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《长沙理工大学学报(社会科学版)》1990,(2)
艺术的美感效应,决定于艺术的审美形象.研究孙悟空形象的美感效应,必须从孙悟空这一特定艺术形象出发. 一《西游记》里的孙悟空,是天地孕育的一只灵猴,具有非常鲜明的猴的形态特征.他不仅长的尖嘴猴腮,火眼金睛,圈盘腿,红屁股,长尾巴,有着猴子逼真的外形;而且最爱跳跃翻腾,抓耳挠腮,爬树攀枝,采花摘果,表现出猴子的动物本能;他还那么无拘无束,嘴馋好吃,顽劣任性,乖觉机灵,处处显露 相似文献
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佚名 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10):37-38
由于多种原因我读书很少,是真正意义上的读书“穷人”,也导致了我的饥饿思维和缺志。民间有一种捕猴子的方法:在一块木板上挖两个洞,刚好够猴子的手伸进去。木板后面放一些花生。猴子看见花生,就伸手去抓。结果,抓了花生的手紧握成拳头,无法从洞里再缩回来,木板成了一块活生生的枷锁。猴子就这样紧紧抓着他的花生,被人轻而易举捉去。——可怜的猴子!它之所以这样,是因为它太缺食物,把食物看得太重了。穷人首先是读书“穷人”。查《说文解字》,穷人的“穷”字,本义“极也”,也就是到了头了。我们现在所说的“缺乏钱财”这层意思,古代叫“贫”… 相似文献
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爬树比高过新年德国人过元旦有个习惯:爬上树顶赛高。大人选择又直又高的树,砍去树的枝枝丫丫,然后孩子们便顺着树干往上爬,谁爬得最高,谁的学习成绩就能在新一年步步升高。——攀爬是一种本领,可别摔着哇! 相似文献
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上课的铃声已经响起,大嘴兔子和小嘴猴子还在操场上打打闹闹笑嘻嘻,我撇你一把土,你飞我一团泥,斑马老师望着他俩的空座椅,急得直跺他的斑马蹄。突然,斑马老师冲着操场大声喊:"千万不要进来!教室里游来一条世界第一、牙齿锋利的大鲨鱼!千万不要进来!教室里飞来一只浑身毒针的大蜜蜂,正在同学们头上采蜂蜜!千万不要进来!教室里有一坨千斤烂泥,肮脏无比!" 相似文献
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