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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
在此刊出的是原中共云南省委书记普朝柱同志在全国党建研究会理论研讨会上的讲话和学习江泽民同志三个代表重要思想的体会这两篇文章对深入研究党建理论有重要的参考价值特刊出以飨读者  相似文献   

2.
省委组织部、省委宣传部、省委党建办、省委党校、省党建学会和省委《学习与建设》杂志社于7月23日至25日在成都联合召开了首次全省党建理论研讨会。这是按照省委的计划,继今年省委党建研讨班、省高校党建工作会、省企业党建研讨班和县委书记学习班之后,为加强和推动党建研究的又一次全省性的理论研讨活动。参加这次党建理论研讨会的,有各市、地、州和部分县的党务工作者,部分大专院校、党校和社会科学研究机构从事理论  相似文献   

3.
江泽民同志的基层党建理论博大精深 ,他从基层党组织的地位、建设目标、衡量标准、指导思想等方面充分论述了基层党建的基本理论 ,具有鲜明的时代特征 ,对我党的建设具有伟大的现实指导意义。  相似文献   

4.
最近,省直机关工委、省级机关党校、内江市直工委和机关党建研究会在内江联合召开了四川省机关纪念中国共产党建党七十周年暨机关党建研究会年会。参加这次会议的代表共600多人。 与会同志普遍认为,这次理论讨论会时机好,内容丰富,对于回顾历史,总结经验,认清形势,振奋精神;对于检阅机关党建研究成果,交流加强机关党建经验,推动机关党建理论研究的不断前进,对于进一步贯彻落实十三届七中全会和七届人大四次会议精神,确保“八五”计划和十年规划在全省地、市、州各级机关的顺利实现,都将起着积极的推动作用。会议具有以下四个比较明显的特点:  相似文献   

5.
江泽民同志在领导中国社会主义现代化过程中,从唯物史观的方法论出发,创造性的提出了一系列重要的党建思想,从深入学习邓小平理论到“三讲教育”,从力治腐败到高素质干部队伍培养,从“新的伟大工程”到“三个代表”等等。在学习过程中我深刻体会到:马克思主义的唯物史观是江泽民党建思想的理论基础。一、历史的现实的具体的分析问题:江泽民党建思想的方法论原则什么是唯物史观的方法论?江泽民在党的十五大的报告中已经作了精辟的阐述。他在谈到对待马克思主义的科学态度时,提出一个“中心”和三个“着眼于”,即我们“一定要以我国…  相似文献   

6.
学习贯彻“三个代表”的重要思想 ,就是要加强党对企业的政治领导。抓好企业党建工作 ,就是要按照江泽民同志“三个代表”的要求 ,坚持中央确定的企业党建工作的方针、原则 ,把企业党组织的政治核心作用落实到实处。要搞好企业党建工作 ,一方面要靠上级党委加强领导 ,加强管理 ,加强督促检查 ;另一方面要靠企业党委班子成员担负起这方面的责任。因此 ,增强企业党委班子全体成员抓好党建的群体责任意识 ,是一项非常现实而又紧迫的任务。我们要把充分发挥企业党组织的政治核心作用 ,作为实现党对企业政治领导的一个重要环节 ,坚持做到三个到位…  相似文献   

7.
江泽民同志关于"三个代表"的重要论述,是对马克思主义党建理论的继承和发展,是立党之本、执政之基、力量之源,是党建思想史上的不朽丰碑.  相似文献   

8.
陈幸 《南方论刊》2003,(11):55-56
江泽民同志多次强调:"全党要加强学习,要结合新的实践,学习、学习、再学习."党委中心组作为领导干部理论学习先导的方式行之有效,各级党委高度重视,不断得到加强和完善,因而党委和领导干部理论学习方兴未艾.新形势下如何进一步加强基层党委中心组理论学习,亟需我们去探索、研究和完善.  相似文献   

9.
邓小平党建理论是新时期理论创新的典范。它具有完整的创新要素 :即创新的主体、客体、目标、方法论、成果。它具有科学的创新内容 :新的党建目标、任务和指导思想、指导方针 ,从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党际关系等方面发展和创新了马克思主义的执政党建设理论。“三个代表”重要思想是邓小平党建理论的丰富和发展。邓小平党建理论是马克思主义中国化的重要创新理论成果。  相似文献   

10.
在中国共产党诞生70周年记念日即将来临之际,一套由内蒙古自治区党委党员教育领导小组组织,张丁华任主编,有中共中央宣传部、中共中央组织部、中共中央党校、中共北京市委党校、中共内蒙古党委有关部门和单位参加编写的《党的建设丛书》已出版发行,作为向中国共产党建党70周年的献礼。 中共中央总书记江泽民为《丛书》题了词,内容是:“努力学习党建理论,大力加强党的建设。”中共内蒙古党委书记王群和中共内蒙古党委副书记、内蒙古自治区人民政府主席布赫为《丛书》写了序。  相似文献   

11.
本文围绕着陈云党建理论对执政党建设理论的基础性作用及其与邓小平党建理论的互补性,从内容和体系上论证了陈云的党建思想对执政党建设理论在思想来源上表现出来的基础性作用。分析了邓小平党建理论和陈云党建思想不尽相同的风格和特征,以及由此而构成的两人的思想理论在党建理论发展中的关系和作用。  相似文献   

12.
试论邓小平同志的党建思想陈安吉我就邓小平同志的党建思想,谈几点认识,以就教于各位专家、学者。一、邓小平党建思想的地位邓小平党建思想的地位,可以从两方面来看,即:在他的中国特色社会主义理论中的地位和在马克思主义执政党建设理论中的地位。首先,谈谈邓小平的...  相似文献   

13.
邓小平的党建理论,是邓小平理论的具有全局意义和关键性作用的重要组成部分。它不仅有着十分丰富和深刻的内涵,而且具有自身显著的特点。 一、邓小平的党建理论是执政党建设的理论 区别于马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等的党建理论,邓小平的党建理论不仅是革命党建的理论,而……  相似文献   

14.
由我院发起、在咸阳地委宣传部组织和主持下,一九八一年五月二十九日在我院举行了第一次经济理论讨论会,陕西省经济学会理事胡海满同志传达了省经济学会代表会议精神,地委宣传部宋秋芬同志作了总结发言,并宣布陕西省经济学会咸阳分会筹备组正式成立。我院付院长泽建忠同志代表院党委和学校,对到会同志表示热烈欢迎,并祝大会圆满成功。  相似文献   

15.
在马克思主义党建理论中国化的进程中,几代中共中央领导集体都在理论与实践中对从严治党理论不断进行探索与创新。全面从严治党是新一届中央领导集体在面临新形势与新任务的情况下为加强党的建设所形成的新成果,它以马克主义党建理论为基础,继承和发扬了列宁主义和毛泽东思想中的优良党建成果。全方位解读全面从严治党的内容,不难发现全面从严治党实现了创新与发展,是马克思党建理论中国化的最新成果。  相似文献   

16.
论新时期高校学生党建工作   总被引:12,自引:0,他引:12  
郭雪梅 《阴山学刊》2006,19(1):124-128
高校学生党建工作是关系到党和国家前途命运的根本任务,高校党委及各级党组织必须以“三个代表”思想为指导抓好这一工作。思想建设工作要抓好理论学习,适当采取一定的办法如:组织建设要把质量关;抓好学生党员的教育工作,并不断改进工作方式;掊养大批的优秀共产党员等以保持中国共产党永久的先进性。  相似文献   

17.
邓小平在领导我们党的长期实践中,在总结我们党自身建设经验教训的反思中,结合新的时代特征,继承和发展了马克思主义党建学说,形成了一套完整的关于执政党建设的科学理论体系,把马克思主义党建学说推向了一个新的阶段,是我们在新时期加强党的工作最锐利的思想武器。一、邓小平党建理论的科学内涵邓小平党建理论的内涵极其丰富,它不是解决党的建设中某个领域、某个环节中的问题的权宜之计,而是从我们党的性质和使命、现状和未来的战略高度,全方位思考党的建设的智慧结晶。十一届三中全会以后我国进入了改革开放和现代化建设的新时期…  相似文献   

18.
广东党建学会最近在广州成立,同时举行了第一次学术讨论会。讨论会收到学术论文和调查报告共二十四篇。会议围绕怎样学好新党章,加强党员教育,加强新时期党的建设,争取党风根本好转这个主题,对党建学科中的一些问题进行了讨论。与会同志一致认为,党建学科的教学研究与党的建设密切相关,搞好党建学科的教学研究,对加强党的建设有着十分重要的意义。与会同志认为,马克思主义党建学说有不同于哲学、政治经济学和科学社会主义的研究对象和领域,它是研究无产阶级政党这一特殊矛盾运动规律的,重点则在于研究无产阶级取得政权,党成为执政党以后党的建设和领导作用的规律。不论从党的建设实践和理论发展的历史看,还是从党建学说研究对象所固有的矛盾特殊性看,都应当明确认识党建学说是一门独立的学科,是马克思主义科学体系中的一个重要部分。党建科学有其严密的理论体系和基本内容,具有鲜明的党性、实践性和战斗性。党建科学研究的目的,是要加强党的理论建设,使党的建设和党的各项工作都能建立在科学的基础上。同志们在讨论中强调,执政党的建设要始终保持工人阶级先锋队的性质是一个重要的问题。过去旧时代的一切有产阶级政党,往往随政权的取得而终结其革命性,而共产党在取得政权成为执政党  相似文献   

19.
新时期的党建理论作为中国特色社会主义理论体系的一个重要组成部分,也应构建一个相应的新的理论体系。构建党建理论新体系,应遵循马克思主义构建理论体系的基本思路和基本方法,应以党的先进性和先进性建设为逻辑起点,以党的执政能力和执政能力建设为中心范畴,以加强党的先进性建设和执政能力建设为主线,构建新时期党建理论内在逻辑结构,然后进一步拓展为党建理论新体系。  相似文献   

20.
近年来,我镇党委、政府紧紧围绕经济工作这一中心,密切联系实际。狠抓了建设有中国特色的社会主义理论的学习。进一步解放思想,更新观念。带领群众大步流星奔小康,使全镇经济建设和党建工作有了较大发展。镇党委的主要作法如下: 一、紧紧围绕经济工作中心,精心组织,深入学习。  相似文献   

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