农科类大学生能成为新型职业农民的主力军吗？——基于大学生农村基层服务意愿的实证分析

吸引农科类大学生到农村基层就业,是对农村人口低素质化的纠偏,也是培育新型职业农民的重要举措。基于582名农科类大学生的调查数据,以Multivariate Probit Model为分析工具,分析了农科类大学生农村基层服务意愿及其影响因素。结果表明：个人特征、家庭条件、社会资本、家乡环境和三农认知状况对大学生服务意愿产生显著影响。基于此,建议从学校教学改革、农村生产条件改善以及政策扶持等方面促进农科类大学生向新型职业农民演进。     

新型职业农民技能培训意愿的影响因素研究——以青岛市为例

乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手,是实现农业现代化的重要途径。乡村振兴以人才振兴为保障,培育新型职业农民成为推动农业有活力、农村有引力、农民有动力的必然需要。因此,基于青岛市调查数据,运用Logistic模型,从个人特征、心理特征、政策特征、培训特征四个维度分析农民职业技能培训意愿的影响因素。结果显示,文化程度、培训内容设置、政策扶持等多个因素对职业技能培训意愿具有显著的正向影响,准入难易度对职业技能培训意愿具有显著的负向影响。应从完善技能培训体系、加大政策扶持力度、创新培训模式等方面提升农民职业技能培训意愿。     

新型职业农民权利实现能力建设研究——基于安徽五县的调研

2012年,中央“一号文件”提出要“大力培育新型职业农民”.新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者.本次调查统计的结果表明安徽省新型职业农民的法律意识不强,知权、权利运用以及依法维权能力严重不足.而造成这一问题的主要原因有:农民文化水平整体较低、法制教育重视不足、小农意识及农村社会环境对农民的影响等.针对以上问题,结合当下安徽以及中国的实际,加强新型职业农民的权利实现能力应当采取以下措施:夯实并完善新型职业农民培训、加强新型职业农民自治组织建设、建设“权利本位”的新法律文化,等.     

农户参加新型职业农民培训意愿的影响因素分析———基于重庆市683份农户问卷调查的实证研究

基于重庆市8个区的683个农户样本数据，采用Probit模型分析了影响农户参加新型职业农民培训意愿的主要因素。结果表明：个体因素和家庭因素对农户参加新型职业农民培训的意愿存在显著影响，主要表现为年龄、家庭规模、受教育年限等，其中年龄是影响农户参加新型职业农民培训的最重要因素，家庭规模次之，受教育年限第三。受教育年限与农...     

营商环境对新型职业农民持续务农意愿的影响分析

基于560份河南省新型职业农民问卷调查数据,利用Logistic模型和层次分析法(AHP),通过主观与客观模型结合实证分析营商环境对新型职业农民持续务农意愿的影响.借鉴国际国内主流营商环境评价体系、已有文献和理论基础,将影响新型职业农民持续务农意愿的营商环境分为产品市场情况、政府扶持政策及基础设施情况3个维度.结果表明:拥有较乐观产品发展前景的新型职业农民更有可能选择持续务农;政府支持、金融扶持、技术指导同新型职业农民持续务农意愿具有显著正相关关系;拥有较完善的基础设施与丰裕的原材料将显著增强新型职业农民的持续务农意愿,其影响因素按照计算所得的权重值从大到小排序为基础设施、政府支持、资源丰裕度、发展前景、市场需求、金融扶持、技术指导、运输服务系统.因此,提出畅通农产品销售市场、构建精准化的农业扶持政策和加快农村现代基础设施建设等建议.     

新型职业农民权利实现能力建设研究——基于安徽五个县的调研

2012年,中央“一号文件”提出要“大力培育新型职业农民”。新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。本次调查统计的结果表明安徽省新型职业农民的法律意识不强,知权、权利运用以及依法维权能力严重不足。而造成这一问题的主要原因有：农民文化水平整体较低、法制教育重视不足、小农意识及农村社会环境对农民的影响等。针对以上问题,结合当下安徽以及中国的实际,加强新型职业农民的权利实现能力应当采取以下措施：夯实并完善新型职业农民培训、加强新型职业农民自治组织建设、建设“权利本位”的新法律文化,等。     

山西省新型职业农民培育路径探析

新型职业农民培育有助于解决农业现代化过程中的人才短缺问题。为了壮大现代农业经营主体队伍,山西省目前也已全面进入加快新型职业农民培育的新阶段。通过对新型职业农民内涵及特征的界定,阐述了山西省现阶段培育新型职业农民的必要性,提出要坚持政府主导,构建多元培训主体,完善资格认定体系的培训思路。     

新型职业农民培训需求与遴选机制——以山东省为例

文章基于山东省7地市的调查问卷,以正在接受新型职业农民培训的学员为调查对象,利用有序二分类Logistic回归模型,对影响新型职业农民培训需求的影响因素进行实证分析.分析结果表明,年龄、户口、婚姻状况、身体状况、受教育程度、继续教育年支出、参加农民培训的经历、对政策的了解程度、培训时间、每节课时长、课程设置评价对农民参加新型职业农民培训的影响较为显著.     

农民专业合作社内部信用合作参与意愿

农民专业合作社开展内部信用合作是化解农村融资难,发展合作金融的有效途径。以陕西省礼泉县农民专业合作社的实地调查资料为基础,利用二元Logistic模型对农民参与合作社内部信用合作的意愿及其影响因素进行实证分析。结果表明:户主年龄较小、受教育水平较高、家庭相对富裕、收入来源依赖于农业、今后贷款需求大的农民表现出较强的信用合作参与意愿;农民对合作社信用合作基本知识及政府支持政策的了解认知程度也在一定程度上影响着其参与信用合作的积极性。针对以上研究结果提出积极开展合作社内部信用合作试点、建立健全信用合作基金管理制度、探索合作社内部信用合作与产业发展相互促进的机制、加强合作社内部信用合作业务的监管和指导服务等对策建议。     

大学生诚信教育体系探新

针对大学生诚信缺失的现状,分析目前高校诚信教育存在的一系列问题:重内容轻形式、内容空洞、方法单一,重教育轻惩戒、缺乏科学的评价机制,重外在轻内在、忽视学生的主观能动性,缺乏系统性与整体性等。提出通过构建大学生诚信教育新理念与新模式、构建诚信网络舆论环境、建立诚信监管系统等措施进而构建诚信教育新体系来解决当前大学生诚信缺失的问题。     

大学生心理问题的现代性反思

社会思潮多元化使人们世界观、人生观发生变化,提出创新变革的要求。同时,价值观缺乏稳定也引发了一系列心理问题。个人是自我价值观的决定者,在社会交往中容易发生人际关系矛盾,从而引发抑郁、失眠等心理问题。研究德性在解决矛盾冲突中的作用,并依据社会人际交往原则,适时调节个人与社会、个人与他人的关系,从而形成实践智慧指导下的平稳心态。     

新形势下大学生国家形象观教育的意义建构与路径探析

国家形象是一个国家综合实力的表现。国家形象的塑造与传播与每个公民密切相关,当代大学生作为国家的知识精英群体,是传播与塑造国家形象的主体力量。但他们往往对我国的国情缺乏全面了解与深刻认识,因而,在新形势下,需要充分利用第一课堂加强大学生的国家形象观教育,引导大学生正确认识我国的国情,培育大学生作为国家形象传播与塑造的主体意识,鼓励大学生积极参与对外交流活动,并积极引导大学生正确使用网络,分析、辨别相关信息,并利用网络有效维护国家形象。     

关于女大学生安全问题的研究综述

近年来,女大学生受到侵害甚至遇害的新闻不时见诸媒体。综述中国知网上相关的研究成果,从女大学生安全问题的分类与现状、原因分析、应对措施这几个方面进行总结,以期全社会能够共同努力,更好地来防范女大学生受到伤害,从而使这一弱势群体的安全问题得到更好的保障。     

农户参与农村公共产品供给意愿分析

利用内蒙古、宁夏、山东三个省份1024户微观农户数据,以小型农田水利设施为例,引入农户社会信任因子,考虑农户收入水平差异,采用列联表方法,探究农户参与农村公共产品供给的作用机理。结果表明,农户参与小型农田水利设施供给的意愿仅为65％,而愿意参与供给的农户中,68％的农户选择以投资的方式参与供给。农户社会信任与农户参与供给意愿显著正相关,但农户收入水平与农户参与供给意愿的正向关联性较弱。社会信任水平较高的农户倾向于以投劳的方式参与供给,而收入水平较高的农户倾向于以投资的方式参与供给。