社会工作的专业文化培育

早在1957年,格林伍德在《专业的属性》一书中就已经指出,一个成熟的专业应该具有以下五个特征:系统的理论体系、社会认可、专业权威、专业伦理守则和专业文化.严格地说,专业的这五个特征是紧密相联的,它们不可能单独存在与发展.对于处在专业化进程中的中国社会工作来说,每一个方面都十分的重要.但由于专业文化与伦理守则是相对软性或隐性的因素,相对来说很容易被忽视.因而本文主要针对社会工作的专业文化问题提出一些看法与大家共同探讨.     

标志设计之我见

一、图形设计 1.图形元素提取笔者在设计广西动力技工学校标志时,针对学校的名称、开设的专业、发展过程、培养学生为社会做出贡献这些方面进行分析、研究探讨,联想、捕捉出广西动力技工学校＂动力＂两个字的拼音的首个字母＂D＂和＂L＂,学校原始专业是机械专业和电工专业,表示机械专业用齿轮图形,     

理事动态

日前，唐山工业职业技术学院的机械工程系建筑工程技术专业、管理工程系应用化工技术专业获批成为中央财政支持的重点专业，并获得中央财政专项建设资金420万元。这是继建成骨干高职院校6个重点专业后，该学院在专业建设上取得的又一丰硕成果。目前该学院中央财政支持的重点专业已达7个。     

中国劳动社会保障出版社实施开发高职专业教材出版计划

本刊讯中国劳动社会保障社为配合高职专业的教学 ,发挥其职业技术教材出版的优势 ,解决各校缺乏此类教材的问题 ,决定组织编写一套能反映新的形势要求 ,定位合适、目标明确 ,特色明显、结构合理 ,深浅适度、便于学习的高职专业教材。这套专业教材第一批共涉及５个专业 ,其中物业管理、建筑装饰、汽车检测与维修、医学美容４个专业的教材审纲会已于今年１月召开。审纲会确定了４个专业共１９种教材的编写大纲 ,并明确了以下编写设想。一、指导思想和工作目标１ .高职专业教材的确定应定位合适、目标明确。按照１９９９年全国教育工作会议精神…     

高职院校专业群建设探索

一、专业群的内涵 高职院校专业群的内涵,并不能简单地等同于专业目录、课程设置,而是一个包含教学资源、师资配备、实训体系在内的整体.专业群指由若干个专业技术基础相同或紧密相关,表现为具有共同的专业技术基础课程和基本技术能力要求,并能涵盖某一技术或服务领域的由若干专业组成的一个集群.专业群各专业可以属于同一专业大类,也可以分属不同专业大类.能否归为一个专业群以是否拥有共同的专业技术基础课程和基本技术能力(技能)要求来确定,并且专业群中的各专业或专业方向、面向企业中的岗位群,均能在同一个实训体系中完成基本的实践性教学.     

对复合型专业教学的思考

复合型专业，顾名思义，就是两个或两个以上不同内涵的专业域工种）组合在一起形成新的专业。复合型专业既保留了原专业的特征，又在原有不同专业的基础上进行了有效的扩展。值得强调的是：两个或两个以上完全独立、毫不相关的专业是无法复合的，不同的专业必须具有相容性才能复合。浙江省现有技工学校104所，自1993年创办复合型专业教学起已有4年，共设置机电一体化、电脑财会、车钳、电钳等复合型专业9个。由于没有统一的规范，各校在复合型专业的教学中对复合专业的称谓、复合专业的审批、课程设置、教学安排、教材选用、资格认定等方面…     

浅析中职酒店服务专业实施校企合作的有效教学

酒店行业需要既懂理论又精于实践的操作型人才。校企联合作为一种教学模式在酒店服务专业的推广将是一种趋势。中职酒店专业在校企联合培养模式上应该有共性,更要有个性。本文从专业目标定位、教学体系和评价监督机制三个方面提出了中职酒店专业教育在校企联合培养模式上的应用,以期对酒店服务管理人才的培养有所裨益。     

关于中等职业学校开办模具专业的几点思考

笔者在此就中等职业学校开办模具专业谈几个观点. 一、专业层次定位 对于中专、职业高中高和中等技工学校来说,应该将专业层次定位为培养中级人才;而对于高级技工学校来说,可以根据生源的素质层次的不同,将专业层次定位为培养高级或中级人才.具体模具专业层次的定位与生源层次及学制情况见表1.     

“学习周志”在中职机电专业电工电子技术课程中的应用研究

电工电子技术课程是中职机电专业必修的一门专业核心课程,综合了电工学与电子学的专业理论知识和实践操作技能,实施过程多采用理实一体化教学,其学习评价方式不同于单一的理论课程。本文在传统课时作业的基础上提出一种新型的学生日常学习记录方式——学习周志,包括理论知识、实践技能、自我测评、学习心得四个模块,旨在帮助中职机电专业学生更系统、更完整地掌握所学知识,也为专业授课教师提供更有力的学业评价考核依据。     

财经类高职院校保险系专业设置调研报告

一、保险行业调研 浙江金融职业学院设有保险实务、医疗保险实务两个保险相关专业,其中医疗保险实务专业为2006年第一届招生的新专业.为了使保险类专业设置更好地适应市场对保险人才的要求,两个专业针对保险行业的用人需求进行了调研.为了更加客观地了解行业专家对保险系专业设置的意见,保险系教师走访了多家保险公司及相关用人单位,接触了多位保险专家和人力资源部负责人,并对专业设置的问题进行了深入探讨.谈及保险系专业设置的问题时,不少专家认为保险实务专业和医疗保险专业的区别不是很大,在医疗保险专业的人才培养定位和学生的就业方向等方面可能会存在一定的问题.结合当前保险市场和保险人才培养的需求,行业专家主要提出了以下三种专业设置观点:     

关于在技校开设第二专业的思考

１９９９年下半年 ,我校选择９７级电修和综机维修两个专业共４个教学班开设了家电维修和计算机操作第二专业选学。这种办学模式得到了学生家长的广泛认同 ,学生的学习积极性也很高。学生经达８至１０周的强化培训 ,取得了良好的教学效果 ,掌握了第二专业的基本技能 ,提高了综合素质。通过一学期的教学实践 ,我们对这种办学尝试作了较深入的思考。一、开设第二专业的必要性我们在开设第二专业选学之初 ,曾有一些人提出过异议 ,认为当前技工学校学生学习积极性普遍不高 ,本专业都没学好 ,再开设第二专业 ,势必造成对本专业的更大冲击。但我们…     

职业教育应走集团化发展、集约化办学的路子

职业教育应该走集团化发展、集约化办学的路子. 一、整合职业教育资源,集中优势、集约发展 1.专业整合 各职业院校在长期办学中,根据人力资源需求,开办了许多专业,存在着考虑眼前多、谋划长远少的现象.其原因:一是专业重复,如计算机专业,一个地区就有许多院校开设;二是专业发展论述不够充分,培养出的学生就业率不高,致使就读的人数下降;三是"战线"拉长、后续资金不足,因为职业教育成本比基础教育高,资金不足,势必影响办学,而吸收民间资本,程序复杂、时间漫长.     

“五个到位”做实一体化教改

湖北三峡技师学院的数控加工、电气自动化设备安装与维修两个专业是一体化教改试点专业。改革启动以来，学校在这两个专业分别建立了试点班，并已完成了一年（两个学期）的一体化教学。电气自动化设备安装与维修专业按照部颁课程标准已完成照明线路的安装与检修、电动机继电器控制线路的安装与检修两门课程，正在进行简单电子线路的装接与维修课程的学习。数控加工技术专业按照部颁课程标准已完成普通车削加工、钳加工两门课程，正在进行数控编程与模拟加工课程的学习。     

学前教育专业美术教学"废旧物"再利用探究

学前教育专业美术课程中融入"废旧物"材料教学,即新颖又有无限创想.对于学前阶段孩子来说"一个孩子,一个世界,无限可能."生活中形形色色的"废旧物"有着寻常材料所没有的灵活性和可塑性.在对"废旧物"材料的运用研究中,注重学生的兴趣与学前教育专业的需要,注重培养学生的审美情感和审美表达.在艺术表现形式上运用新颖的材料和创造性的表达方式进行艺术作品的创作,使美术作品具有安全性和环保性、学前教育专业的实用性和时代性充分发挥学前教育专业学生提倡环保,深入生活,不断探索和创新的能力.     

对我国机电一体化专业设置的启示——浅谈赴奥地利研修的收获和体会

一、学习方面的比较这次我们在维也纳应用技术大学进行机电一体化专业的培训,从机械、电子、计算机三方面进行了系统的学习,分为10个模块,通过学习,使我们了解了什么是真正的机电专业,应该要掌握哪些知识,这可能与国内的认识有一定的差异。国内的机电一体化专业存在专业偏差,要么偏机,要么偏电,没有像国外那样具有完整     

2006,代理行十大"现身说法"

今天,还有不少人认为北京代理行业并没有真正成熟.这倒不是说北京代理行经不起挫折,而是说与上海、广州、珠三角相比还有一定的发展差距,包括市场的成熟程度、产品设计的细化程度、服务理念等等.有资料说,南方一些知名经纪公司发展的规模可以和品牌开发商一决高下.如广州合富辉煌房地产顾问公司做了40个项目,在全国拥有15个分公司,仅外地就占13个.公司一年的销售额大概是100亿.整个公司里的资源配置,从产品策划(指建筑方面)到营销策划大概有120人,每个项目都有专业的建筑专业和策划专业的人员服务.而北京市场通常是一个有经验的策划人员负责三个项目.据有人估算,北京十大代理行的专业人员加在一起都不会超过120个.这个数字多少让我们觉得渐愧.     

高职思政理论课突出“因专业施教”的方法与路径——以浙江长征职业技术学院为例

以浙江长征职业技术学院为例,从因材施教的相关理论入手,在总结分析该院校6个二级学院、2 8个专业学生学习人文素质基础差异、个性特征差异、专业差别的基础上探讨因专业施教的方法,从而解决不同专业学生对思政理论课乐学、善学、学有实效的问题。     

澳大利亚:会"种地"就能移民?

根据澳大利亚移民局发布的最新移民政策,农业方面的职业也进入了移民工作SOL清单,农业专业学习的学生在该国工作前景一片光明,还有资格移民.其主要的工作方向有农业参谋、农业科学家、农业工程师等.最新数据显示,每年有1000个农业专业相关的移民名额,但是半年才用了95个名额.     

理工科大学生专业自信的培养与提升

目前,理工科大学生在专业课程学习、专业实践、就业等方面表现出对专业的不自信。理工科大学生需要结合自身情况,适应大学生活,强化专业认知,从培养专业兴趣、树立专业目标、应用专业知识、共享专业成果等四个层面,构筑专业知识体系,从主观方面入手,全面提升专业自信。     

关于专业设置的几点思考

当前，职业教育面临的问题很多，根本问题是在市场经济的条件下如何真正面向市场办学。本文拟就目前中等职业教育专业设置方面存在的问题谈几点看法。一、存在的问题专业设置方面存在的问题突出表现在以下几个方面：１学校的专业设置背离市场需求主要有以下几种表现：专...