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广州市财经职业学校商务助理专业(以下称为"文秘类专业")为广州市乃至珠三角地区培养了大批文秘类专业人才,为加强文秘类专业建设,培养适应行业趋势发展、适应区域经济发展建设需求的专业人才,学校必须进行人才培养的改革与创新。本研究在中国南方人才市场测评中心调查的基础上,阐述了互联网时代企业需要多元化、实用型、复合型的文秘类人才,提出中职学校文秘类专业人才培养建议。 相似文献
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高职文秘专业旨在培养德、智、体等全面发展,具有良好文秘素养和较强文秘技能,能适应机关、企事业单位文秘、行政管理、人力资源管理等工作的应用型人才。要提高学生的职业能力,高职文秘教育课程设置和教学内容就必须与企业的实际需求相适应,不断加强文秘实训教学建设,深入探索实训教学新模式和新方法。 相似文献
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本文在对高职文秘专业建设与人才培养的实践历程进行学理性反思的基础上,深刻剖析了制约其发展的诸多瓶颈,进而抽析出具有普遍意义的高职文秘专业建设与发展的实施路径与支持性条件,从而为高职文秘专业建设与发展的改革进一步深化提供参考,为高职文秘专业人才培养提供依据。 相似文献
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近年来,高职院校招生只增不减,高职文秘专业毕业生也在逐年增加。秘书这一职业的社会需求量尽管很大,但每个企业对于秘书人员的需求量仅仅在2-5名左右。在这种形势下,教师在教学中对学生进行以专业能力培养为主导的高职文秘教学新模式的采用势在必行。 相似文献
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本文主要从高职文秘专业实践教学的重要性及存在的问题进行了思考,分析解决问题的原则并提出新型的“三结合”实践教学模式,即课程实训与校内资源相结合、实训室建设与工作室相结合、校外实习与企业合作相结合,以迟到较大程度提高文秘专业人才培养质量的目的。 相似文献
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加强实训基地建设,是提高高职院校实践教学的重要途径。在财会类专业实训基地的建设和管理中,存在认识投入不到位、结构缺乏条理等问题,本文就此展开,对高职财会类专业实训基地建设的相应问题提出对策和建议。 相似文献
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高职教育就是就业教育,以就业为导向的实践教学已经成为培养高职院校学生技术应用能力的主要手段。建立以秘书岗位(群)职业技能为核心的高职文秘专业实践教学体系,应突出专业性、实践性、系统性与职业化特征。建立在企业和学校利益共同点之上的实践教学模式,为高职教育教学改革闯出了一条新路,受到社会各界的欢迎。 相似文献
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本文从高职院校财会类专业实训教学的实际需求出发,以企业管理沙盘模拟的应用为基础,按照人才培养目标的要求,进行了虚拟企业仿真实训教学体系的构建。 相似文献
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随着用人单位对旅游类专业毕业生总体素质要求的不断提高,特别是对学生的服务意识、职业形象、专业礼仪服务知识等方面的要求越来越高。使礼仪形体训练课程作为高职教育中旅游类专业的一门新课程逐渐得到了重视。然而,纵观高职院校旅游类专业礼仪形体训练课程的教学现状,我们不难发现,高职院校礼仪形体训练的教学现状包括教学观念、教学方法、教学内容、教学质量等不尽人意,存在诸多问题,这些问题的存在影响了高职院校培养人才的质量和学生就业状况。 相似文献
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高职院校工商管理类专业课程如何打破单纯以传授理论知识为主的教学模式构建实践教学体系,是摆在教学面前的一项重要课题。基于企业管理咨询方法的高职院校工商管理类专业课程教学校企合作模式研究是针对高职院校工商管理类专业特点,结合工商管理类专业课程教学实际,通过引入企业化运行机制,运用企业管理咨询方法,在咨询项目运作的真实环境下,突出和强化专业课程实践教学的具体应用模式研究。 相似文献
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《经济学基础》是高职院校经管类专业的专业基础课程,在经管类专业的学习中有非常重要的作用,本文拟从高职院校的教学现状出发,结合高职院校学生实际学习情况,对《经济学基础》教学提出一些浅见。 相似文献
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高职院校为了适应社会发展的形势,满足社会需求,近些年在各专业的课程设置上煞费苦心。本文由高职文秘专业主要专业课程《办公室管理》的教学引发了对专业课程设置的一些探索性思考。 相似文献
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谈创业项目模式文秘专业综合实训课程的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,国内高职文秘专业积极开展综合实训课程开发和教学改革,取得了一些成效。丽水职业技术学院也积极开展以职业能力训练为导向、基于工作过程、能够营造企业氛围的文秘专业综合业务实训课程的研究,开发了具有本校特征的创业项目模式文秘专业综合实训课程。 相似文献
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多年来,不少高职院校的文秘专业面向市场、以就业为导向,优化人才培养方案,创新人才培养模式,提高师资队伍素质,改善实验实训条件,增强了学生的职业素养,提升了社会服务能力,在校学生满意度较高,用人单位也比较认可。但是,也有一些学校的文秘专业招生规模逐年缩减,文秘专业校际交流与合作日益减少,文秘专业被边缘化了。为此,加强文秘专业建设的研究,加强校际之间的交流与合作的研究尤为迫切。 相似文献
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通过企业调研,发现目前化工类专业学生职业素质的培养中存在问题。了解到我院部分化工类专业学生的职业素养的现状,教师对培乔学生职业素养方面的认识以及企业对学生职业素养方面的需求。因此,高职素质教育是目前高职教育教学改革的目标和行动指南,但对于化工类专业学生如何进行职业素质的培养,是人们一直思考的问题,为此对化工类专业学生职业素质培养模式进行了初步探究。 相似文献
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高职文秘专业借助“互联网+”时代的技术对学科建设进行优化。本文基于“互联网+”时代的视角,对高职文秘学生核心技能的概念、维度以及当前学科建设的问题进行分析,并给出核心技能培养的策略,以期为我国高职文秘专业的发展提供帮助。 相似文献
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当前的就业形势对秘书从业人员的职业素养提出了更高的要求。故而,本文拟从对秘书职业素养内涵的分析入手,来探寻高职文秘专业教学及改革的策略。 相似文献