法、日、美、英、联邦德国的短期高等教育

二十世纪六十年代以来,几乎在所有工业发达国家里,短期高等教育都出现了一个蓬勃发展的局面。虽然各国国情不同,短期高等教育的形式各具特色,但都对本国的经济、政治和社会生活产生了很大的影响。短期高等教育,是一个比较广泛的概念,它主要有以下几个特征:1.作为中学(高中毕业文化水平)以后阶段的教育,它属于高等教育的范畴;2.学制1～3年;3.毕业生获得的文凭比本科大学水平低一     

新技术革命与发达国家高教立法

从本世纪五十年代起,世界科学技术进入了一个飞速发展的时代。它不仅引起生产力发生质的飞跃,而且促使社会生活发生巨大变化。世界各发达国家的高等教育。都面临新技术革命的挑战。科技进步和经济高速发展不仅要求高等学校在校人数有显著增加,而且对高等学校的专业结构、培养规格以及高等教育的发展方向和速度等都提出了一系列新的要求。现就美、英、法、联邦德国、日本和苏联六国在近二十年来修改、增补高教法的主要内容综述如下。关于高等教育的职能在科学技术飞速发展的今天,高等学校的职能出现了多样性。在各发达国家的高教立法     

从大学理念到高等教育理念:纽曼与巴尼特的对话

大学理念和高等教育理念是高等教育哲学发展史上两个重要概念和主要阶段。以纽曼的《大学的理念》和巴尼特的《高等教育理念》为参考文本,探讨了高等教育的哲学从大学的理念到高等教育理念的演绎与嬗变过程。研究表明:从传统的大学理念到现代高等教育理念是一个循序渐进的演绎过程,一个从大学实体论到教育本体论的本质转变过程,内含着教学与研究逻辑关系的演变、教师与学生主体性转变的具体特征。     

我校党委书记兼校长王千弓访问联邦德国胜利归来

应联邦德国杜伊斯堡市政厅的邀请,武汉市组成高等教育和职业教育考察团,对该市进行为期两周的访问。考察韧由华中工学院朱九思、武汉师范学院李成文,江汉大学王千弓、市第二教育局苏荣发和翻译裘华徕等五人组成,朱九思同志任团长。五月十九日至六月四日,朱九思一行,考察了杜伊斯堡大学、鲁尔大学、阿亨工业大学、波恩大学等七所高等院校以及有关工厂、地区、行业的七个职业培训中     

中国大学通识教育二十年的理性反思

通识教育作为教育理念和教育实践的统一体,是重要的高等教育内容。我国内地大学通识教育近二十年（1987-2006）的发展经历了三个阶段,省察理论研究与教学实践中存在的问题,可以更好地把握通识教育的发展脉络,提高我国大学的通识教育水平。     

全面推动21世纪大学英语教学再上新台阶

世界各国为了迎接 2 1世纪的挑战 ,都加大了教育改革力度。高等教育是教育体系的龙头 ,哪一个国家占领了高等教育这一块领地 ,就在 2 1世纪激烈的经济竞争舞台上占领了一席之地。而大学英语又是高等教育中的一门主要课程 ,它在教学改革中举足轻重。为了全面推动 2 1世纪大学英语教学再上新台阶 ,本文从五个方面阐述了 2 1世纪大学英语教学改革方法和措施的趋势     

试论大学排行榜对我国大学管理的启示意义

上世纪90年代以来,随着我国高等教育大众化进程的不断推进,大学评价以及由此所兴起的大学排行榜现象已经日益成为我国高校在其教学和日常经营管理中所必须关注的一个热点问题。大学排行榜,在国外经过二十多年的发展完善,目前已具备相当的科学性和可信度,而在我国由于其尚是一种新兴事物,虽然目前已经得到了长足的发展,但仍然存在很多的不足和缺陷。为此,本文在对国内外一些大学排行榜相关情况介绍的基础之上,以我国目前现存的一些大学排行榜作为分析基准,通过解析它们的优势和劣势,以此来为进一步加强我国大学管理提供一些有益的启示和借鉴。     

关于大学教育的若干认识

随着高等教育改革的进一步发展,大学教育自身也呈现出新的发展动态。如何构建一个符合社会发展和高等教育发展,尤其是符合学生的主体发展需要的教育平台,充分体现大学教育在整个高等教育中的关键地位和重要作用,是当前教育改革的当务之急。     

论市场化洪流中的大学操守——美国高等教育市场化的启示

美国高等教育是市场化运作的典范,大学通过市场营销手段获取生源、师资和经费。但盲目的市场化运作也损害了大学的学术、课程和教学,大学在追求市场价值的过程中背离了本来使命。美国高等教育市场化的进程表明,大学在借鉴市场机制提高运营效益的同时必须坚守操守,即在市场收益与本来使命之间寻找一个恰当的基点,确定大学市场化的底线。这启发我国高等教育必须坚守大学操守、正确利用市场,取舍有道。     

闲暇与生活方式

朔伊希教授系联邦德国科隆大学应用社会学研究所所长,联邦德国社会学学会现任会长,联合国派驻维也纳的社会学代表,于今年6月应邀来上海社会科学院进行学术访问。本文是6月12日他在上海社会科学院所作的演讲。     

英国高等教育质量评估考析

1992年10月,英国《泰晤士报》公布了民间高等教育评估团对英国各大学质量的评估结果,在社会上引起了很大的反响;1993年5月10日至14日又在巴克利银行资助下,第二次公布了对各大学的评估结果.在这短短7个月时间里,英国两次公布了对各大学评估的结果,原因是什么呢?这种评比说明了什么问题?对提高大学质量起什么作用呢?笔者根据在英国收集的材料,特对这次评估进行考析,或许对我国高等教育改革能提供一点有益启示.英国开展的这次高等教育评比,是有深刻的原因的.从1988年以来,英国为了不使其高等教育在国际竞争中被抛到后面,同时为了适应国内社会经济发展的需要,进行了一系列的改革,把大批多科性学院升格为大学,使大学数量顿时翻了一番,从47所变成96所.这是英国高等教育中的一个重大决策.同时,在校大学生人数也急剧增加,因为这些新升格的大学学生容量大大高干原有的老大学.在大学数目、学生人数猛增的情况下,如何保证质量,即成了英国高等教育面临的一个首要问题.许多老大学一向瞧不起以实用科技教育为主体的多科性技术学院,对它们升为大学,与其平起平坐,意见颇多.为了使大学质量不断得到提高,官方一方面加强了对教育质量的“审计”,另一方面对大学教育质量定期进行评比.这些“审计”与评比和国家拨款直接     

大学组织结构及其运行机制研究综述

对组织结构及其运行机制的研究一直是组织研究领域中的一个核心问题.在高等教育管理研究领域,大学组织结构被认为是影响大学组织运行与发展的重要因素.本文针对大学组织结构及其运行机制的几个主要问题,即大学组织结构的含义、特征和运行机制等进行了文献梳理和评述.     

国际化进程中英美体制与中国高等教育的融合

英美大学教育体制及大学国际化范式历经长期发展,形成了对中国高等教育具有借鉴意义的五个特点,即英语成为教学及学术语言;相对稳定的学科体系;灵活的教学大纲和层次分明且与时俱进的教育体系;大学自治和高等教育的权利下放;高等教育和科学研究的紧密结合。改革开放以来,中国高等教育借鉴英美教育体制已经取得了成果,但在借鉴英美大学国际化经验中,还必须充分认识文化认同对英美教育体制的反作用,在保持发展态势的同时培育文化认同。     

论中国高等教育管理改革之理论创新

高等教育大众化必然带来高等教育功能的拓展和大学组织的转型,对高等教育管理也提出了新的变革要求。而管理理念创新是高等教育管理改革的前提,体现在高等教育系统的宏观和微观两个层面。     

论知识经济与大学创业教育

创业教育是大学素质教育、创新教育推向深入的一种具体形式和方法 ,也是高等教育进一步扩大招生规模、实现高等教育大众化的基本要求。要使大学管理者和大学生都要树立创业意识 ,培养创业精神。要使将来的大学毕业生不再仅仅是求职者 ,而是成为工作岗位和工作机会的创造者。探索大学创业教育的规律、模式和方法 ,是解决大学毕生就业困难的关键 ,也是推进高等教育深化改革的一个新的突破口     

中外高等教育近代化的比较及反思

高等教育近代化是一个世界性的课题。中国在内外交困和举步唯艰的发展中基本上完成了高等教育近代化,但这只是停留在“内容层面”和“制度层面”,而“理念层面”的近代化却相对较少。大学自治、学术自由在大学里相对充分的实现,将是中国高等教育进一步发展所必须的。     

信息时代的大学图书馆

重新审视和研究大学图书馆在高等教育中的地位，是高等教育如何迎接21世纪新技术、新时代的一个重要问题．在知识经济时代，大学图书馆作为收集知识，加工、存储和传播信息的服务中心，在高等教育中具有更重要的地位，对国民经济和社会发展将会发挥更重要的作用．     

高等教育国际化模式探微——基于新西兰的案例分析

基于高等教育国际化主导因素的深入剖析和新西兰的案例考查,指出在新自由妇主义政策的指导下,高等教育国际化的发展策略过于以经济为导向,而这种导向对于大学的发展和大学间的合作缺乏远见。为此,文中结合前人的探索,提出了一个可供高等教育借鉴的四步国际化发展模式。     

日本立命馆大学的印象与启示

立命馆大学是日本一所历史悠久的著名私立大学,近年来,因其开拓发展成效显著而备受关注。作者通过在立命馆大学两个多月的专题研修,结合对日本高等教育所进行的全方位考察,从新的视角归纳总结了立命馆大学的办学特色,就中国高等教育进一步改革发展涉及的几个重要问题提出了颇有新意的观点和思路。     

朱建军教授

朱建军,男,1957年5月生,河南省偃师县人。1982年1月毕业于兰州大学生物系,获学士学位;1984年12月毕业于中国科学院上海植物生理研究所,获硕士学位并留所工作,1985年1月任助理研究员,从事植物抗性生理的研究;1987年12月获联邦德国巴伐利亚州政府奖学金赴德留学,从事植物抗冻性的机理研究;1991年3月获联邦德国Bayreuth大学博士学位,此后至1993年9月在联邦德国Wuerzburg大学从事植物水分生理和水分运输的博士后研究工作,1993年10月至2000年2月任该校生物技术研究所客籍研究员,从事用生物物理手段研究植物的水分吸收和远程运输内在机理的工作,1…