切勿在兴趣中迷失

在走进职业指导室寻求帮助的众多青年求职者中,笔者发现,愿意讨论职业兴趣与未来发展的人为数不少。尽管他们的经历不同,但提问和感慨是一致的——“你说我的兴趣是什么”“你认为我适合干什么工作”“如果能从事一份感兴趣的工作,我一定会全力以赴”……由于过分看重职业兴趣,很多年轻人在兴趣中迷失了方向,他们一旦在工作中遇到问题就会将责任归咎于兴趣。     

教师角色的迷失与澄明

教育是生命的事业,生命是教育的原点,对生命尊严的捍卫和生命质量的提升是教师角色转型与开掘的根基和动力.教师生命的意义及价值不仅是在其教育的轨迹中显现和张扬的,而且也是在生命的对话中成就和丰满的.然而,教师角色话语的纷繁与教师角色表达的冲突,导致教师在角色的虚化、泛化和钝化中走入踽踽独行的坚冰之旅.重新保持对教师角色的生命追问,意味着我们必须帮助教师在角色发展的语脉和坐标中,敞亮和澄明教师身份存在的方式和教师主体实践的方向.唤醒教师的生命自觉,提升教师的教育智慧,打造教师的专业文化,这将是从实现教师角色到超越教师角色的根本路径.     

歌德堡号沉船之谜

还差900米就要靠岸了，哥德堡号竟然在众目暌睽之下撞上了暗礁。瑞典人奥尔森通过多年研究。搜集了大量证据之后，终于揭开了哥德堡号沉没之谜。     

世界五大著名沉船

玛丽-罗斯号 于1509-1511年建造而成的玛丽-罗斯号是第一批可做到舷炮齐射的船只，并得到亨利八世国王的偏爱，被形容为“海洋上一朵最美的花”。这艘船舶的诞生标志着英国海军已由中世纪时“漂浮的城堡”转变为伊丽莎白一世的海军舰队。     

如何走远不迷失

他去美国念电影学院时已经26岁了，这件事遭到了父亲的强烈反对。父亲告诉他：纽约百老汇每年有几万人去争几个角色，电影这条路走不通。他义无反顾地去了，这个曾经羞涩腼腆的人漂洋过海去了美国。那么结果如何呢？     

大学生生命真诚性迷失的教育归因与导向探寻

当前,大学生生命真诚性表现出多种迷失趋向：在自我真诚性上表现为真我接纳性的自欺趋向,在人际真诚性上表现为交往利益化的欺人趋向;在社会真诚性上表现为价值体制化的伪善趋向。对此进行教育归因分析,主要归结为三点,即生命超越性教育难以获得认同,自我反省性教育难以行之有效,社会伦理两难性教育难以理性对待。为此,学校需要引导学生,感悟世间生命超然性存在的＂清净＂真谛,追寻个体生命＂反求诸己＂的意识和能力,反思、践行生命两难冲突的＂舍得＂智慧。     

论沉船打捞基金的设立

沉船强制打捞清除费用有时无法得到有效补偿,从而制约了强制打捞的及时进行。尽快建立一种新的能有效运行的沉船强制打捞清除费用补偿机制,是迫切需要解决的问题。将沉船打捞基金制度同现有的其他补偿机制方案进行比较分析,从多方面、多角度论证在中国设立沉船打捞基金的必要性和可行性。     

论公孙龙在康有为视界中的身份迷失

在考辨学术源流的过程中,康有为将公孙龙纳入了视野。总的说来,与对公孙龙思想的关注、挖掘和诠释相比,他显然对公孙龙的身份归属和传承谱系更感兴趣。康有为视界中的公孙龙以身份归属为主,并在对公孙龙思想传承的梳理中使之拥有了名家、墨家、儒家以及孔子后学等多种身份。康有为给予公孙龙的各种身份之间不能自洽,不仅各种身份归属之间相互抵牾,而且引发了公孙龙与墨子、孔子关系的诸多矛盾。康有为对公孙龙的审视和评价隐藏着对先秦诸子关系的认识,尤其是将以孔子与墨子关系为代表的先秦诸子关系的矛盾认识推向了极致。有鉴于此,康有为视界中的公孙龙并非只限于对公孙龙本人的认识,也并不只关乎公孙龙一人在近代的命运。解读康有为视界中的公孙龙,有助于领悟康有为的名家观、墨家观、儒家观和孔学观。     

迷失的幸福

如果你也曾经在陌生的城市迷失过,你会知识那种迷失的魅力。反正你是陌生的,反正你要离开。     

“阿波丸”沉船之谜

1945年4月1日,美军潜水艇“皇后鱼号”正在执行第17机动部队司令官的命令,在东中国海施行针对敌舰的攻击性巡逻。21：15,此时浓雾弥漫,四周一片漆黑。“皇后鱼号”舰长拉福林意识到,这种天气极有可能被对手利用,而此时他所能依赖的就是经验和声呐。     

在融水，迷失于木屋、瀑布和月色

我喜欢蓝色，喜欢天边那淡淡的蔚蓝色，因为这样的蔚蓝色总能让人安静下来并对未来充满了遐想。传说中在龙城柳州也有这么一个蔚蓝色的地方，于是，我决定在这个周末背上行囊去寻找传说中的那一抹蔚蓝。     

公共发言的角色迷失

对一个组织中的重要人物而言．其个人角色与组织高度关联。因此，在公共平台做言论输出时，一定要谨慎对待．要有全程的规划管理     

音乐产业：在重整中迷失

音乐产业自喻为一个新式的海报女郎。满是纹身梳着蜂巢头的艾美·怀丝（Amy Winehouse）拥有一副好似被烟熏过的独特嗓音，完全超乎其24岁的年龄。她在继洛杉矶一举横扫格莱美奖5尊奖杯之后，又于2008年春荣登英国唱片专辑排行榜之首。通过卫星传输，她在伦敦为观众献上了其主打歌曲：“他们试图让我戒烟／而我说‘不，小，不’。”     

现代大学精神的迷失与重构

基于大学精神的现状,论述了我国社会转型期现代大学精神的核心,即自治精神、求是精神、人文精神。分析了当前大学精神迷失的原因：行政化趋势明显,自治精神弱化;功利化色彩渐浓,求真精神弱化;商业化现象加重,人文精神弱化。最后提出了加强大学校园文化建设,重构现代大学精神的举措：加强大学校园文化主体性建设——彰显自治精神;加强大学校园文化思想性建设——彰显求是精神;加强大学校园文化的人本性建设——彰显人文精神。     

“迷失货币”的“回归”

迷失的货币是一个新的研究领域。在分析“迷失的货币”产生的原因和迷失的去处的基础上,本文分析了迷失的货币会重新回归到实体经济领域的条件,并对这些迷失的货币回归带来的后果进行了分析,最后提出了相应的预防措施。     

迷失自我的母性——论角田光代小说《沉睡在森林里的鱼》

《沉睡在森林里的鱼》以真实而畸形的母爱悲剧为创作原型,描述了群体市民生活中部分家长重视学历,迫使孩子无奈地接受一连串考试与竞争的现象。这部作品准确地聚焦了当代日本中产阶级家庭主妇生活的压抑和痛苦,较为细腻地刻画了五位角色各异的母亲形象。母亲们在望子成龙、望女成凤的急功近利的心态的驱使下,暗中攀比、彼此猜忌,最终不堪重负,迷失在比较、自卑、嫉妒、不安的森林深处,从而彰显了人性的善与恶。     

“泰坦尼克号”沉船真相曝光

“泰坦尼克号”邮轮于1912年4月15日在大西洋上撞上冰山而沉没,导致1523人丧生,只有711人幸运获救。后人大多将“沉船责任”归咎于冰山。然而2010年9月,“泰坦尼克号”二副查尔斯·莱特勒的孙女帕顿却在其新书《像黄金一样美好》中披露了一个被隐瞒近百年的内幕：“泰坦尼克号”之所以发生悲剧,是因为当时“舵手希契斯在慌乱之中听错命令,转错了方向舵”!     

交往教学的迷失与出路

交往教学理论认为教学是师生之间一种特殊的交往形式。随着新课程的推进，交往教学理论备受教育界的青睐。然而，由于人们对交往教学的本质还没有形成正确的认识，在实施过程中出现了一些误区，阻碍了交往教学的发展。基于此，分析交往教学实施中存在的误区并探寻其出路是交往教学顺利进行的关键。     

当前文艺审美理想的迷失与重建

中国当前文艺审美理想的迷失从根子上说是有些中国作家背叛社会的结果,从美学上说,不但是席勒当年所批判的恶劣倾向的沉渣泛起,而且消解了人对自己的尊严的捍卫和对自由的追求.中国当代文艺审美理想的重建就是要求中国作家进行精神寻根,按照美的规律创造文艺.     

一定要找到你，迷失在罗布泊的爱人

2009年10月10日,周斌和李媛夫妇随同好友杨军从哈尔滨一路驱车来到新疆哈密,这是进入罗布泊的第一站。在哈密住了一晚,第二天清晨周斌在加油站灌了5桶汽油,又备足了食物和水。等再次调转车头,驶向深漠时,那种挑战荒芜的紧张让他们兴奋不已。