国家助学金评定过程中的困境及对策分析

国家助学金评定过程中凸显出一些问题,消弱了国家助学金评定的效果.本文分析了目前评定工作中存在的平均主义倾向、不公平倾向、工作方法简单化倾向的问题,并根据自身工作实践,尝试提出解决问题的方法:减少国家助学金评定覆盖面,增加其他有偿资助方式;在无法改变目前国家助学金覆盖面广的情况下,改进工作方法、工作机制、工作态度.笔者期盼这篇文章能够起到抛砖引玉的作用,便于各位同行对这一问题进行更深入的探讨.     

论国家助学金实施中的德育工作

高校实施国家助学金政策中,部分大学生的主要不良表现包括：贫困证明弄虚作假、评议过程勾心斗角、发放过程违规操作、使用过程铺张浪费、受资助后不思感恩。造成这些不良表现的原因有社会因素、学校因素、家庭因素以及个人因素等。要促进国家助学金的顺利实施,必须采取加强诚信教育、公平教育、感恩教育、励志教育和心理健康教育等措施。     

高等学校国家奖学金、助学金评定争议解决途径探究

国务院的决定及部委的规章具体确立了以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款为主要内容的我国高校学生奖励资助的政策、制度体系。但是由于配套制度的不完善及执行中对法律理解的不同,我国高校在国家奖学金、助学金评定中的争议也日益凸显。争议的产生在一定意义上会影响奖学金、助学金制度作用的正常发挥,影响大学生对人生、社会的正确认识,影响和谐校园建设。探究争议的有效解决途径显得非常必要。     

高校助学金发放工作中存在的问题及对策

高校经济困难学生数量日益增多,对经济困难学生的认定和资助工作日趋复杂.指出了当前高校助学金发放工作中存在的诸多问题,并多方面、多角度提出了解决问题的对策.     

对福建省中职学校国家助学金发放政策的思考

福建省中等职业学校国家助学金管理暂行办法自实施以来，为解决福建省贫困家庭子女上中职学校、促进福建省中职教育的发展起到了重要作用，但是该办法在实施过程中碰到一些实际问题。通过深入的分析与研究提出了一些思考和建议，以期用好用活国家助学金，又好又快发展我省中等职业教育。     

仿效低保制度经验推进国家助学金公平性研究

城市居民最低生活保障制度与国家助学金制度在基本原则、保障目的、资金来源和申请方式等方面非常相似,在实施的公平性方面可以为国家助学金制度提供借鉴。国家助学金制度自实行以来,在保障经济困难学生基本生活方面发挥了一定的功效。但随高等教育事业的不断发展,国家助学金制度的不公平性也越来越凸显,导致不同层次、类别的高等学校在助学金的分配上不公,助学金制度缺乏弹性和人性化,一些地区的助学金政策在针对独立学院方面不公,贫困生资格认定不公,这些已经严重制约了国家助学金制度的有效实施。因此借鉴城市居民最低生活保障制度经验,加大对农林类、师范类和艺术类等高等学校的助学金政策扶持力度,健全助学金最低标准调整机制,建立分层分类的助学金救助制度,加强对贫困生身份识别制度的管理,从而,改善和完善助学金制度,最大程度保障其公平性,促进助学金制度良性发展。     

高校家庭经济困难学生国家助学金资助原则及实现途径

文章阐述了家庭经济困难学生国家助学金资助的公开、公平、公正、助困与教育原则,提出了实现该原则的四个意见和措施：广泛开展国家助学金政策的宣传工作;广泛开展大学生诚信教育工作;切实做好家庭经济困难学生的认定工作;切实做好国家助学金的评定工作。     

关于高校三项奖、助学金的思考

叙述了高校国家奖学金、励志奖学金和国家助学金这三项奖、助学金的设立和发放过程,论述了国家设立三项奖、助学金的深远意义,侧重论述了其设立和发放可能面对的问题及其应对之策。     

浅谈国家助学贷款实施中的问题与对策

由于学生和家长的思想观念跟不上形势的发展,金融机构的"惜贷"、"拒贷"行为以及贷款办理程序中存在的问题,使国家助学贷款的实施并未达到预期的效果。建立国家助学贷款信息系统,降低国家助学贷款信贷风险,是国家助学贷款形成良性循环的必然选择。     

论网络对国家政治安全的威胁与对策

网络时代,国家政治安全的外延由现实空间扩展到“网络空间”,网络发展对国家政治安全的各个方面都带来了新的威胁与挑战。社会主义中国在利用网络发展带来的机遇和有利影响的同时,应当采取相应对策,趋利避害,有效防范其对国家政治安全的影响。     

改革开放前高等学校人民助学金制度的确立与实施

新中国成立后,立足于高等建设人才培养的需要,中国政府沿袭中共在民主革命时期的相关制度,借鉴苏联高等教育的相关经验,在高等学校中实施了人民助学金制度。人民助学金制度先在一些地区试行,于1952年始在全国范围内推行。人民助学金主要包括一般学生人民助学金、职工人民助学金、研究生人民助学金三种。人民助学金制度的确立和实施,减轻了大学生的求学压力,使工农子弟接受高等教育的人数大量增加。改革开放后,人民助学金制度最终被奖学金制度和学生贷款制度取代。     

大四学生课堂教学中出现的问题与对策

随着当今社会大学生就业压力的不断加大,大学四年级学生在就业阶段呈现出了许多不利于课堂教学的问题.本文对大学四年级课堂教学过程出现的问题进行了分析,根据大四学生的不同特点,划分为不同的群体.并提出了如何提高大四学生课堂教学效果的措施.     

公共图书馆讲座工作存在的问题与对策

针对越来越多的公共图书馆积极开展讲座工作的现状，本文结合讲座工作的基本属性，结合公共图书馆开展讲座的实践，分析了其中的一些问题和原因，并提出了公共图书馆办好讲座的意见和建议。     

国家侵权精神损害抚慰金评定规则之探讨

修订后的《国家赔偿法》只是确立了国家侵权精神损害抚慰的范围,抚慰金的评定规则暂时还是空白。评定规则的缺失会导致受害人对精神损害抚慰金心理期待过高和实际抚慰数额的极不确定。精神损害抚慰金评定规则的确立有难度但也具有可行性,在确立时应考虑其功能定位及排除个体差异因素。抚慰金的评定规则可由最高人民法院作出指导性的司法解释、采用类型化的处理技术——以物质性人格权、精神性人格权的区分为基础、建立案例指导制度对自由裁量权进行规范及社会调查统计法的综合运用来加以确定。     

国家助学贷款工作中存在的问题及对策研究

国家助学贷款在目前我国高校贫困生资助体系中具有主体资助地位 ,但在实施的过程中 ,该项工作存在着不少问题 ,严重制约了其主体资助作用的充分发挥 ,找出这些问题 ,并提出相应的解决方法 ,是解决好贫困生问题的关键所在。本文较为系统的分析了国家助学贷款工作中存在的问题 ,并从政府、学校、银行等角度提出了包括构建个人信用信息系统和信用评估机制、加强信用教育、完善管理机制、采用属地贷款等对策     

国家机构“报告工作”的宪法分析——兼论监察委员会“报告工作”问题

国家机构报告工作是权力正当性和民主性的一个基本体现,报告工作须符合国家机构所行使职权的性质和具体情况.《宪法》对不同国家机构报告工作分别作了不同的规定.要求各级行政机关和人大常委会报告工作没有问题,但《宪法》未要求国家主席和中央军事委员会报告工作和接受监督则不符合其所行使职权的性质和行使职权的实际情况;人民法院不报告工作既符合司法权的性质,也符合《宪法》未规定法院报告工作的精神实质,实践中要求法院报告工作已经衍生出一些问题;检察院常常被与法院相提并论,但检察权就性质而言实质上是行政权的一部分,检察机关应当报告工作.新设立的监察委员会所行使的权力属于行政性权力,监察委员会不应当享有高于法院和检察院的宪法地位,因此未来为设立监察委员会而修改《宪法》时,应当规定监察委员报告工作,使报告工作成为监督和制约监察委员会的一个重要方式.     

我省高校MET发展与应用中出现的问题与对策

作者根据多年的理论研究与实践经验,在充分调研的基础上,实事求是地分析了我省高校 MET 发展与应用过程中出现的问题,并提出了相应的解决对策.     

高校学生党建工作问题与解决对策

高校学生党建工作在整个学生管理工作中占有举足轻重的地位,高校党委普遍重视。然而,由于大学生群体的特殊性和学制时限的制约,还普遍存在一些问题。这些问题主要来自社会、学校和家庭等各个方面。因此,改善学生思想政治教育、创新大学生党建工作体系、改进学生党员组织活动方式,已成为加强和改进高校学生党建工作的当务之急。     

中国国家形象新媒体传播的问题与对策

新媒体技术促使国家形象传播变得更加多元化,然而中国国家形象的对外传播存在不少问题:对内传播多且对外传播少、西方媒体对中国国家形象的曲解与误传、不善于利用新媒体对外传播国家形象。分析认为其原因在于:西方国家的媒体占据着世界传播市场的主导地位、通过新媒体对外传播国家领导人形象的意识不够、国内与国外新媒体之间的联系受到一定的限制。分析表明:充分利用新媒体病毒式传播方式,加强中国国家形象的对外传播;重视传播的国际化视角,对外讲好中国故事;大胆邀请外国媒体,多渠道宣传中国形象;多借助新媒体渠道进行对外传播国家领导人形象;重大国际事件发生时巧用新媒体,掌握对外传播的舆论主导权。     

关于财务软件中商品单价出现负数问题的分析与对策

使用财务软件核算存货时，存货单价及数量会出现负数，可运用三种方法解决：重新建账法、追溯调整法、逐个调整法。使存货金额反映出企业真实数据。