浅谈日用瓷造型的形式美感

在日常生活中,美是每一个人追求的精神享受.当你接触任何一件有存在价值的事物时,它必定有合乎逻辑的内容和形式,贝尔指出: "能激起我们审美情感的所有对象中所共有的性质是什么……只有一个可能的答案--有意味的形式."有意昧的形式就是要充分体现它的形式美感,而形式美又是内容美的外部表现.日用瓷造型的形式美感也是遵循它自身的原则,由它的基本要素和概括元素来充分体现它的内容美的.     

论真理的客观性

<正> 真理的客观性是真理的本质属性,这在学术界是比较一致的看法。但是,真理的客观性的基本含义究竟是什么?它有什么特点?它与外界实在事物的客观性的关系是什么?本文试图就此作一些初步探讨,以就教于学术界同志。一关于真理客观性的基本含义,学术界有代表性的意见有两种:一种认为,真理的客观性的基本含义有二:一是指真理的内容是客观的,这个内容在人们还没有认识它之前,早就作     

面对着自由这个字眼……

什么是自由?几千年来的哲学家始终圆睁着眼睛在寻找着它的真实内容,今天我们还在沉思着这个问题。 历史告诉我们,彻底粉碎身上的枷锁是奴隶的自由;能在一小块自己的土地上耕作、收获是旧时代农民的自由;而竞争、贸易、剥削不受封建制度的束缚则是资产阶级曾经强烈要求的自由。翻开现实的一页,我们这一代的青年人之中对自由已是一     

历史唯物主义体系的起点是经济

历史唯物主义的体系应该根据什么来确定?我的看法是:第一、根据错综复杂的社会生活的内容。内容决定形式。社会生活的丰富内容决定历史唯物主义体系这一形式。应该深入研究绚丽多姿的社会生活,揭示它的内部联系,并根据这一联系来探讨历史唯物主义的体系。第二、历史唯物主义的体系,和其他科学一样,应该从最简单、最普     

人工智能闻香识玫瑰

如果有人蒙住我们的双眼,并递上一束玫瑰,我们虽然能闻到诱人的芳香,但可能说不出它是什么花.那么,人工智能能不能根据花香识别出它是玫瑰?灵敏的嗅觉对未来的人工智能意味着什么? 人工智能比人鼻更灵敏 美国加州大学河滨分校的研究人员利用机器学习来破解化学物质的气味.这是美国国家科学基金会资助的一项科学研究,在食品和香料行业都...     

略论政府宏观调控在加速推进我国市场经济度中的作用

一、市场经济度与政府宏观调控 所谓市场经济度,乃是针对市场经济的发展程度而言;或者说,是对市场经济的基本特征进行量的分析和论证。 市场经济的基本特征是什么?它是否有其自身的规定性和普遍的意义?市场经济要求通过市场供求来分配资源,通过价格机制来调节生产的供给和需求,这便是市场经济的基本特征,亦即市场经济自身所固有的规定性。只要一个国家是实行市场经济的,不论这个国家的性质是属于什么,它都要求去适应这些规定性,     

论建立教育评论学的基本理论问题

任何一门学科的产生、进步和发展 ,都有赖于对它的研究对象、内容、任务和方法的正确认识和深刻理解。这是确立一门学科的主要依据。教育评论学的研究对象、内容、任务和方法是什么 ?这是教育评论学首先要回答的问题 ,也是教育评论学研究的出发点。作为一门新兴学科 ,教育评论 (学 )是教育科学的三大重要分支之一 ,它是与教育理论、教育史论并列的一门教育学科。① 教育理论要回答教育是什么 ,为什么 ?教育史论则要回答教育做了什么 ,还能做什么 ?教育评论就该回答教育做的怎么样 ,应该怎样做 ?即要回答教育在促进人的全面发展和社会文明方…     

辩证法是什么

我想讲一个问题,就是辩证法是什么的问题。 辩证法是什么呢?按照它的原意说,它是一种论道说理的学问,是一种讲道理的学问。什么是论道说理呢?什么是讲道理呢?我看,凡是以自己的观点驳倒他人的观点,以自己的命题代替他人的命题,就是在论道说理,就是在讲道理。 什么是以自己的观点驳倒他人的观点呢?什么是以自己的命题代替他人的命题呢?我想举两个古书上的故事来帮助我们的理解。     

经济体制改革丰富和发展了历史唯物主义

经济体制改革在哲学上最重要的贡献就是丰富和发展了历史唯物主义,而这又集中在创造性地坚持和发展了社会基本矛盾的学说,特别是对生产关系的理论有一系列重要的突破和创新。社会主义社会中的改革固然不是生产关系的根本质变,但改革的全面系统性仍不能不首先体现在对生产关系中一系列相互联系的环节和方面的改进和完善上,随之,也必然要求人们关于生产关系的观念来一次更新。所以,对于什么是生产关系?它包括哪些方面和内容?它的内在结构是怎样的?各要素之间究竟是一种什么关系?这些重要问题,经济体制改革的     

试论真理的内容和形式

有一种流行的观点,认为“真理的内容是客观的,真理的形式是主观的。”我认为这种提法是不科学的。本文就此提出一些不成熟的意见,以期引起深入的讨论。一在“真理的内容是客观的,真理的形式是主观的”这个表述中,“客观的”指的是什么?“主观的”指的又是什么?一些论著和教科书认为:“说真理的形式是主观的,意思就是指它作为一种认识、一种意识形态而存在”,“真理之所以是真理,不在于具     

“史以载道”申论

依稀闻听有种说法,意思是史学不必强调包含什么“思想”的,只求“客观”地展示史实便可以了。想来想去,还总是觉得史学离不开“思想”,即所谓“道”者。用“史以载道”来表述这一观点,也许能算得比较贴切。 这“史以载道”,语式上是从“文以载道”套来的。“文以载道”,可以说不仅是古谚．也是今箴。如果说它是揭示文字作品的形式与内容二者之间关系的话,那么“史以载道”却非如此。“史”,是指史实,它本身也属史学要展示的“内容”范畴的东西;“道”,则是指通过或借助史实进一步揭示和传达的“道理”,这当然也是史学“内容”…     

关于计划市场问题

一、计划和价值规律的关系 确定计划和价值规律的关系问题,首先要掌握马克思多次讲过的一个基本思想,即不管什么社会,节约和按比例分配社会劳动,都是一个客观规律,各个社会所能改变的只能是它的形式,而不能改变它的内容,就是到了共产主义高级阶段仍然是一个重要的经济规律。 那么,这些不同的表现形式是根据什么来的呢?我认为,形式不一样主要来自两个方面。     

吃亏是一种智慧

有人说，人什么都能吃，就是不能吃亏，因为吃亏对自己是一种损失。而事实上，吃亏并非完全都是坏事，相反，有时它能成为你成功的助推器。     

谈谈信息论及其对社会科学的影响

第二次世界大战前后,“信息”这个概念,在自然科学中出现了。接着,它又漫步于社会科学。信息是什么?维纳说:“信息就是信息,不是物质也不是能。”信息确实给哲学的头脑带来“痛苦”。它是隐身人,看不见,摸不着,却感觉到它的存在。让我们从一些熟悉的情况说起吧。甲向乙传递一封书信,信上有文字符号:“我明天去你家。”信息是什么呢?信息不是书信,也不是文字符号,更不是甲或乙本身。信息是由书信文字等材料、符号、信号载荷,在甲与乙之间传递的“我明天去你家”这一消息内容。因此,所谓信息,就是物质世界中,物质之间相互联系或相互作用中传递或交换的消息内容。那么内容是什么呢?就是关于物体自身的性质、状态、运动等等     

论孔子思想

孔子是中国历史上一个有巨大影响的人物,至少从春秋末到“五四”,两千多年里,中国社会所有各阶级、阶层几乎毫无例外地都称他为“圣人”,足以说明这一点。孔子思想的基本内容是什么;应根据哪些材料来说明;它是唯心的、还是唯物的;是进步的、还是保守的或反动的;孔子的思想理论是哪一社会的上层建筑;为什么它在当时和后世都有极大的影响等等一系列问题。如果能给以正确地、全面     

试以语法意义和语法形式相结合的原则论汉语兼语式的问题

辩证唯物主义认为,自然界和社会中的任何事物或现象都有它的内容和形式。语言是一种特殊的社会现象,当然,也有它的内容和形式。语言的词汇和语法各有自己的内容和形式。语言体系是语言的物质外壳,无論词汇和语法都离不开它。词汇的内容和形式是什么,不是本文讨论的范围,我们暂且不谈。这里只谈淡语法的内容和形式的问题。语法包含两方面,即内部方面的语法意义和外部方面的表示语法意义的声音。应该     

社会主义民主政治理论分析

一、民主政治的内容与形式,条件形式与实现形式什么是民主政治?民主政治是一种政体,首先是这种政体代表什么人的利益,这是它的内容方面;其次是它既有一套完整的民主制度,还有这种体制的运行过程和功能,这就是民主政治的形式方面.我们的分析从形式范畴入手,并将民主政治的形式作条件形式与实现形式的区分,探讨民主政治的内涵及其形成机制.(一)关于民主政治的形式与内容民主政治的形式这一概念,是由民主自身的性质决定的.民主就是多数人的统治,民主政治     

浅谈如何建设温馨班级

温馨班级是指师生共同营造的，能满足师生合理需求、有利于健康人格发展的教育环境。它让人们感到一种眷恋、一种归属、一种寄托，感受到一种情感上的温暖。     

同一性简论

矛盾同一性问题是唯物辩证法中一个极其重要的问题,依照列宁的观点,辩证法本来就是研究对立面怎样同一,在什么条件下同一和转化的学说。然而,究竟什么是同一性呢?它的内容是什么?却是有歧议的。有的同志固守矛盾双方在一定条件下的共居与转化就是同一性全部意义的观点;有的同志则认为,相互转化是质变、飞跃,是具体同一性的破裂,从而把它排除于同一性含义之外。我们认为,这两种观点都是值得商榷的。     

关于和谐社会建设的几个问题

谈和谐社会离不开社会建设这一基本问题,那么我们该在什么意义上使用社会建设这个概念,从和谐社会的角度说,它包含两种类型,三个层次建设的内容。我们认为这是和谐社会建设的基础,此外面对当前的社会转型期协调社会利益关系,也是加强社会建设的基本内容。