女性领导力研究综述

在女性领导者迅速崛起的时代背景下,对女性领导力的研究尚未呈现出相应的勃发之姿。通过全面考察我国与国外女性领导力研究文献,发现国内外研究成果各有所长,其研究核心都指向对女性领导力发展障碍的关注。透析女性领导力的发展障碍,探索女性领导力的成长路径,在理论层面上是对女性研究的拓展和领导力研究领域的丰富,在实践层面上有助于发掘女性人力资源潜质,实现女性领导力效用最大化,营造和谐平等的性别文明。     

大学生领导力培养研究述评

大学生领导力培养是在上世纪80年代在以美国为代表的西方国家兴起的，近年来我国面对日益严重的大学生问题，也开始进行大学生领导力培养研究，但是作者通过对相关文献的归纳和整理，发现我国关于大学生领导力培养的研究还很不成熟，多为系统性的介绍美国等西方国家的做法，实证研究就更少，所以本文指出对大学生领导力培养进行实证研究将是该领...     

论团队领导力的开发

在当今信息社会,组织更多地将以团队形式出现,那么团队领导力的重要性就将越发凸显。本文重点在于讨论如何促使团队所有成员发挥各自的自我领导力以实现团队的目标。第一部分以领导力的涵义和核心作为切入点,指出领导力存在于团队成员中,继而阐述团队领导力的定义,并指出它是区别于个体领导力的一种合力;进而联系超级领导理论和自我领导理论说明开发团队领导力的实质即提升团队成员的自我领导力;最后从领导者角色、领导目标和领导方式三个方面具体讨论团队领导力开发的具体途径。     

项目经理的领导力要素分析

项目经理作为项目团队的领导者,就要具备很高的能力和素质才能带领好整个团队。本文重点对项目经理的领导力进行研究,全面分析领导力的内在要求和外在表现,并基于分析提出领导力模型和评价要素,为项目经理的领导力研究提供了一种新的思维方法。     

企业领导力提升要素与对策分析

在当今竞争极其激烈的时代,企业要想立于不败之地,获得持续健康的发展,企业领导力的提升是关键。企业领导力主要包括五个方面的要素:领导者、被领导者、规章制度、领导力评估体系及激励机制、企业文化。提升企业领导力,企业应该强化领导者与被领导者的学习与培训、企业流程与制度的完善、企业文化的建设、领导力评估体系和激励机制的建立五个方面。     

女性领导力行动研究：本土化的路径与实践

通过行动研究在我国边远农村地区提升女性领导力是西方行动研究范式在我国的本土化实践.行动研究的独特价值在于,经过一个螺旋式发展过程,参与者在行动过程中实现自我的改变和成长.女性领导力行动研究以本土化的方式实践并探究了这一过程,其中计划和结果导向的行动研究流程、合作伙伴关系的搭建、赋权特色的培训都是促成参与者认识与行为改变的有力条件;而过程中的困难主要体现在协同合作关系的维持,辨识行动与研究之间的复杂关系以及个体成长的持续推动.行动研究本土化的关键在于发挥自上而下的行政倡导与自下而上的草根力量之间的联动.     

领导力的当代发展及开发路径

领导力在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织卓越成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,领导力已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一,集中体现为建立在远见卓识和积极沟通基础之上的内在影响力。领导力开发的多元路径主要包括培养个人特质、构筑核心团队、建立信任关系、活化领导方式和树立品牌形象等。     

中外青年领导力研究成果评述与启示

一代年轻人肩负着变革未来社会、促进国家发展的历史使命。积极的青年发展理论认为,每一个青年都具备领导力,青年时期是领导力发展的最佳时期。回顾国内外相关文献,从青年领导力发展的相关概念、测量量表、影响因素和影响结果等方面探究青年领导力的实质,提出了青年领导力未来的研究方向,以期为后续的青年领导力研究提供有益参考。     

工科学生领导力教育模式的实践与探索——以电子科技大学“立人班”项目为例

为党和国家培养一批能够引领科技创新和产业变革、能够担当民族复兴大任的科技创新领军人才是工科高校的任务和使命。培养科技创新领军人才，全面提升学生领导力是关键。论文以电子科技大学“立人班”项目为例，回顾了以价值为引领、创新为驱动构建创新驱动型领导力培养模型的发展情况，讨论了建立工科学生领导力培养体系、项目运行反馈工作机制、项目服务保障平台等实践过程，提出了工科学生领导力教育模式的优化路径。     

数字领导力研究综述与展望

数字领导力是数字态度和领导技能相结合的一种新兴领导方式,是组织在不确定性环境中应对数字化挑战的关键能力。然而,目前国内关于数字领导力研究的理论框架尚不清晰,缺乏对这一研究主题的系统研究综述。在广泛查阅国内外文献的基础上,研究首先回顾数字领导力的内涵、结构和测量方式。其次,从组织和个体层面梳理数字领导力的影响因素与作用效应,搭建数字领导力研究的整体框架。最后,从进一步明确数字领导力的概念内涵、系统讨论数字领导力的影响因素与培养策略、深入探索数字领导力的作用效应与价值贡献等三个方面提出未来研究展望。     

“互联网+”时代管理者的领导力发展探索

互联网技术的飞速发展,给组织带来了新特征与管理新问题。从组织战略、协同方式及管理方式等都需要与传统模式的转轨变型。为适应互联网时代组织发展方式,管理者的思维模式及心智模式、领导特质与领导能力界定等方面需要调整。应对互联网变革,领导力发展需要新的趋势与探索:国际化与本土相结合、注重团队领导力、聚焦引导与行动学习技术应用、线上线下混合学习设计以及短平快的结果导向。     

WICS模型下科技领军人才的领导力素质特征研究——以湖北省两院院士为例

应用WICS模型,选用湖北省81位两院院士事迹质性资料进行内容分析,深入挖掘科技领军人才的领导力素质特征要素,对科技领军人才领导力的关键要素提出相关假设并进行回归分析,最终构建了以道德领导力、科研领导力及团队领导力为核心的科技领军人才领导力素质模型,并探索出科技领军人才领导力有效提升的具体路径,即科技领军人才需提升自我修养,提高道德领导力;树立创新意识,提高科研领导力;加强沟通协作,提高团队领导力。     

我国课程领导研究的主题构成与前沿趋势

课程领导是课程改革成功的关键因素之一。借助CiteSpace和Bicomb软件,以文献计量学可视化的知识图谱呈现21世纪以来课程领导研究的相关成果,全面梳理我国课程领导研究的发展概况与脉络,厘清课程领导研究的重点与热点,深入把握我国课程领导研究的未来发展趋势与前沿热点,期冀对我国基础教育课程改革的实践探索与理论创新有重要的现实价值与借鉴意义。     

X航空公司领导力培训浅析

领导力的开发与培养,已成为当今企业增强核心竞争力的重要手段。本文从X航空公司的培训实践出发,介绍了领导力培训的思路与方法,探讨了领导力开发与培养的重要路径。     

X航空公司领导力培训浅析

领导力的开发与培养,已成为当今企业增强核心竞争力的重要手段。本文从X航空公司的培训实践出发,介绍了领导力培训的思路与方法,探讨了领导力开发与培养的重要路径。     

女性主义对领导力和权力概念的重新界定

为了完成女性主义政治学的最重要课题——女性＂具备力量＂和＂建立关系网＂,应从女性主义角度重新界定领导力和权力的概念。从女性主义立场重新界定权力概念时,一般集中考察能否反抗性别歧视与压迫的原因——权力以及如何增强女性的权力。为了考察女性主义与领导力之间的关系,笔者考察了用女性主义视角能否更加积极、正面地解释权力。通过进一步解释权力概念,论证了女性主义领导力的可能性,同时强调开发和增强女性主义领导力是女性主义政治学的主要课题。     

校长教学领导力研究综述

校长教学领导力对整个学校的改进有很大的影响作用，在基础教育课程改革中，校长教学领导力越来越受到重视，有关校长教学领导力的研究也很多，对以往校长教学领导力研究进行梳理能帮助我们针对校长教学领导力中存在的问题进行改进。本文试图从校长教学领导力的研究综述中借鉴已有研究的成功之处，并发现已有教学领导力研究中的不足，展望未来教学领导力形成之路。     

论政党价值观的领导力

政党价值观的领导力尤为重要,但是没有引起社会和学界和重视。政党领导力源自于组织领导力的共性的合理延伸,在领导力问题中凸现价值观的地位和作用是领导理论的发展使然。政党价值观的领导力,是政党通过价值观所实现的影响力。与政党领导力的其它获得形式相比,政党通过价值观方式获得的领导力具有来源的内核性、施行过程的合法性、影响力的深刻性和发挥效力的持久性等特征。与企业等其它组织价值观的领导力相比,政党价值观的领导力具有强烈的政治性。从政党领导力的来源、作用过程和效力结果来看,政党价值观是政党领导力的灵魂。     

高阶团队跨界领导力及其理论模型构建

研究采用经典扎根理论方法,以22本描述本土企业高阶团队推动组织内外跨界发展的500余万字传记,以及对位于我国西南部高新技术园区6个企业高阶团队深度访谈形成的6万余字逐字稿作为编码分析样本,探讨了高阶团队跨界领导力的概念内涵,归纳提炼了包含跨界前瞻力、跨界感召力、跨界决断力、跨界整合力和跨界适应力的5个概念结构维度,构建了体现 “本体—过程—目标”（NPO）三元结构逻辑的高阶团队跨界领导力“FI-DI-R”概念模型,为系统和定量开展高阶团队跨界领导力及其作用机制研究提供了理论基础。