踏实走好每一步

我是上海商业会计学校04届毕业生。2000年9月入校后,我就读于会计电算化专业。四年来,在学校领导、班主任以及任课老师的教导下,也因为对于所学专业的那份热爱与向往,我在各方面都取得了不错的成绩。作为一名职业院校的学生,我深切地感受到专业技能的重要性。因此,在平时的学习中,我除了加强对基础课程的学习,更注重对自己专业知识的提升。在校期间,我的学习成绩在班级里名列前茅,并连续四年获得学校一二等奖学金。在学习上,我对自己严格要求,同时我还积极参加学校的各项活动。在老师和同学们的信任与支持     

关于《电子技术基础》教学大纲编写的若干构想

受全省师专物理专业协作小组的委托,我校物理系负责编写我省师专物理专业用的《电子技术基础》教学大纲,系领导又将这个任务交了给我。 我认为,《电子技术基础》是师专类学校一门技术性及实验性都较强的专业基础课。与普通物理及理论物理等课程相比,有它自己的特点。首先是电子学在现代科技的各个部类中,是发展得最迅速,因而其内容更新得最快的学科。据有关资料显示,电子科技每10年就更新一     

园艺公司的年轻掌柜

马勇喜爱园艺专业。 在上海市竖河职业技木学校读书的三年里,马勇刻苦学习,在专业理论学习方面孜孜以求,除了课堂知识外,马勇还订阅《中国花卉报》《园林》等专业报刊杂志,以增加自己的课外知识。     

新课程改革下的教师自主性发展探索

教师自主性发展是教师根据自己和学校的发展需求,在学校情境中自主地确定发展目标、开发利用学习资源、选择发展策略和评价学习结果的一种专业发展方式。教师的自主性发展不仅可以增加教师的课程意识,培养他们的课程开发技能,还能转变其不合适的教学态度和行为惯性,生成他们自觉参与课程改革的内在动机,从而积极主动地投身课程改革。     

加强临床专业学生《卫生法学》课程主动性学习的思考

阐述了临床专业学习《卫生法学》课程的意义,分析了临床专业学生学习该课程主动性不高的原因,提出了改进教学方法、重视课程教学、加强师资培养等具体措施,以加强临床专业学生学习《卫生法学》的主动性。     

我是一店之长

我从学校毕业后,我的老爸就开始跟我唠叨:“你怎么放弃了自己的专业,搞什么销售呢?那能有什么出息?”其实也不怪他,我是上海诚信学院装潢系的毕业生,在专业学习时期就取得了上海市优秀毕业生的荣誉,踏进诚信学院的大门之前,我毕业于上海市工艺美术学校,也就是说,我在学校学的是绘画专业,我对绘画的热爱曾使我发誓说,一定要在自己的领域里闯出个名堂。在真正踏上社会后,我才发现:这竞争中的残酷和刻不容缓的前进速度是我天生“残缺的双腿”     

坚持到底

我是上海建峰学院98届毕业生戴乐,与法国前总统戴高乐一字之差,名字很好记,人也很普通。1998年9月入校后,我就读于国际贸易专业。三年来,在学校领导、班主任以及任课老师的不吝教导下,加之自己对所学专业的那分热忱与向往,我在各方面都取得了不错的成绩。作为一名高职院校的学生,我深切地感受到专业技能的重要性。因此在平时的学习中,我除了加强对基础课程的学习,更注重对自己专业知识的提升。在校期间,我的学习成绩一直在班级里名列前茅。     

略论《数学物理方法》的学习

《数学物理方法》系大学物理专业的一门基础课，学生普遍认为最难学，届届相传，心存畏惧。本文根据自己多年的教学经验，谈谈对该课程的学习问题，希望对大学物理专业二年级的同学在学习本课程时有所帮助。工难与易本课程之所以感到难，难在：（l）数学基础薄弱许多学校物理专业在一年级开设的数学分析课，使用的教材是樊映川等在五十年代为工租院校编写的《高等数学讲义》，其内容理论基础不高。而且许多在数理方法中常用的知识，加方向导教、一致收敛、一致连续、臭高公式等皆因小字编排而未上；另外如常微分方程部分不仅内容少，且常数…     

小编信箱

热心读者杜同学:小编你好,我是专科一年级的学生,雅思6分。我准备去澳洲读TAFE加2年本科课程,请介绍一下TAFE的优势。小编告诉你:TAFE的优势:一、学制通常一至两年。所以在签证方面所需要的资金担保就比学制三至四年学校要少。　二、在移民方面,有一些专业拿到DIOLOMA就可以申请移民,如美容美发、护理等等。中国学生一般倾向于学习国际商务等课程,但申请这些课程即使拿到了本科学位,有时还不如学一些专门技能文凭的专业好找工作和移民。由于中国的传统观念倾向于上大学,而且学习又需要付出不菲的学费,所以家长一般要求孩子至少要拿…     

职业教育体系中《外贸函电》课程教学改革策略研究

在职业教育体系的国际贸易或国际商务专业中,《外贸函电》是一门专业基础课程,主要是学习与外贸专业相关的英文写作知识,并注重综合技能的培训。目前阶段在职业教育当中,《外贸函电》课程多是以传统的知识灌输为主要的教学模式,教学效果相对较差,从而严重束缚了教学效率的提升,因此,必须要对《外贸函电》课程的教学进行必要的改革才能有效提高教学效率。基于此种情况,在本文当中笔者首先对《外贸函电》课程的基本特点进行了分析与研究,并总结了现阶段该课程教学当中所存在的问题,提出了符合职业教育特点的《外贸函电》课程的教学改革策略,旨在提高该学科的教学效果,培养符合社会和职业需求的外贸专业人才。     

计算机专业《数字逻辑电路》课程教学改革探讨

本文分析计算机专业特点及《数字逻辑电路》课程现状,指出该课程在计算机专业教学中存在的问题,并结合学校的教学改革工作和教学实践,提出一套适合计算机专业学生学习的基于EDA技术的《数字逻辑电路》理论课程教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,培养学生的自学创新能力．     

培训让我更爱美容护肤

我从小就特爱美,可能是因为这个原因吧,我在初三毕业时报考了上海第二轻工业学校现代女性形象设计与管理专业,幸运的是我被录取了。四年中,我学习了色彩、素描、美容护肤、化妆、服装设计等课程。2000年毕业后,我满怀信心地踏上了社会。     

机会 源于小事

正我学的是金融财务与管理专业,刚进大学不久,学长就告诉我:"金融行业虽然不错,但将来心仪的工作并不好找,竞争也很激烈,所以一定要提前准备,在校期间多去大公司实习。"学长的话很实在,我铭记在心。我很早就开始为自己的职业生涯做规划。除了认真对待学业,我还参加了学校里和专业学习紧密相关的社团,课余时间也用在团队学习和团队活动上。到了第二年暑假,听说与社团有合作关系的立信CMA将开办暑期班,教授美国注册管理会计师课程,学员还能得到去知名企业实习的机会,我想这正好可以弥补我没有实习经历的软肋。由于我的学校不在上海,而暑期课程会将学员集     

方吉泉教授

方吉泉,男,1963年12月出生,安徽歙县人,中国农工党员。1986年毕业于安徽师范大学体育系,曾获得中华人民共和国第二届大学生运动会田径十项全能第五名。1991—1992年度在广州体育学院助教进修班学习硕士研究生主要课程,2004年安徽省高校教师同等学力申请研究生学位课程进修班结业,2004-2005年度在北京体育大学做访问学者。现任宿州学院教务处副处长,体育教育训练学教授。方吉泉教授从教24年来,一直担任体育系专业基础、主干课程的教学工作,先后主讲并辅导《田径》(普、专选)、《运动训练学》、《游泳》、《大学体育》等课程。先后主持院级教研课题“对提高新升格高等院校体育教育专业综合竞争力的研究”和科研课题“建构安徽省学校体育培养基础后备人才训练网络的研究”两项。参与完成了省级教研项目“普通高校体育实践课CAI人体动画素材库的开发与研制”和院级“双分模式教法在排球教学中的应用”等多项教科研课题。参与编写了《现代田径运动》、《田径运动科学选材与训练》等专业教学、训练论著。先后撰写了“我国体育传统项目学校近十五年的发展研究”、“安徽省体育传统项目学校现状的调查研究”、“制约我国田径运动可持续发展若干因素及对策分析”...     

基于项目驱动教学法的《模拟导游》课程考核体系构建

《模拟导游》是旅游管理专业的一门核心技能课程,基于课程应用项目驱动教学法的教学改革要求,重新构建以重过程评价、重职业能力、重课外参与的三元制考核评价体系对《模拟导游》课程改革的完善具有现实意义。通过学生学习情况的分析和问卷调查方法进行实证研究发现,该考核体系能达到提高学生的学习约束力、促进学习效果的目的,普遍为学生接受。     

贵在实践

当我踏上工作岗位后,我才真正感觉到——在上海济光职业学院所受的教育和培养对于自己现在的工作帮助有多大。民办高校给了我们最好的硬件环境和师资力量,也让我们接受到了重点公办高校的专业教育,我的专业水平、业务技能不断得到提高。最重要的是,在“济光”的三年学习生活培养了我一种独立思考、独立学习、独立操作的能力,让我懂得了学习要注重两方面,一个是知识,另一个就是学习方法。在济光职业技术学院学习科学文化知识和专业技术技能的同时,我还有幸担任院学生会主席一职,     

“大赛”添机遇

适应社会,成功地从学生转变为职业人、社会人,需要不断地学习并锻炼自己,而学校正是孕育我成长的摇篮。许强:上海市建筑工程学校工业与民用建筑专业毕业生,现为上海第四建筑有限公司员工2010年6月的全国职业院校技能大赛早已落下帷幕,许强和队友三人代表学校、代表上海获得了工程测量项目的第二名。工程测量项目的比赛由两个项目构成,分别是水准测量和全站仪测量,与     

用“任务驱动”教学法进行《电力拖动技能》一体化教学

《电力拖动控制线路与技能训练》简称《电力拖动技能》是维修电工专业的主要课程,这门课程知识程度掌握得好坏,直接影响维修电工的基本素质的培养。为了更好地提高学生素质,帮助学生取得过硬的技能,以及顺利通过技能等级考核。本人运用"任务驱动"教学法进行专业理论和实习操作一体化教学取得了良好的教学效果。     

新学期的期待

上海信息技术学校校长郭宪伟快些登上成功的快车道什么教育是最好的教育,什么学校是最好的学校,什么专业是最好的专业……几乎每个跨出初中校门的学生都要想一想这些问题。在又一个新学期来临之际,我想说说自己的想法。我认为:对自己产生最大帮助的教育就是最好的教育,能够引发自己好好学习的学校就是最好的学校,让自己最有兴趣学习的专业就是最好的专业。我们中专学校不同于普通高中:同样开发人的智慧,我们强调"做中学";同样学习语数外,我们强调"应用性";同样塑造人的品格,我们强调"职业道德"。我们创造的学习方法、教育环境与大家熟悉的初中教育有很大区别,正是这些区别也许就是适合大家的氛围,在九年后你们终于找到了能够引发自己好好学习的学校。若确实如此,我为大家庆幸,祝同学们快些跨入这成功的快车道!     

是金子总会发光的

"我只有不断地提高自己,才能在竞争中不被淘汰。"我是上海市建筑工程学校市政工程管理专业的毕业生。2002年,即入校的第二年,我通过选拔考试,幸运地进入了学校的大专班。2004年初夏,我结束了四年的专业学习生活,进入实习阶段。那时即将踏上社会的我,面对陌生的环境、陌生的人和事,不知道未来的人生之路会是怎样。