洛克教育惩罚思想及对当今学校教育惩罚的启示

作为教育史上常用的教育手段——教育惩罚,现如今,遭受着诸多质疑和非议。教育惩罚,是否具有存在的合理性,如果有,应该如何实施才能更好地发挥其教育作用,成为教师、家长、学校乃至全社会困顿已久的难题。透过《教育漫话》,领略约翰·洛克的惩罚智慧,无疑会给困顿中的我们以些许启迪。     

惩罚研究探析

惩罚是一种常用的教育方法与不良行为的矫正程序，但由于近年来社会思潮朝着重视人文精神的方向发展，以及惩罚本身存在的误用与滥用的问题，惩罚的研究与使用受到冷落与忽视。教育中的惩罚是必要的，教育工作者应该正确认识与运用惩罚，加强对惩罚的作用机制、效果与有效的惩罚方式的研究，促进惩罚应用的科学化，有效地矫正学生的不良行为，     

信息技术在学校健康教育中的应用

健康教育是以传播、教育、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。学校历来就是青少年接受教育的重要场所,处于求知、发育阶段的青少年,由于身心发育、群体生活等自身因素和外部条件等特点,决定了学校健康     

情感教育在学校体育中的应用

情感教育就是要通过提高学生对情感的自我意识能力、自我激励能力、情绪控制能力、人际交往能力及挫折承受能力来培养和发展学生的情感智力。情感教育是时代发展的需要和素质教育的需要。在体育教学中实施情感教育,需要更新观念,提高体育教师情感素养;尊重学生主体地位,合理运用情感教育的技巧;以体育教学为主实施情感教育,在课外体育活动和体育竞赛中实施情感教育,建立浓厚的校园体育文化氛围。     

生命教育在学校中的落实

教育究竟是为了什么?我想教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为学生的幸福人生奠基.     

先进典型教育在当前学校思政教育中的运用之我见

在学校思想政治教育当中先进典型教育发挥着十分重要的作用,这是在长期的思想政治教育实践当中我党总结出来的。作为思想道德教育的承载体,先进典型教育的作用是不容忽视的。在学校思想整治工作当中对先进典型教育的有效运用,就是将先进典型的事迹和人物作为政治教育的典范对学生进行引导,从而让学生产生共鸣,最终促进思想政治教育工作水平的不断提升。先进典型教育通常具有较强的感染力、鲜明性、具体性以及生动性,是促进学校思想政治工作不断加强和改进的有效措施。     

近十年来我国学校体罚研究文献综述

我国各级教育主管部门高度重视学校体罚现象,明令禁止教师体罚学生,但教师体罚学生的事件仍屡见报端,教师、学校蒙受不必要的损失,社会影响极坏。通过对近十年来我国学校体罚的内涵、根源、后果、对策的文献综述,分析其现状、特点、局限性,以期为我国中长期教育改革提供参考。     

学校教育在维护民族团结中的重要作用

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是党和国家所追求的目标。新疆是个多民族省区,在保障国家安全、维护国家统一上具有重要战略地位,因此,民族团结不但是做好新疆一切工作的重要保证,也是中国民族团结的核心和关键。本文通过论述民族团结的重要意义,对影响民族团结的因素进行分析,并结合学校教育的职能和特点,总结出学校教育在维护民族团结中的重要作用。     

探析学校体育中的个性化教育

阐述了学校体育进行个性化教育的现实意义，并对新时期学校体育的内容、结构、项目选择、教学理念提出几点思考，以追求新时期学校体育更注重学生个性的发展、人格的造化和体育能力的培养。     

教育中的惩罚及运用刍议

作为纠正错误的手段、措施,惩罚具有不可或缺的存在价值。惩罚的本真是否定,惩罚之所以会具有严重负面效应是忽视内在惩罚存在的结果。纠正学生错误,如何实施惩罚应该成为首要思考问题。     

论学校教育中的控制

学校教育自产生之日始就是统治阶层控制未来社会成员的工具。政治力量在整体上控制着个体是否享有受教育权、个体的发展方向、对学习成果的认可,宏观上掌握着教育的"入口"和"出口",规定了受教育者发展的一般轨迹,是一种显性的控制力量;文化传统则渗透在教育过程的方方面面,隐藏在教学制度、教学方式、纪律要求的背后,提供了一个受教育者生活的"软环境",在不知不觉中"浸泡"出自己的"教育产品",在微观上实现了对受教育者的控制,是一种隐性的控制力量。     

由“试误论”反思学校教育

学习的试误说是桑代克根据动物学习实验提出的一种学习理论,认为机体处在问题情境中会发出许多反应,由于满意的结果,最终学会正确反应。他的学说影响深远。走进学校,我们经常听到教师们的不满,或抱怨学生贪玩、学习动机缺乏,或嫌学生太笨、健忘,或说学生能力低、创新精神不足等。反思这些问题,原因在于教育者"包办"得太多,学生缺少"试误"的机会。要提高教学质量与效果,教师们不妨把"试误论"正确运用到教育、教学中去。     

论隐性课程及其在学校教育中的作用

通过对各种“隐性课程”界说的分析,进一步明确了“隐性课程”的内涵和特征,阐述了隐性课程的基本教育功能,并在这个基础上对如何更好地发挥隐性课程在学校教育中的作用,提出了建议。     

学校教育在希伯来语复兴中的重要作用

希伯来语的复兴是历史、社会、政治、教育和宗教等多种因素共同作用的结果,而学校教育在希伯来语复兴中所采取的特殊方法和步骤,使得教育发挥了重要作用.本文根据语言规划理论分析了这些方法、步骤和原因.     

教育惩戒在国外

没有惩戒的教育是不完整的教育,奖励与惩戒是对立统一的.合理的惩戒制度不仅是合法的,也是必要的.这种合理的惩戒制度有助于养成学生的坚强的性格,能培养学生的责任感.能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力.[1]然而,目前国内中小学教育中,教育惩戒出现了很多问题.     

如何理解和发挥学校教育在以德治国中的基础性作用

以德治国是江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国步入新的发展时期所提出的重要治国方略,学校教育能够也应该在实施以德治国方略的过程中起到基础性的作用。重点分析了学校教育在以德治国中的五种基础性作用,并提出如何发挥这些作用的四种途径。     

谈谈教育中的“惩罚”教育

家长对孩子的过分溺爱,对惩罚教育的过度敏感,造成部分教师为了明哲保身而放弃了对学生的严格要求,抛弃了自己的教育立场和应尽的责任.正确认识教育中的"惩罚",对矫正今天片面强调教育中的赏识教育,将正面教育与严格要求相对立的倾向有重要意义.     

学校体育中的健康教育研究

“健康教育”是现代社会对学校教育提出的要求,健康不仅是指身体健康,更重要的是指心理健康。本文阐明学校教育中的体育教育是实施健康教育的有效途径,学生在体育运动中产生的感受、经历,经教师的引导,迁移到他们的学习、生活中去,将使学生的心理品质得以强化,成为新世纪所需的人才。     

论学校体育中的审美教育

学校体育的目的不仅在于增强体质,掌握一定的运动技术、技能和进行思想品德教育,而且还要受到美的熏陶和教育,提高审美能力,塑造美的心灵。体育和美育都是社会文化的一部分,两种教育相互交融、相互渗透,互为手段、互为目的,是不可分割的统一体。所以,学校体育中的审美教育,不仅有它独特的教育方法,而且,有其独特的教育效果,更能唤起学生的美感。为此,体育教师应该加强美的意识、美的修养,自觉做到寓美育于体育教学之中。     

论教育惩罚在高校学生管理中的运用

惩罚和赏识都是教育过程中不可缺少的手段,但随着素质教育和人本教育思潮在我国的兴盛,加之人们常常将惩罚和体罚混为一体,惩罚在教育中受到了很大的质疑,以致部分学校和教师不敢惩罚学生,这种现象在高校尤为严重。为了缓解这种现象,我们首先应正确认识惩罚,了解惩罚在教育中的重要作用,掌握使用惩罚的原则和注意事项,在适当的时候使用惩罚这种教育手段,促进学生健康成长。