“三讲”教育要着眼于解决问题

江泽民同志强调指出，“三讲”教育要着眼于解决问题。这是当前正在深入开展的“三讲”教育的一个极其重要的指导思想。这次“三讲”教育是结合新的实际对领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。然而，这种结合新的实际进行的自我教育的过程，就是运用理论解决现实问题的过程，就是通过解决问题来实现自我教育的过程。切实解决领导干部中存在的问题，是“三讲”教育的一个重要目的，是“三讲”教育不走过场，防止流于形式的重要标志。不论各个阶段做了多少工作，其它方面抓得如何认真，归根结底要看是否切实解决问题。不触及问题，不…     

文字材料写作要过“三道坎”

写出既符合要求又能给人以美感的公文材料,是一个优秀秘书的必备技能。从一名"文字菜鸟"到一名"文字行家"绝不是一蹴而就的,需要大量的知识积累和长期的写作锤炼,这其中要经历"三道坎"。     

“三讲”教育要立足于学习提高着眼于解决问题

中央决定，今明两年要集中一段时间，在县级以上党政班子和领导干部中，以整风的精神深入开展一次以“三讲”（讲学习、讲政治、讲正气）为主要内容的党性党风教育，这是一项十分重大的决策，对于提高干部队伍素质，增强各级领导驾驭全局的能力，更好地巩固党的执政地位，把有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪具有重要的现实意义和深远的战略意义。我们正在建设有中国特色的社会主义事业，这是一项前无古人的事业，无经验可循，无捷径可走，对我们党和每个党员来说，都是一个考验，考验我们的素质，考验我们的执政能力，考验我们的…     

讲政治是“三讲”核心

我们党是站在时代前列，面向未来的马克思主义政党。讲政治，是我们党的一个优良传统。从马克思、恩格斯、列宁到我们党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志都是一以贯之的。１９８６年，邓小平同志在视察天津发表讲话时说：“改革，现代化科学技术，加上我们讲政治，威力就大多了。到什么时候都得讲政治。”江泽民同志指出：“政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。”“在政治问题上，一定要头脑清醒”。在新的形势和条件下，中央再次强调讲政治，并把它与讲学习、讲正气连在一起，在全国范围内…     

“三天”“三受”“三度”

以下这几个概括,是闲时读书获得,把它汇拢在一起,加上自己所悟所思,形成一篇短文。三天:昨天、今天、明天。人的一生,用这简单的六个字概括,形成了人生的一条“经”线,富有哲理,令人遐思。今天处于昨天与明天的交接点上,我们每一天都在告别昨天,每一天又都在迎接明天。如果一个人把双脚并立,两臂张开,双脚站立的就是今天,一只手就牵着昨天,另一只手牵着明天,今天是昨天与明天的传承。昨天已成过去,昨天有成功,也有失败,有经验,也有教训,有喜,有乐,有苦、有悲。昨天的成功为今天奠定了基础,昨天的经验与教训成为今天的借鉴。但是,昨天的成功…     

要切实搞好县(市)“三讲”教育

县（市）领导班子、领导干部应以讲政治为核心,着重从坚定对马克思主义的信仰和对建设有中国特色社会主义的信念,增强全面贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和坚定性,牢固树立全心全意为人民服务的思想,严格遵守民主集中制的各项规定,树立求真务实、埋头苦干、依靠群众、发扬民主的好作风等方面查找和解决问题。县（市）领导班子和领导干部都应通过这次教育,提高“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性,真正在思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强。 在这次“三讲”教育中,县（市）领导班子和领导…     

讲政治要做到“三正”

江泽民同志在党的十四届五中全会讲话中指出，领导干部一定要讲政治，各级领导干部在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，始终保持政治上的清醒和坚定．领导干部讲政治首先要做到“三正”，即心正、言正和身正，如此才能带领广大干部和群众落实好“三讲”。一要“心正”，坚定政治方向。所谓“心正”就是端正思想认识，树立正确的世界观和人生观。改革开放和日新月异的经济建设，把人们带进了一个眼花缭乱的新世界，新的形势下向我们展示了新的天地。要快选顺应时代发展潮流，跟上前进的节拍就必须有一个坚定的政治方向。心不正则眼不亮、…     

“三讲”教育要着力提高领导干部的思想政治素质

在新的历史时期，在迈向新世纪的征途上，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战，摆在我们面前亟待解决的矛盾和问题会很多，还可能遇到这样那样的风险和困难。事业成败，关键在党，关键在人，在于我们事业的骨干──各级领导干部。这种形势对我们的领导干部，尤其是县以上党政领导干部的素质，特别是思想政治素质，提出了更高的要求。领导干部的素质，包括的范围很广，既包括思想素质、政治素质，也包括文化素质、业务素质、能力素质，还包括心理素质、身体素质等等诸多方面。其中，思想政治素质居于核心地位，起着主导作用。在这次用整…     

寄语县市“三讲”

在新的世纪来临之际,按照中央统一部署,县市“三讲”教育活动即将全面展开,这是我们党结合新的实际,集中解决县市级领导班子、领导干部党性、党风方面存在的突出问题的有效措施,是提高县市领导干部思想政治素质和领导能力的重要途径,也是新形势下党的建设的创造性探索。对县市“三讲”教育,本刊有“六盼”……     

领导讲话要“讲”不要“念”

一位老同志的在回忆文章中谈到他聆听周恩来、邓小平等老一辈革命家的讲话时说道：“他们不念稿子，面对几千人，开门见山，言简意赅，风趣幽默，虽已过了多年，但他们的讲话内容和音容笑貌仍记忆犹新。”对照时下，开会念稿成了约定俗成的习惯，有些领导干部有会必讲话，讲话必念稿，甚至在回答记者提问时也念稿，结果往往是“台上口干舌燥，台下一片睡倒”。     

秘书写作要重视“望闻问切”

正中医看病讲究望、闻、问、切,经过"视其相、听其声、察其色、观其行、知其心"等方面的综合诊断,便可以果断地对病人开药方除痛去病。秘书写文章也应像中医看病一样,重视"望、闻、问、切",以便掌握详细的信息资料,写出切中要害、感人肺腑、耐人寻味的精品文章。望——在观察思考中感悟。"处处留心皆学问。"文章写作的过程实质上就是一个动态的、     

竞争“三要”

当今社会是激烈竞争的社会，竞争存在于社会的各个领域。既然一个单位或部门存在着竞争，那么如何引导好、驾驭好竞争，使竞争健康有序，向着有利于事业发展的方向进行，就显得十分必要。     

颁奖词写作的“四度”思维

<正>颁奖词,也称授奖词,是在颁奖典礼活动中对获奖者的事迹、品质等所作的一种评价性文稿。一般而言,颁奖词具有情感性、深刻性、概括性等特征。近年来,各类主题的颁奖活动越来越多,相应地,颁奖词使用的频率也越来越高。但是,对于颁奖词的写作很多人并不是特别了解,常常在撰写文稿时无从下笔。或写出的颁奖词质量较差,难以达到预期效果。因此,写作颁奖词需     

丑工干部“讲党性”要与时俱进

俗话说,“跟着组织部。天天有进步”。这句话虽然有些调侃．但也从一个层面反映了组织部门在广大干部职工心目中的神圣地位。作为“管干部的干部”和“管党员的党员”,面对这种敬畏,组工干部要与时俱进地保持清醒的头脑．准确地进行自我定位。     

班主任评价学生要讲“三性”

评价学生是爱的教育,评价是理解学生,为学生个体的科学发展奠定基础.这就需要有效的学生评价策略,既有灵活性,又有持续性,还应该具有层次性.     

搞好“三讲”重在学习

按照党中央的统一部署，在县级以上领导班子、领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，这一重大举措不仅关系到全党整体干部素质水平的提高，而且将直接影响到党的各项方针政策能否及时、准确地在全国范围内、在各行各业中得到贯彻落实，关系到中国共产党执政地位的巩固和提高。当前，在“三讲”教育中，特别要把讲学习放在首位，这是开展“三讲”教育的前提和基础，每个共产党员都要予以高度的重视。一、讲学习是一个严肃的政治问题思想是行动的先导，学习是前进的基础。没有理论上的坚定和成熟，就不可能…     

领导干部要抓“四讲”做“四种人”

党的十七届四中全会指出：“提高领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领。”笔者认为，落实党的十七届四中全会精神，做好新形势下的反腐倡廉工作，领导干部要讲学习做懂行人、讲政治做明白人、讲作风做干事人、讲纪律做规矩人，切实做到勤政廉洁，树立干部良好形象。     

以“三重三求”提升工作水平

正党委办公室是智囊机关、指挥机关、督查机关,其工作融全局性、综合性、服务性为一体,节奏快、要求严、标准高。秘书人员特别是新进办公室系统的同志,可以在"三重三求"上下功夫,不断增强工作的主动性、积极性和创造性,着力提升工作的质量和水平。一是重实干,在被动中求主动。"被动"是办公室工作的主要特点之一。作为秘书,要学会变被动为主动,在被动中求主动。一方面要勤干勤积累,做一个有心人,坚持记下领     

公文写作要心中有“数”

<正>数据是经济社会发展的“晴雨表”,是科学决策、精准施策的重要参考和依据。《管子·七法》载：“不明于计数,而欲举大事,犹无舟楫而欲经于水险也。”文字和数字犹如公文的两翼,二者相辅相成、相映成趣,不可偏废。特别是在数字化时代,“笔杆子”更应该学会科学合理运用数字,为公文增光添彩。一、对数据的作用要心中有数。起草文稿时,多用事例、数据来佐证,可增强文稿的说服力和逻辑性。马寅初先生说过,“政治家不能离开统计而施政。”数据不是一切,但一切都在变成数据。一是数据能精准表达。