浅谈学校体育的几个基本问题

浅谈学校体育的几个基本问题李国华，赵永兴一、学校体育的内涵学校体育有自己的独特性。传统的观点认为学校体育是教育内容之一，也是教育的一种手段。由于体育事业的进步，体育活动的内容、范围以及它们的影响，都突破了学校的极限，而扩大到了整个社会。那么，是否它的...     

探索学校体育如何实施素质教育

新课标提出要以学生发展为主体的教学思想,新的体育课强烈呼唤人的主体精神.学校体育要适应素质教育的要求.就必须培养学生的自我发展能力,奠定学生终身体育能力的基础.为此,培养学生体育实施素质教育这个课题在新形式下变的更加重要了.     

浅谈学校民族传统体育

民族传统体育是中华几千年灿烂文化的一颗明珠。如何使其在“四化”建设、改革开放中,发挥作用,走向世界,大放异彩,代代相传,学校体育是责无旁贷的。为此,本文想就学校民族传统体育的内     

浅谈中等职业学校素质教育的实施

中等职业教育是教育的重要组成部分。为适应我国人才结构调整的需要,职业教育同样要实施素质 教育。     

论发达国家体育志愿者实施的基本特点

发达国家体育志愿者起步早，已基本形成了完善的实施体系，在梳理发达国家体育志愿者实施的过程时，从各国的具体实施形态中，提炼出共性的、关键的因素，上升为基本特点加以比较分析，实际上是对实施过程的规律性的初步认识。体育志愿者发展的规模和水平，既与社会经济发展程度有联系，又与社会的价值观、精神追求、教育普及等因素有关联。中国体育志愿者发展方兴未艾，2008年北京奥运会极大地推动了体育志愿者发展。     

谈实施素质教育与学校体育改革

要实现“科教兴国”的伟大战略，就要优先发展教育，尤其是基础教育。从十一届三中全会以来，党和国家在确立我国建设的根本大计时，把发展教育事业，实施素质教育，提高全民族素质放在极其重要的地位。近年来鉴于社会主义现代化建设的迫切需要和教育战线的实际情况，党中央、国务院突出强调抓好素质教育，江泽民同志也多次做了重要指示，强调教育必须解决好两个重要问题，一是教百要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要厂是要全面提高办学的质量和效益。国务院副总理李岚清同志亲自抓素质教育的推广工作，还专门撰写文章说：“基础教育…     

柘城县实施科技兴农的基本方法

近几年来，河南省柘城县从建立专业技术协会，健全科技服务网络入手，加快实施科技兴农战略，推动了农村经济的全面发展。截至目前，该县已建立农村社会发展基层协会３００多个，粮食、棉花、蔬菜、养殖、加工等各类专业技术协会３０多个，各种基层经济服务组织２１０多个...     

学校体育中实施健康教育的思考

根据学校体育改革的要求，结合学校健康教育的现状，通过对学校体育和健康教育的分析，提出我国学校体育与健康教育相结合的途径和方法。     

论学校快乐体育的基本特征与实施

随着终生体育思想的凸现 ,快乐体育在学校体育中越来越受到重视。运用文献资料、综合分析法 ,阐述了学校快乐体育的意义 ,分析了学校快乐体育的基本特征 ,提出了学校实施快乐体育的途径。旨在校正学校快乐体育思路 ,疏通学校快乐体育实施的途径     

浅谈学校体育中的差异性教学

最适合学生的教育是最成功的教育。多年来,在我们的基础教育中,研究共性教育多,研究差异性教学少;教师热衷于研究大纲、教案、教法多,研究和分析学生的差异性少。这恰恰是导致相当一部分学生学习失去信心、学习失败的重要原因。新课程下的一个重要理念,就是要注意分析学生差异,     

浅谈学校体育目的和任务

本文根据多年从事学校体育工作实践经验与有关学习心得体会,就学校体育目的任务和实现学校体育目的的任务过程中的管理工作全面展开了讨论,对统一思想认识,提高学校体育工作质量提供了有益参考.     

浅谈英汉翻译的基本方法

英汉翻译是信息交流过程中极其复杂的语言转换现象。语言知识是翻译的基础,但翻译还涉及推理、判断、分析、综合等基本方法。翻译工作者在长期的实践中根据两种语言的特点总结归纳出来的基本方法可以指导我们的翻译实践,使我们能更自觉、更灵活地处理翻译过程中所遇到的各种语言现象．提搞翻译的效率和质量。     

浅谈英汉翻译的基本方法

英汉翻译是信息交流过程中极其复杂的语言转换现象。语言知识是翻译的基础,但翻译还涉及推理、判断、分析、综合等基本方法。翻译工作者在长期的实践中根据两种语言的特点总结归纳出来的基本方法可以指导我们的翻译实践,使我们能更自觉、更灵活地处理翻译过程中所遇到的各种语言现象．提搞翻译的效率和质量。     

浅谈学校体育在我国体育社会化中的作用

随着社会的发展和人们健康意识的提高,人们对体育增进健康的需求愈来愈强烈。学校教育是人生的必经阶段,学校体育教育又是贯彻"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的主要场所。本文试图通过对学校体育在社会体育中的地位、目前的现状等问题的分析,旨在强调学校体育的重要性,为体育工作社会化奠定坚实的基础。     

中等职业学校体育课程实施的主体及其职责

采用文献资料法、逻辑论证法对中等职业学校体育课程实施的主体及其职责进行研究。提出企业领导与企业技师、校长也应成为中等职业学校体育课程实施的主体。其依据是:中等职业学校的办学模式已发生变化;体育课程决策主体呈多元化趋势;企业领导与技师成为体育课程实施主体能完善体育课程评价主体结构;校长是上级行政部门的执行者、是学校的领导者。并对各主体的职责进行阐述,以推动体育课程的实施。     

议素质教育在学校体育中如何实施

在素质教育中学校体育应该从生理素质、心理素质、社会文化素质三个层次促进学生全面发展;建立切实适应学生全面发展的学校体育计划,评价体制以及师资建设;在教学中,采取"学导-导学"的教学方式.     

浅谈体育专业学生基本能力的培养

师专体育专业必须加强对学生基本能力的培养:其具体的,行之有效的教学内容,包括:口令能力的培养;队列指挥能力的培养;讲解与示范能力的培养;观察、分析、纠正错误动作能力的培养;体操教学中的保护与帮助能力的培养;竞赛组织、编徘和裁判能力的(?)地设计、计算和绘制能力的培养;教学能力的培养。     

浅谈学校体育在素质教育中的作用

人类即将进入21世纪,人才培养模式将逐步由应试教育,过渡到素质教育。而素质教育的目的就是提高学生的综合能力,为社会主义事业培养和造就合格的人才。学校体育是教育的重要组成部分,其教育的特殊性在实施素质教育中具有与其它学科不可代替的作用。 1、体育教育是培养和发展学生现代人格的重要手段和途径: 所谓的人格就是指人的社会化过程中形成的道德品质和行为习惯。包括智慧、道德、意志三要素。人格教育不仅是时代的要求,也是素质教育对学校体育的期盼。 体育教学蕴含了丰富而又积极的教育功能,为学生形成现代人格提供了有利条件和可能性。它比空洞的政治思想工作更为现实,更能在学生心灵深处进行有的放矢的教育。著名的教育家马约翰先生曾指出体育是培养学生品格的良好场所。体育可以批评错误,鼓励高尚,陶治情操,激励品质,正说明了这一点。     

浅谈行列式计算的基本方法

本文拟针对行列式计算的不同题型，介绍相应的几种基本计算方法。     

浅谈声音训练的基本方法

优美嘹亮的歌声的获得,是以科学的发声方法为基础的。本文论述了正确、舒畅的呼吸状态,咬字吐字的方法,以及正确调节歌唱时腔体共鸣的方法。