“意见”文种的写作实践与思考

1996年中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》和2000年国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》（以下简称《办法》）中新增了一个文种——“意见”，明确其适用范围为“对重要问题提出见解和处理办法”。这是在总结多年实践经验的基础上，根据工作需要增加的。作为公文中的“意见”，不同于一般含义的意见，如下级给上级提意见，同志之间相互提意见等，它适用于对重要问题提出见解和处理办法。     

意见的文种功能及使用探析

1996年,中共中央办公厅印发了《中共共产党公文处理条例》将＂意见＂列为党的机关主要公文文种。2000年颁布的《国家行政机关公文处理办法》中,确定＂意见＂为国家行政机关第十一种法定公文文种,＂适用于对重要问题提出见解和处理办法＂。2012年颁布的《国家党政机关公文处理办法》中,意见被列为第七种法定公文文种,其阐释无变化。     

公文写作中的“公关”意识

"公关"意识,指的是经过公共关系实践和公共关系知识的积累之后,对公共关系活动经验的高度概括和升华,是一种自觉的公共关系观念.在公共关系可以说无处不在的今天,对于文秘人员写作公文来说,是否具有自觉的"公关"意识,以及"公关"意识的强弱,不仅成了衡量文秘人员素质的标尺,而且还反映出一个组织已经达到的文明程度.中国有句古语,叫"一语知其贤愚",公文的每一句都是一个组织的"窗口"和"门面",因此在公文写作中一定要注意"公关"意识.     

“丝绸之路”与伊斯兰教的东传

自习近平主席于今年9月7日提出"丝绸之路经济带"这一新概念以后,古老的"丝绸之路"再一次引起了全世界的关注。这是一条横跨欧、亚、非三大洲,涵盖30多亿人口的经济走廊,蕴含的经济发展潜力不可估量。但是,无论站在历史还是现实的角度,"丝绸之路"从来不是一条单纯的经济走廊,它同样是一条文化传播的走廊,是北传佛教和伊斯兰教进入华夏的重要纽带。尤其是伊斯兰教,它的向东传播几乎完全得益于"丝绸之路"的兴盛。     

以“关键词”取代“主题词”检索公文信息之我见

当前,我国秘书学界、档案学界对是否保留公文格式要素中的主题词仁者见仁、智者见智。笔者拟在阐述公文主题词所起的阶段性作用、标引现状及原因分析的基础上,针对公文主题词及其标引去留问题上的两种不同观点,提出以“关键词”取代“主题词”检索公文信息的个人观点,以求教于专家、学者。     

公文失范常见问题及对策探究

《党政机关公文处理工作条例》(以下简称“新《条例》”)和《党政机关公文格式》(以下简称“新《格式》”)自2012年7月1日实施以来,为推进党政机关公文处理工作规范化、科学化发挥了有效的指导作用。但由于有些地区和部门贯彻执行不到位,培训研讨不够,学深悟透不足,公文从格式到内容仍存在失范问题。文章以“二混淆”与“一不符”来探究公文失范问题,并提出相应的对策,供业内人士参考交流。     

“易子而教”与“易师而教”

孟子是我国古代闻名中外的大学问家与大思想家,但他却不亲自教育自己的孩子,而是把孩子交给别人去教育,且认为这样可以避免因为求其好而相互责备,从而使父子间发生隔阂。这种教育思想在今天不仅仍然可以指导我们的家庭教育,还可以为学校教育提供一定的借鉴。     

重庆市人民政府出台“十五”工业结构调整指导意见

一、指导思想 全面落实党的十五届四中全会和五中全会精神,以国家产业政策为指导,坚持市场导向,有所为,有所不为,调整与改革、改造、改组有机结合,与实现国有企业改革和发展目标紧密结合,立足现有基础和优势,依靠科技进步,扩大对外开放,加快工业改组改造和结构优化升级,全面提高工业的整体素质,在调整中加快发展,     

谈处分性“决定”的规范写法

笔者发现,有的公文写作书籍中选择作为示例（范文）的公文,存在较多的毛病,而作者又没有指出问题所在并说明如何修正,这就很可能误导读者。现试图通过对一篇此类＂示例＂公文的评析,来阐明处分性＂决定＂的规范写法。     

论“三读一写”与“红绿古特”文化育人体系

开展"三读一写"活动,是增强"四个意识"、坚定"四个自信"、践行"四个回归"、写好"奋进之笔"的具体行动和创新实践,其基本内涵和价值追求就是:以"读理论原著"为载体,以加强"红色基因教育"为宗旨,以培养"心有理想"的时代新人为目标,着力写好"红色"文化育人的奋进之笔;以"读科技专著"为载体,以加强"绿色生态教育"为宗旨,以培养"术有专攻"的时代新人为目标,着力写好"绿色"文化育人的奋进之笔;以"读国学名著"为载体,以加强"古色书香教育"为宗旨,以培养"腹有诗书"的时代新人为目标,着力写好"古色"文化育人的奋进之笔;以"写读书笔记"为载体,以提高"学思践悟能力"为宗旨,以培养"动笔能写"的时代新人为目标,着力写好"特色"文化育人的奋进之笔。     

湖北“资教计划”

范献龙的心，就是被这样一种热切灼痛了。同样是在贫苦农家长大，他当然明白这群孩子渴盼的是什么。     

教师“问题行为”对“问题学生”形成的初探

通过对贫困县中学教师问题行为和问题学生的调查,发现教师的问题行为存在有以下三个方面:认知问题、行为问题和适应问题。使学生形成幻想否认——恐怖倾向、忍耐——自责、冲动倾向、发泄——对人焦虑、压抑、紧张等问题。     

“回音室”效应下社会化媒体不实信息传播的意见领袖群组识别与分析研究

不实信息具有传播速度快、范围广和衍生话题多的特性,是信息管理领域重要研究课题之一,而“回音室”效应使得社会化媒体中不实信息的传播复杂性急剧增加,给管理决策带来全新挑战。因此,从“回音室”效应视角探究社会化媒体不实信息传播的机理和干预策略,对于推进社会治理现代化意义重大。本文以新冠疫情期间微博平台“双黄连事件”传播数据集为例,开展实验分析。首先,利用复杂网络理论构建用户转发关系网络,并运用聚类模型和设计指标分析该网络信息传播过程中的“回音室”效应。其次,探究不实信息传播过程中的话题引爆点,构建基于“回音室”浅层传播和深层传播的意见领袖识别模型。再次,通过“双黄连事件”多个平台传播数据集和其他不实信息传播数据集验证意见领袖识别模型的准确性。最后,从政府机构、企业平台和平台用户多角度提出不实信息治理的政策建议,以期帮助决策者更快更好地管控不实信息的传播。     

浅谈“鉴定结论变身鉴定意见”

鉴定结论变身鉴定意见表明鉴定结论这一重要证据在刑事案件中的地位发生了变化,新修正的刑事诉讼法增加了对鉴定意见的质证和非法排除的规定,这种变化摆正了这类证据在诉讼中的位置。     

例谈“函”的写作

“函”是法定公文的一种。“函”的写作是一项政策性、思想性和业务性很强的工作，是一项严肃而又细致的文字工作，也是机关领导工作的重要组成部分。“函”的写作，除了要遵循公文写作的基本要求外，还要掌握特有的写作要领和方法。下面，笔者结合自身写作体会，举例谈谈“函”的写作。     

遵循“三观” 拟好公文

<正>唯物观点和辩证思维,不仅是公文的基本特点,也是公文写作者必备的素质。坚持唯物主义观点,善于矛盾分析,对提高公文写作水平和公文办理质量,都有着重要意义。     

教师“问题行为”对“问题学生”形成的初探

通过对贫困县中学教师问题行为和问题学生的调查,发现教师的问题行为存在有以下三个方面:认知问题、行为问题和适应问题。使学生形成幻想否认——恐怖倾向、忍耐——自责、冲动倾向、发泄——对人焦虑、压抑、紧张等问题。     

高校改善“学评教”效果的措施

"学评教"作为高校保障教学质量、提升教师教学水平的一项制度,已被各高校广泛采用。然而,许多高校在实施"学评教"过程中却出现了各种各样的问题,导致"学评教"的效果低下。对此高校应采取有针对性的措施,改善"学评教"的实施效果。