确地把切实认识和处理好“三讲”教育与日常工作的关系提上重要日程,采取切实可行措施,自始至终抓好。坚持两项任务一起抓,两个成果一起要。 具是‘”大基层”,说“大”是相对于乡、村;说“基层”是中…     

“三讲”教育是当前党的建设的重中之重

江泽民在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上强调，“三讲”教育是当前党的建设的重中之重，各级党委要把“三讲”教育继续引向深入。江泽民指出，讲学习、讲政治、讲正气，三者是紧密相联和相互统一的，核心是讲政治。我们党是马克思主义政党，必须坚持讲马克思主义的政治，讲建设有中国特色社会主义的政治，讲实现、维护和发展人民群众根本利益的政治。讲政治是具体的，而不是抽象的。对领导干部来说，最重要的是要通过自己的实践，把讲政治的要求落实到推动建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化等各个方面，体现在自己的日常工作…     

关于领导干部讲政治的两点思考

最近，中央要求各级党委和领导同志以身作则，并切实加强领导，保证按照中央的统一部署和要求，在各地区、各部门有计划、有步骤地把以“三讲”为主要内容的党性党风教育开展起来，取得扎扎实实的效果。下面，我主要就“三讲”中的“讲政治”谈点体会和认识。一、中央为什么一再强调讲政治？１９９５年９月，江泽民同志在党的十四届五中全会上以及后来的多次会议上，都先后强调了这个问题。去年中央又决定两年内集中一段时间，在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。我认为，现在强调这个问题既必要，…     

巫山建委“保先”教育取得明显成效

巫山建委经过学习动员、分析评议和整改提高三个阶段的工作，圆满完成了“保先”教育的各项目标任务，取得了教育活动的预期效果。通过“先进性“教育，建委全体干部职工善谋执政之策、创新执政之道、夯实执政之基、广聚执政之才、端正执政之风五种能力明显提高，有力地推动了各项工作。     

搞好“三讲”重在学习

按照党中央的统一部署，在县级以上领导班子、领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，这一重大举措不仅关系到全党整体干部素质水平的提高，而且将直接影响到党的各项方针政策能否及时、准确地在全国范围内、在各行各业中得到贯彻落实，关系到中国共产党执政地位的巩固和提高。当前，在“三讲”教育中，特别要把讲学习放在首位，这是开展“三讲”教育的前提和基础，每个共产党员都要予以高度的重视。一、讲学习是一个严肃的政治问题思想是行动的先导，学习是前进的基础。没有理论上的坚定和成熟，就不可能…     

统揽全局正方向 协调各方聚合力

近年来，我们结合“三讲”教育和“三个代表”的学习教育活动，积极探索新形势下党委开展工作的新方法，切实发挥统揽全局、协调各方的作用，执政水平和领导水平不断得到提高，较好地履行了领导职责。     

领导干部要会讲自己的话

《人民日报》发表了一篇《领导干部要端正“话风”》的文章。该文章就领导干部该如何讲话问题，提出了三点要求：一是不讲假话；二是要讲短话；三是讲自己的话。 这篇文章，明眼人一看便知，是说现在我们的有些领导干部“话风”不正，存在着讲假话，讲长话，讲套话的不良“话风”。     

省经贸委、省经贸委政治部“三讲”教育圆满结束

<正> 省经贸委、省经贸委政治部历时两个多月的“三讲”教育圆满结束,11月25日下午在蓉召开了委部领导班子、领导干部和处级干部“三讲”教育总结大会。省委“三讲”教育巡视组全体同志及委部副处以上干部、副厅以上离退休老同志、直属代管单位负责人等100余人出席了大会,大会由省经贸委政治部主任龚炤祥主持。     

一心为了群众利益——党的群众路线教育实践活动心得体会

党的十八大作出了关于在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大部署，灵宝市第三人民医院从3月开始贯彻此项活动，到9月底基本结束，目前活动已经进入整改落实、建章立制阶段。