中职会计电算化教学改革初探

随着信息化的不断发展，会计电算化在企业中运用的普及度越来越高，会计软件更新速度也越来越快，当前社会急需综合素质较高的电算化人才，为了满足社会需求，对落后的中职学校会计电算化教学模式进行改革成为当务之急。本文从教学实践出发，指出现阶段中职会计电算化教学存在的问题，并提出了改革措施及建议。     

会计电算化专业校外实践教学研究

通过分析高职院校会计电算化专业实践教学存在的问题、校内实践的现状,围绕高职会计电算化专业人才培养目标构建了会计电算化专业校外实践教学体系,让教学从校内走向校外,并对校外实践教学目标、管理制度、教学内容、考核评价方法进行了探讨。     

ERP沙盘模拟实验在管理会计教学环节的应用

大多数高校管理会计实践教学中存在理论与实践教学同质化问题,从而导致实践教学效果较差,实践教学环节形同虚设。ERP沙盘模拟实践教学方法在管理会计专业课程教学中拥有优势,将ERP沙盘模拟实验设计应用于管理会计教学环节可以有效提高管理会计实践教学效率。     

网络会计电算化安全问题研究

电子信息技术应用范围不断拓展,网络会计电算化也随之进入了高速发展时代。现阶段会计电算化已初步完成了由手工操作模式向网络操作模式的转换,但是仍然存在较多的问题。根据网络会计电算化安全问题,对网络会计电算化安全管理策略进行了简单的分析。     

中职会计电算化教学改革与实践

中等职业学校财经类专业是技术性和应用性很强的专业。各行各业管理技术的不断现代化对会计电算化专业学生的素质提出了更高的要求,毕业生必须具有应用和实践能力,才能适应市场经济、管理现代化的要求。笔者从事财会教学多年,结合现实情况和个人的教学实践谈一些看法。     

关于高职会计电算化课程教学的思考

如何更好地培养和提高高职会计专业学生的会计电算化水平,是会计电算化课程教学的重要课题。通过多年的探索和实践,文章就会计电算化教学中的师资队伍建设、教学内容改革、加强实训及调整教学方式几个方面进行了分析。     

会计电算化与会计模拟实务课程在中职教学中的结合

在中职教学中,会计电算化与会计模拟实务课程各有特色,前者是将计算机技术应用到会计领域中,后者是通过手工账务处理反映企业的整个会计流程。本文首先从传统会计教学的现状及存在的问题出发,然后简述会计电算化和会计模拟实务课程的异同点,最后论述如何在中职教学中实现会计电算化与会计模拟实务的有机结合。     

任务驱动法在会计电算化教学中的应用

从教学现状来看,我国各高校的会计电算化教学存在诸多问题,尤其是其沿用的教学体制与现今教育倡导的教学理念和体系不太相符。课程教学以培育学生多方面的能力为目标,多种教学方法也得以在教学过程中得到运用。本文就任务驱动法在会计电算化教学中的应用,谈谈自己的观点。     

如何提高会计电算化课堂教学的有效性

随着计算机在会计领域应用的日益深入,会计电算化在会计岗位的优势和地位越来越凸显.重点培育会计专业技术人才的中职学校,也已经把会计电算化作为会计专业的主干必修课,各种硬件和软件设施设备逐步完善.但由于电算化课程的特殊性以及中职学生固有的特点,导致课堂教学效果并不十分明显,学生到工作岗位后仍旧缺乏实际操作能力.本文分析了中职学校电算化教学的现状和中职学生的特点,并针对提高中职会计电算化课堂教学的有效性提出了建议.     

浅谈会计案例教学法在会计电算化专业中的应用

随着计算机在会计领域应用的日益深入和现代信息技术的飞速发展,会计电算化在企业会计工作岗位上的地位越来越重要.如何通过改革更好地培养和提高学生会计电算化操作能力,就成为会计电算化课程教学的重要课题.     

浅论ERP沙盘的应用

将ERP沙盘应用到会计实训教学中是一种全新的教学模式,它能充分发挥学生的主动性,通过模拟企业经营让学生积极主动地参与到实训教学中,同时还能促进会计教学的转变。本文重点分析ERP沙盘模拟在会计实训教学中的应用。     

略论医院会计电算化的内部控制

随着经济的不断发展和社会的不断进步,会计电算化已经成为会计工作未来的发展方向,在会计电算化进一步得到推广后,会计工作的组织结构以及工作方式也一定程度上会随之发生新的变化。对此,根据工作需要,笔者分析研究了会计电算化在医院工作内部控制中的作用。文章主要从以下几个方面对会计电算化的内部控制进行研究和概述,其中包括会计电算化的概念、意义,会计电算化内部控制的目的,最后对加强会计电算化内部控制的措施进行了分析研究。     

以探究性学习培养学生应用财务软件的能力

一、培养学生自学财务软件能力的重要性 1．符合高职院校《会计电算化》课程的教育目标。作为高职院校会计电算化专业的主干课程之一，《会计电算化》课程的教育目标应该是培养学生具备适应信息环境的财务软件应用和理解软件运行原理的能力，以及善于发现问题、勤于思考、敢于尝试解决问题的能力。结合我国的高职会计教育现状，《会计电算化》课程教学中既要注重理论教学，更要着重开展能够培养学生有效能力的训练，偏重于能力的培养，注重知识的实质性效果，培养符合社会需要的会计人才，使学生获得的不是教条的知识，而是一种真正的能力。     

浅谈中职类学校《会计电算化》教学改革

会计电算化是将电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中.中职类学校的培养目标是"技能型人才",学生在技术应用能力方面应有突出优势,教学中应根据劳动市场的要求,强化操作技能训练.为此,笔者根据多年在技工学校从事会计教学的经验,对<会计电算化>教学从以下两个方面进行改革.     

ERP沙盘模拟在财务管理实践教学中的应用

近十年,ERP沙盘模拟被越来越多的高校应用于财务管理专业的实践教学当中,但是随着应用的逐步广泛和深入,众多问题也暴露出来。本文通过ERP沙盘模拟与财务管理实践教学的结合,针对目前高校在应用ERP沙盘模拟进行财务管理实践教学中存在的问题进行具体分析,最终提出解决思路和对策。     

高职教育中会计电算化专业教学改革的新思考

从会计电算化人才的社会需求和现状分析入手,从课程设置的目的及课程结构、实践教学形式、教学手段及设备方面分析了高职会计教学存在的问题和会计电算化专业的目标定位,就师资队伍建设、课程设置、实训方法和方式、考试制度以及教学与职业资格认证的结合等方面,提出了教学改革的具体措施和思路。     

职业院校会计电算化实训初探

会计电算化是当下职业院校会计专业课程体系中一门重要的专业实践课程。由于其教学内容涉及计算机专业以及会计专业，且实践性很强，因此要求教师在教学过程中根据不同层次学生的计算机操作能力，采用“任务驱动＋分层教学”的模式，使学生在较短的时间内掌握会计电算化软件的操作方法。     

会计电算化对审计工作的影响及对策

随着经济的发展,会计电算化随之而产生并不断地发展,改变了传统手工做账的方式,为会计工作提供了很大的帮助。同时,会计电算化的普及对传统的会计理论和实务也提出了新的问题和要求,对以会计为基础的审计产生重大影响,因此,为更好地适应会计电算化条件下对审计的需求,我们需要根据这些影响研究相应的对策,从而来完善会计电算化条件下的审计,使审计工作更加完善。     

浅谈会计实习模拟教学模式

中等职业技术学校会计电算化专业会计实习的学习目标，是培养学生较强的实践能力，使其毕业走向社会后能适应专业岗位的要求。会计实习教学的基础是会计理论知识，会计实习采用理论教学与实践相结合的方法，实行教中学，学中做，教学做一体的教学模式。本文作者通过教学实践的探索，积累了新的经验，特别是在会计实训课的教学方面，创新了一些新的模拟教学模式。     

会计电算化环境下会计舞弊行为及应对策略研究

数据化和信息化时代的到来,为会计电算化行业的发展带来技术支持,给会计行业的计算带来便利,提高会计电算的准确率。会计电算化环境大背景下,会计舞弊现象时有发生。本文通过对会计电算化环境下会计舞弊行为的原因进行剖析,对会计舞弊行为提出相应的防范策略,希望对会计电算相关行业人员提供借鉴和参考。