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胡爱农 《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(5):57-57
<正>爱农老师:我是一个已婚女性,今年34岁。我原本是个中规中矩的女人,有爱我的老公,有可爱的孩子,还有一份稳定的工作。我爱我的家,爱这种平静而简单的生活。我很讨厌那些 相似文献
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一、优秀中职教师心理特征的具体内容
1.有博大的爱
师爱要求教师对学生要真爱,不能假爱;要公平公正,不能偏爱;要宽严结合,不能溺爱;要情理并存,不能感情用事.教师对学生的爱,实际上就是对社会、对家长和教育事业的爱. 相似文献
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棹歌 《婚姻与家庭(性情读本)》2007,(4):1-1
<正>人生的脚步有的轻盈有的蹒跚,但无论怎么个走法,都渴望在旅途中得到情的抚慰、爱的滋润。为了得到爱、给予爱,人们愿意慷慨地支付青春、事业,甚至生命。可有些人,不留神站错了地儿,走偏了道儿,费尽千辛万苦换来的尽是荒唐之爱、不伦之爱,到头来终点又回到起点,枉费了生命。 相似文献
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“爱是恒久忍耐,又有恩慈,爱是不嫉妒,爱是不自夸、不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息。”已经位列四小名旦的杨欣,就是用这样的态度看世界,从容淡定地爱着自己的信仰和她身边的人。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
爱学生是教师职业道德的核心、精髓,也是教师最宝贵的职业情感;但在实际工作当中,许多教师在爱学生上存在种种误区;只有走出这些误区,我们才能"不以爱的名义伤害"学生。 相似文献
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《中国妇女(英文版)》2004,(7)
爱是无私的;爱是不分国籍的。克拉森夫妇——西门子大中华区的高级副总裁,在华工作期间资助了4个失学女童,为中国儿童公益事业尽了一份力量。这是一份怎样的爱啊!跨越国界的爱——伟大的爱! 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
在生活中,一个亲切的问候,一个真诚的微笑,都在传递着爱的真谛。爱无处不在、无时不有,爱像生命中的阳光,能把心灵的冰霜融化;又像春雨能滋润心田。爱又是无私、博大的,被爱包围的人无疑是幸福的。因此,从小对孩子充满爱的教育,仿佛在为孩子打开一扇扇窗户,让孩子看到色彩斑斓的世界,感受到爱的美好,对他们身心健康成长是非常重要和必要的。 相似文献
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鲁媛 《婚姻与家庭(性情读本)》2012,(4):10-12
<正>什么是爱?对于"爱心爸爸"郑安宏来说,爱就是千金散尽后,别样亲情的大丰收。这位内心满载着爱的园丁,播种下善的种子,注定收获温暖的爱的果实。在辽宁鞍山,"爱心爸爸"郑安宏的大名几乎无人不知。靠摆摊卖水果为生的他,早在上世纪90年代就积攒下百万家产,然而从他开始收养第一个孩子起,就注定 相似文献
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鲍尔吉·原野 《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(10):23-23
从对时间的爱与恨,可以看出他是一个什么人。但是,爱时间的人几乎没有。人只在缺少时间的时候渴慕时间,但并不爱,没见谁说"我爱时间"。人到没时间的时候,什么都没了;可有时间的时候,爱的却不是时间,而是珠宝、钱、古玩等最能跟时间抗衡的什物,也爱最怕时间考验的情感、脸庞等等。 相似文献
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刘世河 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2013,(1):14-15
婚姻犹如一艘雕刻的船,看你怎样去欣赏它,又怎样去驾驭它。——林语堂关于爱情与婚姻,林语堂曾有过一个非常精辟的比喻。他说:"爱情是点心,婚姻是饭。"美色当前,欣赏一番,幽他一默,亦不讳美色其所好,惟不及乱。这才是生活的真正智者,且不失一个男人的真性情。点心虽精致甜美,却不可以当饭吃,充其量只是喝下午茶,亦或闲情逸致时的点缀。而饭,尽管由于周而复始地重复,早晚会变得乏味,但却是每日必须,更是一种习惯。林语堂一生曾有过三段恋情,与赖柏英的初恋;与陈锦端的痴恋;以及和廖翠凤的婚姻。初恋由于年少青涩而唯美朦胧,真正让 相似文献