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职工培训工作是提升职工个人专业技能和企业生产力的有效途径,认识和处理职工培训工作中存在的问题对提高职工培训效果有着重要意义。 相似文献
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随着经济全球化趋势的加强、企业之间竞争的加剧,越来越多的企业开始重视培训工作,以培养高素质的员工队伍、增强企业的竞争优势。然而许多企业在花费了大量的金钱和时间开展培训后,培训的效果并不理想。经过仔细考查后,我们发现大部分企业都制定了自己的培训计划,但“真正”行之有效的并不多:有些企业还建立了自己的培训课程体系,但未与需求“真正“进行很好地匹配。要解决这些问题,首先就要从建设良好的企业培训文化入手。 相似文献
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学校师资队伍建设是学校工作的重要内容,是学校发展的关键所在。现代学校应坚持“以人为本”,以现代人力资源管理来推进学校的师资队伍建设,不断地优化师资队伍结构,营造“师者为学,学者为师”的良好氛围。 相似文献
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人才是高等学校办学的重要战略资源,本文通过将本校与国内一些高水平研究型大学进行对比,找出差距,提出设想和举措,从引进、培养、稳定三个角度详细阐述了学校在向高水平研究型大学发展跨越这一关键阶段的师资队伍建设思路。 相似文献
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高校师资队伍是办好高等学校的主体,是社会主义教育大军的重要力量。高等学校提高教师质量,加强高校师资队伍建设,实现多出人才、快出人才的关键在于教师,在于建设一支高素质、高水平的教师队伍。近年来,随着国家教育投资力度不断加大,加剧了高等学校之间的 相似文献
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当前,是中等职业教育改革的重要时期,师资队伍建设是学校开展教学改革的重要力量,是教育工作的重中之重.它是以提高教师队伍的整体素质为目标,以服务中等职业教育发展为落脚点的长期的建设任务.需要学校为教师的发展搭建良好的成长平台,以教师成长机制为依托,以资金为保障,通过教师的主观努力来完成的战略性工作.文章研究了中等职业学校师资队伍建设的背景、目标,并根据工作实际提出了具体的建设途径. 相似文献
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随着社会的高速发展对艺术设计专业人才的需求越来越高,而想要培养出优秀的学生必须有一批高水平“能说会做”的教师团队,建设一支有团队意识、理论水平和实践能力出众的师资队伍,这对艺术设计的专业建设和人才培养起到事半功倍、立竿见影的效果.基于此,笔者主要对艺术设计专业师资队伍的综合建设策略进行分析. 相似文献
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近年来,应用型教育已经成为教育界关注的热点问题,现国家提出要鼓励和引导部分地方本科高校向应用技术大学转型,但受地方本科院校历史背景、基础条件、地理位置等因素的限制,其师资队伍建设上还存在诸多问题.基于此,本研究从应用型高校师资内涵进行阐述,结合其发展现状并做归因,最后结合我国地方本科院校的发展特点,为应用型师资队伍建设提出可行性策略. 相似文献
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企业竞争已经转向人员素质的竞争,“人”成为企业竞争力的重要指标。培训作为提升员工素质的有效手段,已被广大企业采用。现在不少企业花大力气招聘教师、大规模开展培训。从现今职工培训的整体结果看,职工受教育人数之多、办学规模之大、效益之好,是建国以来的最佳时期。然而事实证明,在大多数情况下这些钱白花了。譬如国家经贸委要求企业副科级以上干部参加的工商管理培训,企业为此投资不少但其效果并不理想,培训投资变成纯粹的费用,变成了昂贵的糖果,吃不吃效果都一样,另外还有许多培训基本不起什么作用。 相似文献
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职工招聘及培训工作具有一定的连贯性,其工作内容构成互为影响,相互呼应.事业单位在进行系统的人力资源管理工作时,应注意此类工作对单位发展的中长期影响,从员工视角出发,审视当前招聘及培训活动的开展现状,应用部门管理调和的权力,对活动相关事务进行优化,以此保障单位长期发展利益.因此,本文对事业单位人力资源管理中的职工招聘与培... 相似文献
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企业职工培训作为人力资源开发的一部分,对于企业未来的发展发挥着至关重要的作用.需要充分发挥人力资源开发效用的最大限度,使人力资源真正成为为企事业单位创造人才的服务单位.笔者首先主要介绍了人力资源开发与职工培训的意义,并根据现在企业在人力资源开发与培训目前存在的社会现状着手,关于如何更高效率的完善人力资源开发与职工培训工作做出了简单的概括. 相似文献
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民办教育是我国教育体系的重要组成部分,而教师的素质能力关系到院校教学的质量,所以要加强对教师队伍的素质建设。在教育发展的初期阶段,我国教育存在着资金短缺,场地有限等问题。随着社会的不断进步和发展,现阶段我国的教育呈现全面发展的景象。我国民办院校也得到了极大的发展,现阶段,我国民办院校正逐步平稳的向前发展。在此期间,师资队伍的建设成为一项重要的课题,民办院校想要抓住机遇赢得发展机会,就要提高学校的整体竞争力,组建一支高素质的教师队伍,同时也可以借鉴国外民办院校好的经验,取长补短,提升本土民办院校的整体教学素质和质量。 相似文献
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师资队伍在高校发展中有着极其重要的作用,直接影响到高校的办学质量和发展前景。同时随着我国构建和谐社会的今天,高校管理者应该注重师资队伍的发展变化,从而有效地提升高校管理的质量水平。 相似文献