对秘书专业实践性教学方法的思考

秘书专业教学十分注重培养学生的实际应用能力与操作能力,但目前秘教书专业学中存在着诸多问题,不利于学生生实际应用能力和操作能力的提高,为此,应更多地采用案例教学法、多媒体设备的应用、模拟办公室的设置及课外实训基地的建立等几种行之有效的教学方法。     

建立秘书工作模拟办公室——高校秘书专业实习改革的重要途径

高校秘书专业的实习环节涉及到能力培养,理论联系实际的重要问题,应给子高度重视。只有引进现代科学技术,建立秘书工作模拟办公室,增强学生感性认识,才能使之毕业后很快适应迅速发展的秘书工作状况。具体做法是:将秘书工作分为三大模块,每个模块下的内容均按照给内容、讲程序、演示案例、指导模拟学习、评判分数的步骤进行。同时,建立模拟办公室要软件硬件两手一起抓,师资采用专兼制结构。     

简论高校教学秘书的专业化

高校教学秘书专业化是教学管理改革与发展的时代潮流,教学秘书的专业素质是教学秘书专业化发展的核心。教学秘书专业化发展要适应教学秘书高学历化和能力复合化的要求。只有教学秘书专业化水平的不断提升,才能保障高质量的教学管理水平。     

职业技能大赛背景下“秘书实务”课程情境教学探究

秘书职业技能大赛正在政策的支持和各院校的积极参与下呈现良好势头,借助技能大赛的形式和内容运用到秘书实务课程改革中,实施之相应的情境教学,可以有效地提高秘书专业学生的职业能力和职业素养.     

秘书专业实践教学改革探索

现代社会所需求的秘书是能思善谋、能做会干的复合型人才。秘书专业教育只有结合专业课程设置 ,加强实践环节教学 ,注重对学生的能力训练 ,才能培养出适应社会需要的秘书人才。     

秘书专业实践教学体系的建立与运用

基于对秘书专业教学现状的分析,从建立秘书专业实践教学体系的必要性和建立该体系的目标与原则、实施与评价以及基本模式和成果运用等方面考虑,以便设计一整套的教学实践方案。     

新建本科院校外语专业教学秘书职能作用探析

外语专业教学秘书是高等院校教学管理的重要岗位,其日常工作贯穿于整个教学流程,是教学正常运转的保证。随着高等教育的改革和发展、新建本科院校数量的增加,外语专业教学秘书科学的、高效的、人性化的管理,对外语专业教学质量的提高将起到愈来愈重要的作用。     

高校教学秘书的职能及素质要求

高校教学秘书是设置在院(系)的教学管理人员,教学秘书是教学管理信息上传下达的桥梁,是教学工作正常运行的纽带。高校教学秘书必须具有较高的政治素质、较高的专业水平,才能在教学工作中协助教学院长搞好教学管理及档案收集、管理。     

昆明理工大学法学院

昆明理工大学法学院设有社会科学系、法学系、思想教育系和传播学系等4个系,有法学、思想政治教育、旅游管理、商务秘书以及会计学等专业。法学系2000年获得了云南省唯一一个环境与资源保护法学专业的硕士点招生资格,是我校新发展的重要学科之一。学院现有学生700余人,硕士研究生7人,学院资料室有3万余册（卷）人文科学、社会科学图书资料,即将建成的两间模拟法庭兼多功能教室,装备水平一流,可满足教学实践的要求。法学院在培养专业学生和硕士研究生的同时,承担全校本、专科生及硕士、博士生的马克思主义理论和思想政治课教学工作。     

校园来风

建桥学院成立文化传播系为加强学科建设,促进专业发展,促使系科专业结构更加合理化,经过长期细致的筹备,上海建桥学院文化传播系于日前正式成立。文化传播系以培养具有新闻方面专业知识和技能的人才为目标,目前暂设 3个专业,分别为文秘专业(设涉外文秘、法务秘书两个方向,由外语系划人)、新闻传播专业(由艺术设计系划入)、摄影摄像(电视节目制作)专业(由艺术设计系划入)。目前该系正在着手进行搬迁布置教室、制订教学管理制度等工作。     

秘书专业怎样适应社会的需求

一、培养目标由单纯通用型党政秘书转向多种专业的企业管理型秘书的依据和可行性秘书专业培养目标的转移是有其科学理论根据和深刻的现实基础,同时也借鉴了国外秘书专业发展的趋势和经验的。1.秘书的管理职能开拓了秘书的职业范围。秘书是在领导身边协助领导从事处理文书、会务、信访、信息、联络等事务,起着指挥、协调、沟通、控制、决策、计划和智力补偿作用,秘书和秘书工作的所有职能都是管理职能,秘书     

秘书专业学科配置问题浅探

秘书专业发展的关键在于学科体系的建构,而学科体系的合理建构一方面以相关学科的科学配置为基础,另一方面又反过来对秘书专业学科配置提供纲领性指导。近年来,我国各系统、各地区的各档次学校开办秘书专业方兴未艾,然而,出于种种原因,相当一部分学校所办秘书专业程度不同地缺乏一套独立完善的良性发展机制,因而对学科配置及其相关问题较少进行科学系统的研究,而较多地采取效仿和比照的态度。这种态度已经使这些学校的秘书专业在学科配置上思路混沌,体系不清,特点不明,如不及时加以探讨和纠正,必将会在秘书专业学科建设的其他相关领域也误入歧途,从而阻碍和延误秘书专业的发展。     

略论高等秘书专业教育的实践性

略论高等秘书专业教育的实践性周铁项我国高等秘书专业教育。经过十多年来的探索，在学科理论研究、教材建设及教学方法和手段的改革和创新方面，取得了显著的成就。但由于正规的秘书专业教育起步较晚，与国外秘书教育的水平以及国内实际工作对秘书教育的要求都还存在着一...     

秘书职业化对高校秘书专业培养模式的导向

秘书职业化对高校秘书专业人才培养模式提出了更高的要求,发展高校秘书教育,培养高素质的现代秘书人才,绝不能走传统的培养模式。高校秘书专业培养模式必须适应社会发展的需要,紧紧围绕市场的需求,培养出符合社会需要的合格的现代秘书人才。     

秘书学建设的必要性及其研究内容

虽说我国秘书工作历史久远,但秘书学作为一门学科来研究,在高等院校创办秘书专业,还是近年的新生事物。从一九八○年始,上海大学,江汉大学、成都大学以及沈阳大学等三十余所高校先后开设秘书专业,已培养或正在培养     

上海工会管理干部学院

强势专业:社会保障、物流管理、电子商务、社会工作、市场营销(含医药贸易方向)、计算机信息管理、秘书(涉外秘书方向)、英语(商务英语方向)、文化市场经营管理(艺术品投资与管理方向)、应用艺术设计(装潢艺术设计方向)以及交通运营管理等专业。其中,社会保障、社会工作、秘书(涉外秘书方向)、文化市场经营管理(艺术品投资与管理方向)为特色专业。     

探索办学规律 办出专业特色——秘书专业建设的回顾与思考

秘书专业是江汉大学首先开设的新专业,它伴随着江汉大学的成长,在改革的春风中,从一个只有40多名学生的专业班发展成有数百名学生的一个学系。学生遍及省内各地和其它十九个省、区。回顾秘书专业建系的历程,确实有许多值得总结和思考的内容,这种回顾是为检讨每天的工作,探索明日的道路。 (一) 秘书专业的诞生和发展是高校文科改革的产物,也是社会需求的反映。短短几年,秘书     

论秘书学专业学生的语文素养训练

语文素养的高低是决定秘书工作成败得失的关键.秘书学专业作为一个专门培养秘书人才的专业,自然不可忽视本专业学生的语文素养教育.教师应该充分认识到语文素养对秘书学专业学生的重要性,转变传统教学观念,树立通识人才观,丰富教学方法,创新课堂教学模式,努力把语文素养训练融汇于专业教学中.     

新时期高校教学秘书工作浅论

院系一级的教学管理是高校教学运行的终端环节,教学秘书是高校教学管理的基层执行者,发挥着重要的桥梁和纽带作用。本文结合教学秘书工作实践,对新时期高校教学秘书把握院系教学运行规律,提高业务素质和专业化水平进行了阐释。     

研究秘书学 创建秘书专业

研究秘书学,是我国社会科学领域内近年来在学术理论上的新开拓。在大专院校内创建秘书专业,培养秘书人才,是我国高等教育领域内近年出现的新事物。这两方面有内在的紧密联系,同时出现在八十年代的社会主义中国,确有深刻的社会历史原因,决非偶然。对于短期职业大学的文科建设来说,其中一个重要课题就是要认真研究秘书学,努力办好秘书专业,把教学和科研合冶于一炉,向社会输送秘书人才。从1982年起,江汉大学开始创办秘书专业班,目前已开设了四个秘书专业班,今年秋季