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相似文献
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1.
洪亚源 《职业》2013,(32):149-150
本文阐述了在VB程序设计课程教学中,引入案例教学法的过程以及需要注意的主要问题,并分析了实施案例教学法的教学效果。  相似文献   

2.
仲文丹 《职业》2014,(29):78-79
职业院校中VB程序设计语言教学,要从培养学生基本语法、解决问题和技能应用几方面出发,本文就此进行了论述。  相似文献   

3.
任广轩 《职业》2014,(24):29-30
本文针对技工学校计算机专业VB程序设计课程的教学现状,通过项目化教学改革实践,提出了符合技工教育的课程改革方案。  相似文献   

4.
卞哲英 《职业时空》2010,(2):104-105
以高职计算机应用基础课程的工学结合一体化课程建设为案例,阐述了在职业教育中进行一体化教学改革的必要性,从实践角度探索了在职业教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。  相似文献   

5.
张莉  宋颖 《现代交际》2011,(9):150-150
《Visual Basic程序设计》是一门程序开发语言,但大多数教师都单纯采用实例教学,忽视了程序开发这一环节,而高职院校尤其强调要提高学生的实践能力。针对这一问题,根据本人多年从事VB教学的经验,讨论了高职院校的VB教学方法。  相似文献   

6.
卞爱莲 《职业》2011,(2):82-83
1870年前后,哈佛大学在院长兰革代尔的指导下,强调在教学法中使用案例对学生进行职业训练,取得了良好的教学效果。案例教学是指教师根据教育教学的具体目标和学生的实际情况选定合适的案例,教师引导学生学习案  相似文献   

7.
邵军 《职业时空》2009,5(12):56-57
《VB程序设计》是高职院校非计算机专业广泛开设的一门计算机语言课,该课程重点培养学生使用VB语言进行Windows应用程序设计和解决实际问题的能力。文章论述了《VB程序设计》课程中采用的几种教学方法,实际运用中取得了较好的教学效果。  相似文献   

8.
朱倩 《现代交际》2011,(8):222-222
案例教学法作为培养学生综合能力行之有效的教学形式,已被大多数教师认可,在现代教学过程中的作用也已日趋重要。本文首先阐述了案例教学的内涵,进一步分析了案例教学法在课堂教学过程中的应用,并对其将来的发展前景予以积极的肯定。  相似文献   

9.
陈祥芬 《职业》2012,(20):135-136
在VFP教学中,合理、有效地使用案例教学法,能够充分调动学生的学习积极性、主动性,提高学生的实际动手能力和探索、合作、创新能力。本文从案例的选择、教学计划的制订和案例教学的实施几个方面阐述了案例教学法在VFP教学中的应用。  相似文献   

10.
高职院校《软件测试》课程的案例教学探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着社会经济的发展,人才需求不断趋向多样化和实用化,传统的教学模式已经越来越不适应现代高职教育的发展,案例教学法与传统教学法模式的有机结合不失为解决这一问题的有效途径之一。  相似文献   

11.
许建铭 《职业》2013,(29):31-31
本文通过对VB程序设计课程的教学现状分析,介绍了VB程序设计课程的教学目标层次化和课堂教学任务层次化,旨在探讨VB程序设计课程实施任务分层教学,提高学生学习的兴趣和效率,使课堂教学更有效。  相似文献   

12.
郭爱娟 《职业》2011,(20):164-164
一、教学的组织1.教学各环节的安排在VB的教学中,一般来讲理论基本够用,应注重的是实践,这是技工类院校教育的一条重要原则。因此,在VB教学安排上应分为理论和实践两个环节,每周理论和实践按1∶2安排学时。  相似文献   

13.
洪亚源 《职业》2020,(10):59-60
本文描述了项目教学法在计算机语言类课程中的应用,以VB程序设计课程为例,从课程分析、项目设置、项目实施及实施过程应注意的问题等几方面进行阐述.  相似文献   

14.
案例教学在高职《汽车电子技术》课程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

15.
胡艳琳 《职业》2013,(17):33-34
本文对比传统教学模式,重点探讨一体化教学模式在可编程序控制器应用课程教学中的应用。  相似文献   

16.
王雨峰  冯园 《职业》2021,(19):58-60
无人机维修是无人机应用技术专业的核心课程,涉及零部件更换、结构优化、电路检修、飞控调试等内容,它是保障飞行安全、降低经济损失的必备技能.本文分析了无人机维修的市场潜力,介绍了无人机系统及维修特点,并结合市场需求寻找典型项目案例,以项目教学法改革为依托,开展科学合理的教学设计.实践证明,项目教学法能够有效突破无人机维修课...  相似文献   

17.
高职程序设计课程的教学方法及运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
宋丽敏 《职业时空》2008,4(1):85-86
高职程序设计课程课程枯燥无味,学生积极性不高,并且,对于课本上的例题容易理解,但当编程时往往感到无从下手,更谈不上举一反三。对此,笔者在VB程序设计的教学过程中,把多种教学方法合理地结合起来,按照学生的认知规律组织教学,并根据教学过程的实际情况,灵活地调整,获得了满意的教学效果。笔者主要从以下几个方面进行了探索。  相似文献   

18.
学前卫生学是学前教育专业一门必修专业基础课程,也是一门应用性课程。针对学前卫生学课程的特点,在学前卫生学教学中引入案例教学法,对提高教学效果具有重要作用。  相似文献   

19.
基于工作过程导向对《秘书理论与秘书实务》课程进行整体教学设计是该课程建设和改革的教学基础;基于工作过程的教学评价与建议是该课程教学过程的形成性评价与手段;典型的工作任务或案例的选择和运用是该课程设计的教学支持;四评结合的职业技能考核机制是检测学生能力提升的重要手段和方法。  相似文献   

20.
殷勤奋 《职业》2011,(2):95-96
单片机应用技术是一门理论性和实践性都很强的课程,在重视理论教学的同时,必须重视实践,通过设计硬件电路、编制软件程序、仿真调试等过程,切实落实"管用、够用、适用"的教学指导思想,才能使学生进一步巩  相似文献   

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