浅析中等职业学校幼师专业学生培养

当今幼教市场就业良好,同时竞争也非常激烈。中等职业学校的幼师专业应立足学生的情况、本地的发展需要,努力探索中职校幼教办学模式;培养学生良好的职业道德;通过重视专业课教学,强化学生的专业技能训练;增强学生的综合文化素养、加强联合办学;与幼儿园长期合作,提升学生的教学实践能力,从而改进目前职校幼教专业存在的问题,培养优秀幼师专业学生。     

中职幼师生职业兴趣现状与对策分析

本研究通过调查中职幼师生的职业兴趣,发现大部分二年级幼师生喜欢幼师职业。在毕业生调查和教学中,笔者发现中职幼师生对理论课兴趣不高,而工作后又对自己理论知识不足后悔不已。本文期望通过研究幼师生职业兴趣,审视中职幼师教育和实践的关系,对如何改进中职生的职业适应状况提出建议。     

浅谈幼师声乐教学的一般原则

文章以声乐教学为出发点，结合本人的教学实践，从形象、直观的教学原则，启发、激发性与自觉、积极性相结合的教学原则，循序渐进、稳中求进的教学原则，主动性与鼓励性相结合的教学原则及艺术性与思想性相结合的教学原则五个方面，总结了上好幼师声乐课的方法和途径，以便更好地提高教学质量，全面提高学生素质，突出幼师学校的师范特点，从而培养出能够胜任未来幼教工作的优质幼儿师范人才。     

中职幼教专业女生英语教学策略探讨

为了切实有效地做好幼教专业英语教学工作,很多中职院校都投入了大量的人力和物力,但是收到的教学效果却并不令人满意。这其中有学生英语基础差、学习能力不高等方面的原因,也有教师教育理念欠缺、教育方法失当等方面的原因。本文对中职院校幼教专业英语教学现状、问题成因以及提高策略进行了分析,特以幼教班女学生为研究对象,重点探讨英语教学质量的提高策略。     

新时代卓越幼师培养的“道”与“术”——基于职业核心能力的视角

卓越幼师的培养是当前幼师人才培养的主要方向和重要抓手。基于职业核心能力的视角，适应教育教学改革的需要，从多方面多角度探究了卓越幼师培养可循之“道”与可依之“术”。     

论职前幼师舞蹈教学技能实操性的培养

舞蹈是一门独立的艺术学科,对于幼儿教师是不可或缺的实操技能之一,但在幼儿园的舞蹈教学中存在着诸多问题。通过探讨如何增强职前幼师舞蹈教学技能,分析在实操过程中所存在的问题及原因并提出相应策略,以为社会培养优秀的幼教人才。     

浅谈幼教专业以就业为导向的美术课教学

根据我国的中职教育现状和我校的幼教专业的基本情况,结合幼教专业学生的就业方向,制定相应的中职幼教专业的教学目标、调整相应的课程设置,以适应市场的需求.探究科学的教学方法,开展教学科研,制定相应的考核制度.     

浅谈中等幼儿师范学校舞蹈教学课程改革

舞蹈教学在幼师教育中具有重要意义。本文根据工学一体的教学理念,对幼师舞蹈教学方法进行深入的探讨,以期中等幼儿师范学校舞蹈教学能培养出更高质量的幼儿舞蹈教师。     

加强幼教预防管理 减少幼教事故发生

幼儿保教是国家教育事业的重要组成部分,幼教安全是保证幼儿保教事业得以健康发展的前提和条件。以"幼教安全事故"为起点,采用理论联系实际的方法,全面分析和构建"幼教安全事故预防目标、主体、对象、方法、环境"的"人防、物防和技防"体系,对于避免幼教安全事故发生,或者意外发生后尽量避免事故损失,提升办园水平,确保保教质量有着重要意义。     

幼师钢琴教学应讲求实用性

幼师,是专为幼儿园输送人才的幼儿师范学校,以培养高素质的全能型幼儿教师为目标,在此教学方向的引导下,幼师的教学必定要讲求实用性,钢琴教学也不例外。下面我们就来共同讨论幼师钢琴教学中的实用性。     

“红歌”资源在幼师音乐教育中的应用研究

在幼师音乐教育中融入经典红歌教育,是传承红色文化"从娃娃抓起"的需要。通过分析"红歌"资源对幼师在幼儿启蒙教育中的重要作用,引申出在幼师音乐教育中融入"红歌"教育的意义及价值,并通过摆事实举实例等方法,从加强组织领导、改进教学设计、编写教材、融入校园文化等层面,对将"红歌"欣赏引入幼师音乐教育课堂提出建设性建议,为将来"红歌"融入幼师音乐教育提供制度机制保障。     

中职幼师毕业生素质能力的调查及对策研究——以南阳市调查为例

本文以中职幼师毕业生为研究对象,对毕业生参加工作后整体的工作能力进行了调查。结果显示出毕业生职业素质还没有形成、学生专业技术能力发展不均衡、欠缺对幼儿园活动的自我设计和创新能力等问题。     

中等专业学校幼师美术课项目教学探析

中等职业教育中的美术学科,是实践能力相当强的应用型学科,培养既有理论知识又能动手的复合型人才.项目教学是一种以现场教学为主、以技能培训为核心的教学模式.科学地应用项目教学法,是推进中等职业学校美术课的教学改革、培养技能型技术人才的有效途径.笔者就项目教学法在中等专业学校幼师美术课中的运用,进行了一定的尝试.     

育芬芳桃李,享快乐工作 ——浅谈电机与变压器课程的一体化教学设计

本文通过对职业技术教育的研究,以电机与变压器课程为例,从对学习对象分析到具体教学过程设计,对一体化教学给予了完整呈现.通过电机与变压器课程的一体化教学设计,提高教学效率,满足受教育者就业的综合能力需要,实现了素质教育目标.     

重塑幼师专业中职学生的学习习惯

目前，多种原因造成幼师专业中职学生学习习惯不良，其主要原因来自家庭、学校教育、自身问题等。幼师“育人”的职业特点决定了“学习习惯”比中职校的其他专业更加重要，所以重塑幼师专业中职学生的学习习惯刻不容缓。     

高职学前教育专业幼儿双语师资培养的思考

现如今我国在幼儿教育方面确实存在着一些问题,尤其是高职院校在培养幼师的环节中还有着很多的漏洞,如幼教专业毕业的双语教育英语水平不高,英语专业毕业的双语教师不熟悉幼儿教学特点等。本文针对如何对高职学前教育专业幼儿双语师资培养等内容进行了具体的分析。     

浅谈幼师专业舞蹈教学

舞蹈课是幼师专业所开设的一门必修课,是专业基础课之一,是为培养具备舞蹈教学能力的幼儿园教师奠定坚实的舞蹈专业基础。对于幼师专业的学生来说,如何学会、学好既定的教学大纲内容,提高自身的综合音乐素质,掌握教育教学的能力和编排小节目的能力是非常重要的。     

以教育实习提升幼师学生职业认同的策略研究

教育实习是幼师培养中的一个重要环节,它有助于提高幼师专业学生幼儿教育教学技能,并加深其对教师职业的认识与体验,可以实现对学前教育教师职业认同的正强化。教育实习顺利而高效地进行,需要学校、幼儿园、学生各方的配合。通过多方面、多途径的措施,保障教育实习落到实处,不仅有助于幼师学生的培养,也可以确保学前教育教师职业的稳定性。     

浅析现代职业教育中的高技能教育

现代职业教育是以多元职能理论和"职业行动导向"教学为支撑的."职业行动导向"教学是一种符合"以人为本,可持续发展"的以市场为需求,以就业为导向,以能力培养为本位的现代职业教育理念和教育机制.这种理念和机制所采取的教育战略就是实施"高技能教育、高技能就业、高技能成才".笔者就高技能教育这一要素分析其内涵及实施途径.     

浅析中国民族音乐在幼师教育中的发展

中国民族音乐是中国文化的宝贵财富,在幼师教育中具有重要意义,但是一直以来没有受到重视.通过分析找到制约其发展的制约因素,目的是挖掘民族音乐对幼师教育的意义和发展.