汽修职业教育与学生创新能力

职业教育是提高劳动者的素质,促进劳动就业的重要途径。汽修专业是国家教育部确定的技能紧缺型专业,面对如此急需的汽车维修技术人员,汽修职业教育应在加强技能训练的同时,加强学生创新能力的培养。     

面向民族地区紧缺人才行业开展订单定向式人才培养模式的对策

［摘要］面向少数民族和民族地区培养和造就德智体美全面发展的少数民族高级专门人才，不仅是加快少数民族地区经济社会发展的重要基础，也是民族高等院校的使命。“培养什么样的少数民族人才，怎样培养少数民族人才”是民族高校不断探索的重要课题。民族地区人才质量偏低，高层次人才紧缺，双语人才奇缺，人才结构与经济结构不相适应，行业与区域分布也不均匀，民族高校可针对紧缺人才行业开展订单定向式人才培养模式。     

NIIT万人速成培训工程启动

在中国人们发现:IT软件人才呈现两头紧缺、中间不足的忧虑状况,即一头是IT行业的基础性编程人员紧缺,另一头是软件管理人才紧缺,中间的在职IT从业者急需再“充电”。据业内人士估计,中国目前有33.5万从事软件工作,与印度相比至少缺20万软件人才。仅上海市一个城市的软件人才目前只有3.2万人,到2005年至少还有6.8万人才的缺     

大众化教育时代地方高校“精英人才”培养思考

在高等教育日益大众化的当代,中国各院校培养的本科生人数急剧攀升。整个社会呈现了高端“精英人才”和低端“蓝领人才”紧缺、中端白领人才过剩的局面。当前,针对地方高等学校“精英人才”培养的现状,首次在战略规划、学风建设、师资建设、后勤保障等方面总结出了存在的不足;通过剖析存在问题的原因,建议在责任意识、分层教学、研究型、体验型“精英人才”培养方案设计、配套保障、人文教育等方面加以完善。     

翻译资格考试制度与翻译人才的培养

随着中国文化走出去战略的深入推进,翻译人才紧缺现象日益凸显。翻译资格考试制度有效地促成了翻译人才的培养工作。在新时期,新的国际背景下,仍然需要不断完善翻译资格考试制度,促进翻译人才培养工作,更好地完成中国文化走向世界的任务。     

关于实施技能型紧缺人才培养培训指导方案的思考

技能型紧缺人才培养培训指导方案是指导技能型紧缺人才培养培训工作的教学文件。分析技能型紧缺人才培养培训指导方案的特点,提出实施的建议,对技能型紧缺人才的培养有着重要的意义。     

媒体链接

中国未来面临全方位人才紧缺尽管目前中国拥有1.1亿白领的强大人才储备,但中国未来将面临着全方位的人才紧缺,不仅是高级管理人才的全面短缺,而且合格的技术工人也同样短缺。万宝盛华发布的《中国的人才悖论》白皮书显示,中国之所以出现人才荒,一方面是由于国内对人才队伍开发力度不够,另一方面是由于人才的频繁流动——中国管理层人才的流动率比全     

碳经济专业“大思政课”建设的内容与方式探索

碳经济人才是我国亟需加快培养的紧缺人才。碳经济专业开展“大思政课”建设有助于解决培养什么样的碳经济人才、如何培养碳经济人才以及为谁培养碳经济人才三个根本问题。碳经济专业的“大思政课”建设,需要涵盖习近平生态文明思想、全球气候治理演变历史、中国历史文化中的绿色低碳思想、中国在全球气候治理中的责任担当、中国在气候治理领域的伟大成就等思政教育内容;应综合采用专业课程思政教育、“第二课堂”思政教育、碳经济时政中的思政教育、政产学研合作中的思政教育、提升教师思政意识与教育能力等多种方式,夯实思政教育基础、拓展思政教育的覆盖面、增强思政教育的深度、提升思政教育的有效性,全面推进“大思政课”建设。     

西部人才队伍建设的现状与对策

西部人才队伍规模偏小,总量不足;整体素质不够高,创新能力不强;地区、行业之间分布不够合理;结构不合理,高层次人才紧缺;人才管理体制和管理模式不能完全适应社会主义市场经济体制要求;科技教育比较薄弱,人才建设基础不够雄厚。西部人才队伍建设必须坚持培养、吸引和使用三者一起抓,以培养、用好本地人才为主,兼顾吸引国内外高层次、高素质和急需人才为辅。     

萧山区人才紧缺状况及其对策措施

杭州市萧山区是全国著名的经济发达区,随着经济的快速发展,人才供需矛盾日趋突出,人才紧缺成为制约经济发展的瓶颈。因此,必须研究对策,落实措施,加大人才引进和培养力度,努力增加人才总量,着力破解人才要素制约。本文在分析该区人才状况、人才紧缺及其原因的基础上,提出了缓解人才供需矛盾的对策措施。