对加强高校青年教师素质建设的思考

加强和改进高校青年教师师资队伍建设是高校一项十分重要的工作.高校要加大青年教师培养力度,努力提高青年教师的思想政治素质和职业道德水平,提高青年教师的业务素质,促进青年教师的迅速成长.     

基于高校青年教师各成长阶段需求特征的激励策略探析

青年教师是高校发展的重要资源。丈章从高校青年教师成长阶段的需求特点出发,对如何制定和完善高校青年教师的激励措施进行了深入研究。     

基于高校青年教师各成长阶段需求特征的激励策略探析

青年教师是高校发展的重要资源。文章从高校青年教师成长阶段的需求特点出发,对如何制定和完善高校青年教师的激励措施进行了深入研究。     

高校青年教师岗前培训

高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,对他们的培养关系到我国教师队伍的综合素质和整体水平。岗前培训是高校青年教师岗位培训的起始环节,也是培训中的一个重要关节点,对于青年教师的成长非常必要。     

试论加强高校青年教师党建工作的现实意义

青年教师是高校未来发展的生力军,是青年学生成长的引路人和指导者。新的时期、新的国际背景下,加强和改进高校青年教师党建工作,是深入贯彻落实党的十八大精神、推动高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育,实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要力量。     

高校青年教师职业倦怠成因及缓解对策

随着高校规模的扩大,一大批青年教师走上了教学岗位,成为高校的新生力量.但是高校青年教师中产生的职业倦怠影响了他们的正常发展,缓解和解决职业倦怠问题成为高校管理中的一个重要课题.本文针对高校青年教师职业倦怠的成因进行分析并提出了有针对性的缓解措施.     

浅谈高校工会在青年教师师德建设方面发挥的作用

青年教师是高校的生力军,其发展将预示着一所高校的未来,如何加强高校青年教师的师德建设,充分调动其积极性和创造性,是高校工会师德建设的一项重要任务。本文从高校工会在青年教师师德建设中发挥的帮扶作用,提出了具有可操作性的几项措施。     

关于高校青年教师党建工作的现状及思考

高校青年教师在学校各项工作中发挥着极其重要的作用，在高校青年教师中发展党员对建设一支高素质的党员队伍，保持党的先进性、纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。本文章在剖析高校青年教师党建工作中存在的问题，在分析其成因基础上，提出几点关于如何加速高校青年教师党建的工作思路。     

高校青年教师教学能力结构模型构建研究

高校青年教师教学能力是影响到高等教育人才培养质量的重要因素。作为我国高校教师队伍重要组成部分的青年教师,其教学能力水平将直接影响我国的人才培养质量。如何提高高校青年教师的教学能力,是高校要做的一项重要工作。研究我国高校青年教师教学能力结构模型为我国高校青年教师教学能力发展寻找有效策略。     

采取有效措施努力提升高校青年教师的教学水平

青年教师是高校教师的重要组成部分，高校只有采取有效措施，切实提高青年教师教学水平，造就一支综合素质强、教学水平高的青年教师队伍，才能实现学校的持续稳定健康发展，本文分析了高校青年教师的教学实际状况，提出了提升高校青年教师教学水平的若干途径。     

在参与中提升在体验中成长

青年教师的培养是迎接知识经济挑战的需要，是学校可持续发展的需要。解放思想，更新观念，把握机遇，构建和完善青年教师培养机制是建设一支高素质教师队伍的关键。学校必须从教育事业的发展着眼，从提高思想业务素质入手，采取积极措施，促进青年教师的成长，建立一支年龄结构合理、学科配套、素质精良的教师队伍。     

高校青年教师师德现状探讨

随着时代进步,高校青年教师逐渐成为高等教育的主力军。建设一支具有良好师德的高校青年教师队伍是高等教育发展的必然要求。但社会各界对高校青年教师职业道德的褒贬不一,将焦点集中于高校教师的师德现状以及加强师德建设的途径。     

助推青年教师专业成长

青年教师是教师队伍发展的后续力量。他们专业知识丰富、精力充沛、成就欲望较强，但工作年限较短、缺乏实践经验、缺少奉献精神等因素也限制了其专业化发展。因此，提高青年教师的业务水平，优化教师队伍结构，加强教师专业能力和教学能力的培养，促进青年教师专业成长是学校教育发展的当务之急。     

浅析高校青年教师知识管理能力

青年教师知识管理能力是高校竞争力的重要组成部 分,是学校实现其整体绩效的重要保证。然而高校青年教师普遍缺乏知识管理的意识,青年教师知识管理面临着种种困境。本文提出从营造氛围、利用博客、使用个人知识管理系统等方法提升高校青年教师的知识管理能力。     

高校工会的实践与思考

高校青年教师是一个特殊的群体,有着自己的特点,要做好高校青年教师的思想政治工作,就必须充分认识和深入的分析高校青年教师群体的特点。高校工会要发挥职工之家的优势,密切配合学校党委、行政、共青团,针对他们的群体特点,做好青年教师的思想政治工作,这对充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性,对实现学校各项工作目标,对学校的前途与发展都具有十分重要的意义。     

需求层次理论视角下的高校青年教师职业倦怠分析

高校青年教师承担了大量的教学科研任务,同时又处于职业的成长期,工作和个人家庭方面都面临众多问题,因此,高校青年教师是职业倦怠的高发人群。本文从需求层次理论的视角对高校青年教师职业倦怠的形成原因进行了剖析,并针对性的提出了一些对策思考。     

高校青年教师入党思想调查分析

<正>一、当前青年教师入党思想的重要性习近平同志第二十次全国高等学校党的建设工作会议上指出:青年教师作为高校教学的重要力量,与学生沟通互动多,对学生影响很大。要深入细致地做好青年教师的思想引导工作,加大在青年教师中发展党员的工作力度,优化高校党员队伍结构,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。     

民办高校青年教师马克思主义认同研究

在当代中国,国内正在进行由计划经济向社会主义市场经济的社会转型,国际上又面临经济全球化和多种社会思想的冲击,使人们的信仰状况越来越多元化和务实化。随着我国高校的扩招,民办高校日益增多,民办高校青年教师已经成为民办高校和我国高校中不可忽视的一个团体,而民办高校青年教师的思想政治教育是一项复杂工作,因此,提高民办高校青年教师对马克思主义的认同,是我党和民办高校必须重视和不可推卸的责任。     

提升高校青年教师教学能力的探索与实践

在对高校青年教师教学能力现状分析的基础上,以提升青年教师的教学能力为切入点,开展教学改革。加强师德师风教育,提高新教师思想政治素质;加强教学设计培训,提高新教师教学计划性和严谨性;加强电子课件制作培训,提高新教师现代教育技术应用能力;加强课堂教学技巧培训,提高新教师课堂教学技能;加强教学经验交流和研讨,提高新教师教学改革和创新能力。践行育人使命,提高青年教师的教学能力,为高校教师管理工作、高校教师队伍建设提供参考。     

民办高校青年教师培养途径探讨

民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,高素质的青年教师队伍更是民办高校教学与科研的主力军。本文基于民办高校青年教师的主要特点,就如何培养民办高校青年教师的途径提出相关建议,以促进青年教师个人与高校的共同发展。