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刘琰 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2011,30(6):95-97
美育是素质教育的重要组成部分。当代大学美育存在美育意识薄弱、缺乏完善的美育理论体系、师资力量薄弱等问题,针对这些问题,高校美育要更新美育观念,加强美育师资力量,坚持课内外相结合,把美育渗透到各科教学实践当中。 相似文献
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宁薇 《天津大学学报(社会科学版)》2011,13(6):537-541
随着我国素质教育战略的不断推进,高校美育问题受到越来越多学者的关注。基于对30年来中国高校美育研究成果较为全面的梳理,研究内容主要涉及对高校美育的功能与作用、现状与成因、策略与手段等方面的探讨。指出现有研究体现的实践性特征与存在的体系残缺、内容浮泛及问题意识不足等缺陷。提出开阔学术研究视野,进行多角度的“以问题为取向”的实证分析和理论建构,并从美育学角度开展深入、全面和系统的研究是今后中国高校美育研究的重点,对未来该领域研究具有借鉴意义。 相似文献
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廖洛 《河南工业大学学报(社会科学版)》2011,7(3):145-146,149
分析理工类高校创业教育存在的不足,探讨理工类高校在树立全新创业教育理念、加强创业教育师资队伍建设、构建完善的创业知识结构体系、营造良好的创业文化氛围、开展创业教育实践活动、建立创业教育制度体系等诸方面的改革途径。 相似文献
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近年来,理工类高校作为推动马克思主义大众化的重要阵地,取得了不错的成绩,但在推进马克思主义大众化的过程中还存在着教育机制不健全、教育传播方式单一、部分教师素质不高等问题。为此,高校要高度重视政治理论课的教学工作,健全完善相关机制、体制,提高思政教师队伍整体素质,增强育人功能,充分发挥大学生推进马克思主义大众化的积极能动作用,综合利用各种载体,进一步推进高校马克思主义大众化的发展。 相似文献
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左冕 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2012,6(5):153-156
环境艺术设计专业教育正面临教学水平同质化、教学模式单一等困境。在深入分析环境艺术设计教育内容基本构成和发展趋势的基础上,阐明当前理工类高校环境艺术设计教育面临的机遇和挑战。以中国计量学院为例提出从借鉴建筑学教育建立专业课程体系、发展注重实践能力培养的教学方法和构建双师型教学团队等三方面入手培育理工类高校环境艺术设计专业的教育特色。根据各类高校不同的条件和优势差异化办学是环境艺术设计教育不断发展和增强竞争力的重要途径。 相似文献
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符晔 《华东理工大学学报(社会科学版)》2009,24(1):116-118
音乐教育作为素质教育的一个重要环节,在高校中尤其在人文气患缺乏的理工类高校,有着必不可少的作用.本文阐述了理工类高校在音乐教学方面存在的一些问题,以及针对现今大学生的特点,运用新思路、新方法开展教学工作的体会,强调课堂教学、校园文化、学生实践三者的结合,倡导高校艺术素质教育的立体化、氛围化. 相似文献
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理工类高校研究生心理健康状况及教育对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
理工类高校研究生的学习生活特点与规律决定其心理特征,同时对其心理健康水平有一定的影响。理工类高校研究生心理健康状况总体良好,同时也存在不同程度的心理问题。不同科别、不同性别、不同城乡来源的研究生心理健康水平具有一定的差异。了解理工类高校研究生的心理健康状况,分析其原因,寻找其对策是研究生教育工作的重要内容。 相似文献
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高月娟 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2009,3(2):103-105
美育的根本目的就在于确定一种“审美的态度和人生观”,从根本上协调人在现实中的情感心理,化解被物质化的生活积聚的焦躁、抑郁,而使其处于一种审美的状态,实现生命与社会的和谐。理工科院校的美育必须走向规范化、系统化阶段,为此,论述了理工科院校实施美育的现实意义,理工科院校美育的灵魂须是崇高以及理工科院校应该建立自己的美育风格和理工科学校的美育应该同大学校园生活相结合。 相似文献
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卢铭 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2011,30(1):84-85
德、智、体、美全面发展的教育方针是针对所有的学生,基层高校的学生同样应该享有和接受"美"的教育。在基层高校的实际工作中,不仅存在对美育和艺术教育的认识问题,还存在着观念和意识问题。美育和艺术教育工作不能单纯靠提高认识或出台法规制度,关键在于检查、督促、落实,因此,一定的行政强制手段是非常必要的。 相似文献
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美育是当前全面发展素质教育的重要组成部分,美育实践是地方高校对全体学生开展实施的有目的、有计划的审美教育活动,能够提高学生的审美感知力、审美体验力、审美创造力,培养学生的审美素养和人文素养。地方高校美育现状虽各有特色,但是与德智体相比,还存在发展不平衡不充分的问题,在实际教学中,由于各种因素的影响,美育实践现状并不能令人满意。本文在对美育实践现状进行分析的基础上,基于相关理论与政策提出可行性建议,以期促进地方高校人才德、智、体、美、劳全面发展。 相似文献
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刘华涛 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2013,29(1):172-174
与综合性重点高校、知名财经类高校和理工类重点高校对比,地方理工类高校行政管理专业本科人才培养模式存在不少问题,主要是:课程设置缺乏特色;教学内容与方法存在不足;社会实践与技能培训欠缺等。因此,地方理工类高校行政管理专业本科人才培养模式的完善,应着重于:明确培养目标,注重综合能力;优化课程体系,突出理工类特色;依托理工科优势,强化实践教学平台。 相似文献
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结合知识经济时代特征,通过工程和美育关系的学术梳理,发现工程美育在学理上的实践理性特征,概括出工程美育体系的三大内容和作为“行动的美学教育”的特征。尝试建构具有智慧伦理学特性和工程学特征的融合式理论框架及美育传播路径,为培养新时代的工程师提供美育支撑。 相似文献
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创新思维是能够进行不断创造革新的思维,它是一切创新的先导、灵魂和基础,是对辩证唯物主义的继承和发展,是党的思想路线的具体体现和社会实践的需要.创新思维的培养和发展离不开审美教育,美育是对大学生进行素质教育和培养大学生创新思维的重要手段.美育对智育的提高,对形象思维和想象力的培养,对高素质的、富有创新能力的智慧型创新人才的塑造,对抽象思维的发展,无不具有重要的促进作用.在充满梦想的新世纪,人们呼唤高科技发展,呼唤高素质人才的培养,呼唤高校美育和创新思维. 相似文献
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为了解四川省高校理工类学报的办刊现状,以2015年《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》评价的四川省高校理工类学报为研究对象,通过网络调查、实地考察与问卷调查相结合的方式对四川省21所理工类本科高校举办的23家学报进行调研。结果显示,四川省高校理工类学报发展呈多层化,整体影响力在全国范围内不突出,原“985”“211”高校学报的影响力相对较高,而省属高校学报影响力普遍较低;学报编辑队伍流动性较快,缺乏学者型资深编辑;学校对学报的功能和作用认识不足,造成对学报的重视和投入不足。针对目前四川省高校理工类学报发展存在的问题,提出四点建议:办出个性和特色,提高学术质量;争取学校政策,获取充足的办刊经费,改善办刊条件;加强编辑队伍建设,提高编辑综合素质,培养专业能力强的复合型编辑;加强期刊融合创新发展,提高学报办刊的现代化水平。 相似文献
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面向21世纪的高校美育 总被引:5,自引:0,他引:5
面向 2 1世纪的高校美育是当前美学界、教育界和广大群众都关心的重要问题。文章认为 ,审美素质历来是衡量一个人整体素质的重要尺度 ,它有着全方位的功能。加强美育是时代的需要 ,也是提升全民族精神境界的需要。面向 2 1世纪的高校美育 ,要以培养学生的审美鉴赏能力和创新能力为重点 ,既重视理论美育 ,又重视实践美育 ,培养学生具有高尚的审美观 ,促进其完美人格的塑造及实现人的全面发展 相似文献
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美育可以培养敏锐的感知能力、丰富的想象力和透彻的理解力。高校可以从音乐、文学精品、自然和人文景观中对学生实施审美教育 ,培养他们的审美鉴赏能力、审美感受能力和审美创造能力 相似文献