高校内部财务管理体制研究

当前,我国高等学校作为自主办学的独立法人实体,其有限的财务资源成为制约高校发展的"瓶颈",高校财务问题受到空前的重视.在这种背景下,本文着重研究了高校内部财务管理体制,从理论和实际两方面探讨了体制研究的意义,揭示了我国高校内部财务管理体制中存在的一些问题,并进而构建了高校内部财务管理体制的整体框架.     

高校院(系)党组织领导体制建设的若干思考

高校院(系)党组织是学校党组织的中心环节,是党的方针、政策在高校执行的中坚力量,也是党对高校领导的组织保证.分析党组织在院(系)领导体制中的地位和作用,探讨其中的四大关系,对完善高校院(系)领导体制建设具有积极意义.     

现代大学制度建设中高校内部领导体制研究

建设现代大学制度是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》确立的重大战略任务。党委领导下的校长负责制作为我国公办高等学校的内部领导体制,是现代大学制度的基本特征,在运行过程中存在一些突出问题。建设现代大学制度必须改革党委领导下的校长负责制,不断推进高校领导体制及运行机制的完善和创新。     

高校二级学院领导体制的执行优化

高校二级学院管理体制贵在执行中的优化,执行优化需要深刻理解体制的内涵,在此基础上规范和优化执行环节,体制的执行优化同时在领导干部素质提升方面提出了更高的要求。     

高校两课教育领导体制及实现方式的探讨

中国高等教育与国际接轨迫使高校两课教育必须改革。通过对高校两课教育的现实重要性、政治性与学术性及两课学科归属等有关问题的探讨 ,建立了两课教育领导体制及实现方式探讨的认识前提 ,然后对高校两课教育的领导体制和各种实现方式进行比较分析 ,最后提出可供选择的高校两课教育领导体制的实现方式。提出两课教育领导体制的实现方式并对其进行分类是理论和研究方法的创新     

浅议中国共产党领导体制的历史演变

中国共产党自建党开始,就一直在探索领导体制的科学建构。在新民主主义时期,由于战争的需要,中国共产党逐步确立了一元化的领导体制;建国后,中国共产党在相当长的时期内,沿袭继承了一元化领导体制,后因左倾思想的影响,这一体制得到了强化,文革中,则是极度集权的领导体制;改革开放以来,中国共产党对领导体制的科学构建进行了有益的探索,使得整个领导体制呈现法制化、制度化趋势。     

论马克思主义教育领导体制的建构

加强党对马克思主义教育的领导,是做好马克思主义教育工作的根本保证.而建构一套科学合理的马克思主义教育领导体制,是加强党对马克思主义教育领导的重要保障.建构科学合理的马克思主义教育领导体制应从以下三个方面着手:一是建立党委统一领导马克思主义教育的领导制度;二是建立行政领导全面负责马克思主义教育的工作制度;三是建立各部门齐抓共管马克思主义教育的组织制度.这三大制度的有效组合,才能保障马克思主义教育领导工作由“经验型”向“科学型”转变.     

依法治校与高校领导体制的改革完善

目前高校实行的党委领导下的校长负责制具有政治与管理上的积极功效，但也存在一些突出问题，如政治框架与法律框架不协调；法律文件和党内文件不一致，党委与行政分工不明、权责不清；主要领导人员职责与职权行使方式不清晰，相互关系不明确等。其危害一是人为制造矛盾，形成内耗，损害事业；二是人治化倾向严重，妨碍高校的持续发展。解决办法一是制度创新，建立事业法人治理结构，在保持党委制的同时实行校董会或理事会领导下的校长负责制；二是在现行体制内作局部性修补。     

改革开放40年中国高校内部 领导体制改革审视

改革开放40年来,中国高校内部领导体制改革经历了四个阶段：党委领导下的校长分工负责制、党委领导下的校长分工负责制与部分高校实行校长负责制试点并行、党委领导下的校长负责制与校长负责制并存、党委领导下的校长负责制。在这一改革过程中,逐步明晰了高校内部领导体制的政治、法律框架,厘清了“党委领导下的校长负责制”的科学内涵,建立了院（系）层面“党政分工、共同负责”的“党政联席会议制度”。中国高校内部领导体制改革是高等教育各种权力博弈的结果,是各方利益配比的最终体现。     

如何构建高等学校内部领导管理体制

毕宪顺在《教育研究》2005年第11期中撰文指出：高等学校内部管理体制是关于高等学校内部管理和运行的根本制度，包含高等学校内部领导体制、高等学校内部行政体制和高等学校内部学术体制。党委领导下的校长负责制是高等学校内部领导体制，而非管理体制。深化高等学校内部管理体制改革，必须科学区分高等学校内部领导体制与高等学校内部管理体制，明晰、规范和调适政治权力与行政权力，建立中国特色社会主义高等学校内部管理体制。高等学校内部管理体制改革，是在坚持党委领导下的校长负责制的前提下，建立和完善多元化高等学校内部管理体制，合理配置政治权力与行政权力，建立科学的决策机制和运行机制。高等学校内部管理体制有三种模式：第一种是校务委员会制。这种体制属于政治主导型，政治权力发挥作用较大；第二种是董事会制。     

毛泽东行政领导体制思想研究

毛泽东行政领导体制思想是毛泽东思想科学体系的重要组成部分,主要包括强调党对政权的领导和正确处理党政关系;行政领导的组织形式和工作原则;集体领导与个人负责相结合,防止个人专断;行政领导体制改革等方面的内容。研究毛泽东行政领导体制思想对于完善毛泽东思想的理论研究体系,坚持毛泽东思想指导,改革与创新党和国家的领导体制有重要的理论意义和实践意义     

论提高领导科学发展的能力——探析完善领导决策体制的基本途径

从四个方面论述了现阶段我国决策体制存在的一些问题,并相应提出了完善领导决策体制的基本途径,即完善决策权力配置机制、实现决策过程的民主化、健全信息收集处理机制、完善领导决策评估标准.     

高校院(系)领导体制刍议

我国高等学校院(系)级领导体制经过几十年的发展,目前无明确规定。文章对高校院(系)级领导体制的现状进行了分析,指出确定院(系)党组织在院(系)领导体制中政治核心地位的重要性和必要性,并对完善院(系)级领导体制、实现党政权力的高度整合进行了探讨。     

建立健全高校治理商业贿赂领导体制和工作机制的思考

商业贿赂严重损害高校声誉,直接危害高等教育的健康发展,治理商业贿赂专项工作要坚持以科学发展观为指导,将其列入党委行政的重要议事日程,纳入党风廉政建设责任制,从教育、制度、监督和惩处等方面着手,建立健全高校治理商业贿赂领导体制和工作机制,使商业贿赂行为不敢为,也不能为,从而促进高等教育健康、协调、快速发展     

农家书屋可持续发展组织领导体制研究

"农家书屋"工程是一项惠及广大农民群众、推动农村文化建设,具有长期性、战略性的国家民生建设工程。从建设的角度看,它是一项农村公共文化建设工程,从发展的角度看它是一项农村公共文化事业;从建设的复杂性来看,纵向涉及到中央到地方各级领导机关的领导和管理,横向涉及到政府各个部门的合作与协调。因此,要保证"农家书屋"可持续发展,必须建立与农家书屋发展相适应,与国家行为相匹配的层级分明、职责明确、事权清晰的符合文化发展规律的组织领导体系。根据构建县(市)、乡(镇)、村三级农村公共图书馆服务体系的要求,提出了建立和完善党委领导、政府主导、行业指导的组织领导体系的思路,为农家书屋的可持续发展提供组织保证。     

浅议高校内部人事管理体制改革

高校人事管理体制改革势在必行。只有通过改革才能提高办学质量和办学效益 ,使高等学校充满生机和活力。从用人制度 ,分配制度及师资队伍建设等几个方面对高校人事管理体制改革进行了探讨     

新时期高校德育工作的领导规范和领导样式探讨

当前,如何应对思想文化多元化的影响,进一步提升高校德育教育水平,培养全面发展的中国特色社会主义的建设者和接班人,已经成为我国高校德育工作面临的紧迫任务.我们必须加强党对高校德育工作的领导,加深对德育工作重要性的认识,加大驾驭德育工作的力度,实施正确的领导规范,采用科学的领导样式,充分发挥高校德育的社会功能,促使青年大学生全面发展和健康成长.     

完善高校院（系）领导体制和决策机制研究

通过分析院（系）领导体制的现状与存在的问题,结合实际情况提出了院（系）领导体制设计的五个基本原则,并从坚持党政共同负责制、完善党政联系会议制度、提高院（系）的执行力、注重绩效考评、加强党风建设和保障机制的构建五个方面对院（系）领导体制和决策机制的完善进行了思考。     

党政共同负责：高校院（系）领导体制的必然选择

建国以来,我国高校院（系）领导体制经历了一个长期探索和反复实践的过程。实行党政共同负责正是高校院（系）领导体制长期探索与反复实践的经验总结和必然选择。这 是加强高校党的建设的一项重要举措,也是新形势下高校及院（系）改革与发展的必然要求。