浅谈职校数学解题中的"试误"教学

著名心理学家桑代克认为,学习过程是一种渐进的尝试错误的过程.数学解题也一样,不只是老师带领学生尝试正确解题思路的例题教学,而应鼓励学生不怕出错,不怕迷路,多做尝试,多方探求的"试误"教学.     

项目教学法探索

学校教育,必须注重教学方法,在教学对象和教学目标确定后,教学研究的主要问题应当是如何采取适当的教学方法,实现因材施教.教学方法不当,将会使教学事倍功半,甚至毫无效果.在我们技师学院技师班教学中,笔者尝试了一种现代的教学方法,即项目教学法.下面就这几年教学中的尝试与探索,谈一下对项目教学法的认识与体会.     

《生物教学论》的实践性教学改革

传统的以讲授法为主的生物教学论课程的教学方法已无法适应新课程改革.为此,我们对生物教学论课程进行了教学改革,尝试增加学生实践为主的生物教学论实践教学类模块,增加实践教学类课程模块的学时,引入案例教学、模拟教学等教学方法.     

当好实习教师 做好技能教学

针对职业技术教育的教学特点、学生生源的因素以及职业技术教育的工作任务,为做好实习教师及实施好技能培训教学,笔者尝试以"四个力求""三个责任""两个提升"来组织和实施教学培训。一、尝试"四个力求"1.力求用心组织教学职业技术教育的教学特点是教学计划、教学方案、组织实施、技能工艺等的多样性和可操作性大。教师应针对     

仓储理论课堂引入分组教学法的探索

笔者在仓储理论课堂上打破传统理论授课模式,尝试引入分组教学法.经过一段时间的教学实践,取得了事半功倍的效果.本文着重阐述仓储理论教学中分组教学的实施及意义.     

高校双语教学中存在的问题及对策

双语教学被认为是专业课教学改革的大胆尝试.本文首先论述了在专业课教学中使用外语授课的迫切性,之后依据笔者在双语教学实践中的切身体会,提出了一些双语教学中存在的问题、产生的原因以及解决此类问题的建议.     

把握教学方法严控教学过程推进一体化教学实现新突破

教学有法,但无定法.教学方法种类很多,例如讲授法、讨论法、案例法、卡片法、角色扮演、模拟法、游戏法等.教学方法要依据教学内容、教学对象、教师能力来选择,教学方法还要借助教学辅具组织实施.教学辅具有很多,但最主要的是学生.运用教学方法要敢于思考、尝试、运用、创新.在教学活动中,教学方法和教学过程对学生综合职业能力的提升起着极其重要的作用.     

基于创业的技工院校电子商务专业实践教学思考 ——以襄阳技师学院创业实践基地为例

本文阐述了技工院校网上创业实践教学的必要性,分析了创业教学中存在的问题,尝试探索将网上创业教学与学生自主创业相结合的教学模式.     

利用微课提高教学有效性 ——以中职院校计算机应用基础课程为例

伴随"互联网+"时代的到来,计算机教学迎来新的发展机遇与挑战,本文尝试探讨中职院校计算机课程教学的现状、微课特点及利用微课提升教学效果的途径.     

四轮驱动:打造无界化"四度"教学团队

培养一支高素质、高技能、高水平的优秀教学团队是课改成败的关键,本文以解决教学团队建设中存在的问题为抓手,通过四轮驱动打造无界化"四度"教学团队,为探究中职特色教学团队建设做了有益的尝试.     

从专业课教学生成谈教师角色定位

本文从"灯光基本电路连接与检测"课的教学生成,反思专业课教学中教师角色的定位,在实验尝试、课堂问题的生成与解决的过程中总结对教师角色的深入理解和对教学生成的处理.本文探讨了教学理念、教学的严谨性、教材和教学内容处理、教学生成以及课堂对策应变等问题.     

有关机械类课程教学方法的尝试

爱因斯坦说过,兴趣产生于变化之中,兴趣是学生最好的老师.而教师讲、学生听的保姆式教学仍在实际教学中占据着统治地位.这就需要精心设计灵活多样的教法,采用多种形式的活动,引起学生强烈的求知欲和浓厚的兴趣.下面是笔者在机械类教学过程中所做的几点尝试.     

关于中职烹饪专业面点课有效教学的探究

本文针对目前中职烹饪专业面点课教学中存在的问题,笔者结合有效教学的理论,在实际的教学中进行改革尝试,总结出面点课开展有效教学的几大策略,即辅助学生进行职业生涯规划、创新教学内容、优化教学方法和教学模式,不断提升教师自身业务水平.     

在金融保险专业构建以实训为中心教学模式的尝试

以实训为中心的教学模式,就是建立以职业能力为核心的课程体系,将能力培养贯穿教学全过程,逐步形成理论与实践、知识传授与能力培养有机结合的教学体系.对此,我们在广东岭南职业技术学院2004级金融保险专业进行了一次实训为中心的教学尝试.……     

微课微思微探讨 ——微课在中技教学中的运用与思考

近年来,以微课为载体的课堂教学手段获得越来越多的关注与尝试.本文以中技教学为背景,探讨微课在中技教学中的可行性,并以市场营销及案例课程为例,重点思考微课在中技传统课堂下的教学设计,最后提出了微课制作、使用的若干思路.     

浅谈实验在物理教学中的重要作用

物理是一门以实验为基础的自然科学,作为物理教师,充分利用实验对提高物理教学质量有着极其重要的作用.本人根据多年教学实践,现以"电磁铁"教学为例,作如下尝试.     

让生活走进中职政治课堂

在中职文化课教学中,政治教学有着特殊的职能和作用,但受传统"灌输式"教学的影响,政治课堂教学往往脱离学生的实际生活,教学效果难尽人意.为此,笔者在多年的政治教学实践中,尝试"让生活走进政治课堂"的教学模式,引导学生感知生活、感悟生活、体验生活、探究生活,从而引导学生健康成长,收到了较好的教学效果.     

中职院校机电一体化专业教学改革初探

为加强机电一体化专业课程建设,提高人才培养质量和办学效益,形成职业教育的办学特色,中职教学必需勇于大胆尝试探索,不断更新教学理念,优化教学资源,改进教学方法,提高教学效率.     

浅谈一体化教学的课程设计

传统的教学观念和模式已难以适应现代职业教育的发展,难以满足社会对技能型人才的需求.近年来,笔者所在学院对实习教学进行了一系列一体化教学的探索和尝试,作为其中的一员,笔者想谈一谈对一体化教学课程设计方面的心得和体会.     

电子商务案例分析课程小组教学法探讨

本文介绍了在电子商务案例分析课程实际教学中尝试新的教学形式的做法.即在案例教学法的基础上,利用小组教学法来改进和完善这门课程在教学中存在的问题,提升学生的自主学习能力和创新意识,增强课堂的趣味性.