小学语文发展性课外作业的形式、内容与思考

小学生的课外作业问题，课业负担重已成为普遍存在的问题。由于受片面追求高分数、合格率和传统旧习惯的影响，当前小学各科课外作业存在着许多不合理的倾向。仅小学语文课外作业就有以下一些突出问题：作业量大、负担重；内容简单、机械重复，很难激起孩子的兴趣；全班做同样的作业，缺乏层次性；学生把作业当作苦差，作业质量低。     

新课标下分层布置作业与激励评价的实践

有效的作业设计,要力求层次性、多样性和可拓展性,以加强和促进课堂教学的有效性.教师应对学生英语课外作业的现状进行分析,构建科学的课外作业布置体系,注意对布置作业的及时批改及合理评价反馈,以完善课外作业的有效性.     

打破常规 逆道而行

正正常情况下,老师给学生布置课外作业大多都是一些巩固性练习,学生完成这样的作业既被动又枯燥、乏味。为了避免布置机械、重复、乏味的低效作业,激发学生完成课外作业的积极性和主动性,提高各方面能力。我经常布置一些超前性练习题作为学生的课外作业,取得了事半功倍的效果。     

高中英语整体性课外作业设计的探索

当前高中英语课外作业存在老师统一布置的多,学生自主选择的少;巩固课堂内容的多,注重整体训练的少;学生独立完成的多,多方合作完成的少等问题。根据新课标要求,探索设置了一种以让知识点归位、让语言场还原为目标的整体性课外作业方式。该方式注重师生共同互动商定;注重训练技能的综合性;注重贴近学生现实生活;注重资料来源的动态积累;注重采用开放的评价方式;注重作业设计的整体性、层次性和动态性,切实使课外作业承担起巩固知识、提升能力、构建体系的功能,真正成为课堂教学的有效延伸和有益补充,成为学习活动的重要组成部分。     

突破老套路 巧设小练习——“零作业”背景下小学低段语文课堂练习的设计与实施

过重的课外作业负担严重影响了儿童的身心健康。当前,国家教育部和浙江省教委相继出台了相关文件,提出了减少课外作业,增强课堂练习效率,减轻学生课业负担的指导意见。本文通过对xx小学的低段语文课堂练习实践情况进行总结,分析了小学低段语文课堂练习设计与实施现状,并就存在的问题提出了一些改善对策与建议,对小学语文教师更好进行课堂练习设计与实施具有一定的借鉴意义。     

谈谈优化初中英语课外作业布置

本文主要探讨在英语课中如何科学合理地布置课外作业，减轻学生负担，以大面积提高教学质量问题。     

关于中小学生课业负担问题的思考

目前中小学生课业负担过重问题已广为人们关注，一时间，各种减轻学生课业负担的措施纷纷出台。但对于到底该如何正确认识这个问题的系统、深入的理论探讨还很不够，因而实践中的许多措施都是值得商讨的。本文从理论上探讨了课外作业对学生智力与非智力因素发展的积极作用及其起作用的条件，并认为，减轻学生课业负担问题是一个重大课题，任何有关措施的采取都须慎重。     

高职分层次教学法探讨

高职教育正在蓬勃发展 ,但高职在教学上也面临一些实际问题。其中学生文化基础参差不齐 ,给教学带来一些困难 ,是较突出的问题之一。分层次教学 ,即在同一班级教学中 ,向全体学生进行同步教学的同时 ,进行分层次讲解、分层次提问、分层次练习、分层次布置课外作业和考核 ,这种个性化的教学和辅导方法 ,使不同层次的学生 ,在原有基础上都得到提高。     

建筑史课外作业的多元化设计

单一老套,缺乏变化的建筑史课外作业形式已经大大降低了学生高质量完成建筑史作业的热情,建筑史课上教学的效果也得不到应有的巩固。建筑史作业的多元化设计是教师保证教学质量,提高教学水平的重要途径。以"大师作品模型制作"为建筑史课外作业多元化设计的先导,提出了模型解析、图形对比解析和模块设计等新的作业形式。     

大学英语课外作业改革实践与研究

本文针对大学英语课外作业现状，结合教学实践，提出了改革大学英语课外作业的建议和措施，对传统的作业布置实施五大转变。     

形成性评价下大学英语课外作业的布置和评价

形成性评价曾因其关注学生日常学习活动,工作量大而使许多外语教学工作者望而却步,在老的教学模式下实施起来也确有一定的困难.作为英语学习的一个重要环节,长期以来课外作业的布置和评价也没有得到大学英语教师和学生的足够重视,主要表现在作业内容单一、枯燥,评价方式简单.但在多媒体和网络技术的支撑下,这些问题都迎刃而解.网络技术为形成性评价的实施提供了便利,丰富的网络资源为教师布置内容丰富有趣的课外作业提供了可能.多层次的作业为学生的个性化学习提供了平台;网络资源的利用增加了大学英语课外学习的趣味性.而形成性的评价方式在单元学习的每个阶段为学生明确了学习目标和学习任务,个性化的反馈和评价提高了学生的学习自信心,培养了其自主学习的能力,同时也促进了课堂教学.     

热力学关系式的推导方法

在“热力学函数”的教学过程中,热力学关系式的推导方法,对不少学生来说是一个难点,求解课外作业题时思路不易打开。为了解决这个问题,根据有关资料及本人在教学实践中的体会,可以在讲授內容中有计划地介绍若干推导方法,到适当时候利用习题课进行小结,对各种推导方法予以归纳分类,使学生形成比较系统的理解,从而有利于巩固与掌握。     

语文优化练习设计要处理好三个关系

课外作业是课堂教学的延伸,是课内知识向外扩展的一条通途。课外练习是学生学习、实践知识的主要形式,也是教师使学生把所学知识转化为技能、技巧的重要教学手段。优化练习要求必须遵循学生的认知规律,改变     

我的采访杂记

自我介绍一下吧,我叫高一丹,营口市站前区红旗小学六年三班学生。我认为,在我们学校开展的每一次活动中,同学们都会有很多收获。而这些收获,必然会对大家的成长有益。比如,近来我校开展的“文明交通,关爱生命”活动,同学们就热心参与,看看大家提交的征文、漫画、童谣以及交通知识答卷,就足以反映同学们对交通安全问题的关心和重视了。     

对大学英语精读课教学的思考

通过对理工科大学生涉及英语精读课学习目的、课堂教育模式、作业、课外学习习惯等方面的调查,可以发现现行的英语精读课教学存在着以下几方面的问题过于死扣课本,教材陈旧,课堂气氛不够活跃,作业单一,学生没有良好的课外学习习惯,考试方式单一等.为此,应当从教学内容、课堂教学模式、教学手段、课外作业、考试方式等方面进行改革,以培养合格的高素质的英语人才.     

“压岁钱”怎么用

春节期间,同学们要随父母走亲戚、拜年。在此期间,同学们可以得到“压岁钱”。随着生活水平提高,同学们得到的“压岁钱”会越来越多。如何支配“压岁钱”,是同学们应该处理好的一个问题。浙江省上虞市图书馆培训中心和河南省项城市文化路小学的老师、家长和同学们关于支配“压岁钱”的讨论,但愿对同学们有所借鉴和帮助。     

卫生经济学课程考试方法的改革与实践

文章介绍了卫生经济学课程考核方法改革,强调了过程考核与结果考核并重,过程考核包括平时到课情况、参与课堂讨论情况、小组课堂讨论情况、课外作业完成情况。考核方法改革得到了师生的认可,实现了提高学生参与课堂教学的积极性、提高学生的自主学习能力等预期目标。课程考试改革仍需要不断完善,需要学校、老师、学生等多方积极参与。     

议论文写作中常见问题及对策

议论文是最常见的文体之一，是发表见解的最好形式，也是学生作文选用最多的文体。可同学们却常常为自己写出的议论文缺乏说服力、不吸引人而苦恼。在批阅学生作文时，我发现学生所写的议论文，主要存在以下几个方面的问题，特指出来并辅以相应的对策，以便引起同学们的重视，从而达到写好议论文的目的。     

把最初目标定得现实些

一位学生在毕业会上,郑重向老师和同学们宣布:“我毕业后争取用5年时间挣到1000万元。”老师和同学们对他的鸿鹄之志和伟大目标报以热烈的掌声。     

市场营销专业实践教学探讨

市场营销专业实践教学是增强学生直接上岗能力和培育学生创新精神的重要途径。本文在分析市场营销专业教学的实践性特点及其重要性基础上,试图分析了市场营销专业实践教学实施的三大阵地,主要是课堂案例教学,课外作业操练以及企业实习。通过三大阵地的培养训练提升学生的专业实践能力,真正做到理论联系实际,才能培养社会发展急需的系统掌握营销专业理论与营销实务操作技能的高级应用型人才。