城市化进程中少数民族民族意识探析

城市化进程中的少数民族民族意识问题值得关注,它对城市化背景下的民族关系和民族交往具有重要影响.随着城市化进程的发展,民族意识发生的外部环境随之改变,导致其在表现形式上出现分化与断裂的现象,在此基础上民族意识开始在若干方面呈现出异化的趋势.     

西南边疆少数民族地区城市化进程中的消费结构

中国城市化初期拟定的城乡分离与重工业优先两个基本原则,对中国城市化建设产生了持续的影响力。在西南边疆少数民族地区城市化进程中,居民消费结构呈现东西与城乡差异区域性特征。文章认为城市化的终极意义在于城乡一体化,全面提升居民的生活质量,从而实现人的全面发展。     

吉林省少数民族城市化水平分析

少数民族城市化是依据城市化主体的民族成分而提出的一个概念,是指少数民族从封闭、贫困、落后的乡村社会向开放、富裕、文明的现代城市社会转化的过程;吉林省少数民族城市化水平的高低对全省城市化水平的判断和城市化进程的影响显而易见;分析吉林省少数民族城市化的水平及其存在的问题有助于准确评估全省城市化的水平;少数民族城市化进程的加快,对于促进全省经济发展、社会稳定和民族繁荣具有现实意义.     

辽宁省少数民族城市化水平宏观分析

城市是人类文明的载体,城市化是少数民族从贫困、落后走向富强、文明的必由之路。文章在论述少数民族城市化的涵义以及其水平测度指标的基础上,重点分析了辽宁省少数民族城市化水平的现状,预测了其发展整体趋向,强调加快少数民族城市化进程,提高少数民族城市化水平,对辽宁省经济发展、工业振兴、社会稳定、民族繁荣具有重大意义。     

西北地区少数民族城市化特点初探

就人口城市化概念进行多向度理解基础上,对西北地区少数民族城市化特点展开了探索性解析:从模式看,以政府推动划置型为主;从发展趋势看,人口断续流迁已成态势;从地理区位看,少数民族异地城市化特点显著;从多重内容看,生产生活方式已然发生变化;从社会效应看,勃勃发展生机中隐含着不稳定因素.针对西北地区少数民族城市化的特点,提出今后如何正确导引的对策措施.     

城市化进程中的魏公村

随着城市化进程的不断加剧和城市流动人口的激增,传统的城市民族聚居社区正在受到广泛而深刻的影响。新型的城市民族社区正在形成,并且在现代化城市发展中得以不断维系。保护和促进民族文化多样性,是北京世界城市建设不可或缺的建设内容之一,也是“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神的根本要求。     

少数民族人口城市化与教育关系实证分析——基于2010年第六次人口普查数据

文章以中国55个少数民族人口为研究对象,依据2010年第六次人口普查资料,运用回归分析法,对55个少数民族人口城市化与各民族人口小学教育、初中教育、高中教育、大学专科、大学本科以及研究生教育之间的关系进行量化分析,分析结果表明:(1)55个少数民族人口受教育程度整体水平偏低;(2)接受高等教育人口比重较低;(3)高层次人才奇缺;(4)高中教育比重、大学本科教育比重和研究生教育比重与民族人口城市化率之间存在显著的正相关关系。在此分析基础上,提出了相应的对策建议。     

结合少数民族实际建设新农村——关于推进黑龙江省少数民族社会主义新农村建设进程的调研报告

本文利用大量的第一手调研资料,从“两个共同”的高度,深刻认识黑龙江省少数民族新农村建设的重要意义,确定推进新农村建设的总体方案,提出实施推进少数民族新农村建设的措施,以及需要解决和应特别关注的问题。     

族群表达、城市化与国家政策:甘肃省兰州市少数民族的存在状况初探

本文考察了甘肃省兰州市(不包括三县)主要少数民族的分布状况、族群表达方式,并通过探究各少数民族入住兰州的历史、原因和过程,发现其存在状态的合理性和建国后的国家政策在少数民族城市化中的重要作用。     

中国城市化发展进程的思考

城市化是一个国家或地区走向现代化的重要内容。我国要在2020年实现全面小康社会的奋斗目标以及本世纪中叶基本实现现代化,必须加快城市化步伐。而作为世界上人口最多、特别是农村人口占绝对比重的发展中国家,如何落实科学发展观,选择一条适合中国国情的城市化发展道路,对中国目前乃至未来经济社会的可持续发展必将产生重要而深远的影响。     

关于民族教育立法的思考

民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。新中国成立以来,我国的民族教育法制建设取得了巨大的成就,保障和促进了我国民族教育事业的发展。但是,从总体上看,民族教育法制建设还落后于民族教育自身的发展,现有的民族教育法规已远远不能满足民族教育发展的需要。因此,加强民族教育的立法工作,是当前发展我国民族教育的当务之急,是实现民族教育跨越式发展的关键之举。     

自治市法律地位刍议

民族自治地方城市化是我国城市化的重要组成部分。我国自治地方城市化水平相对滞后,原因之一是宪法和自治法没有赋予自治市以自治地方的法律地位。宪法和自治法赋予自治市以自治州、自治县同样的法律地位,是自治地方城市化的必由之路和必然选择。     

培养民族大学生综合竞争力的思考

面对新时期的挑战和机遇,尤其严峻的就业形势,高等学校要以创新培养学生能力的理念,以社会需求为导向,以培养大学生的"四个能力建设"(实践能力、创造能力、就业能力、创业能力)为重点,用改革的思路和办法解决新情况、新问题,开拓创新,切实提升少数民族大学生综合竞争力.     

大通县民族教育事业发展浅析

娄提高大通县民族教育事业的发展 ,振兴民族经济 ,本文对大通县民族教育事业的发展的基本情况 ,存在问题及解决民族教育特殊问题的对策等方面作了分析 ,这对西部大开发 ,迎接大通经济的大发展是极有好处的     

论少数民族大学生现代诚信道德教育

少数民族大学生是促进少数民族地区发展的重要力量,是中国实施西部大开发的主力军.加强少数民族大学生现代诚信道德教育具有深远意义.在加强少数民族大学生现代诚信教育时要注意其自身特有的原则和方法.     

中国共产党促进少数民族和民族地区发展问题的经验探析

民族发展问题是党和国家民族工作的主题,党的三代中央领导集体始终高度重视和科学把握我国民族发展问题的基本规律,不断探索民族发展问题的基本途径,提出民族发展的基本思想和政策主张,形成民族发展问题的七大基本经验,指导我国民族工作取得了巨大的成就.     

少数民族大学生英语学习策略现状及其对策

以少数民族学生英语专业本科学生89人,专科199人和非英语专业本科学生270人,专科学生542人为对象,并以汉族大学生223人,教师21人作为对比分析,对他们之间的英语学习策略的差异及相关性进行了实证性研究.     

论西北少数民族地区生态环境与民族关系问题

本文在论述西北少数民族地区生态环境恶化状况的基础上 ,阐述因生态环境恶化导致的民族关系问题 ,并提出解决对策     

环境与小民族生存

19世纪末和20世纪初以后,一个事实越来越为人们所瞩目,即分布在亚洲、非洲、美洲等地从事传统狩猎、采集、简单农业的无文字的小民族社会和文化比较简单的群体,亦即常被称为“原住民”、“土著人”、“原始人”中的部分群体,在现代化潮流的冲击下,其处境往往不佳。他们的社会遭遇到巨大的冲击,以致其传统文化和生活方式残存无几,甚至出现整个群体的灭绝。例如分布于美洲各国的印第安人的500多个支系,现有近半数的人口降到只剩下几千人甚至几十人。这些小民族目前的状况如何?它们为什么会落到今天这样的处境?它们的前途将会怎样?这是人类学界…     

青海省循化县民族人口分布

本文介绍了青海省海东地区循化撒拉族自治县的人口状况、民族人口分布情况,从这两个方面反映当代各民族之间的关系。