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1.
王向阳 《广西青年干部学院学报》2004,14(3):20-21
高校共青团干部实践"三个代表",立党为公,执政为民,让党放心,让青年满意,就必须在三个基本点上痛下功夫必须始终牢牢把握立党为公、执政为民的精神实质;必须牢牢把握服务大局和服务青年的辨证统一关系;必须全面提升自身的综合素质. 相似文献
2.
潘轶山 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2001,15(Z1):48-50
文章从高校共青团的性质、工作对象和工作任务出发,提出了高校共青团组织实践江泽民总书记"三个代表"思想的四个作业面选择. 并且认为,在新的历史时期,高校共青团只有将"三个代表"重要思想作为自己的行动指南,认真履行和实践"三个代表"思想,才能将高校共青团工作不断推向前进. 相似文献
3.
实践“三个代表“重要思想做好高校共青团工作 总被引:1,自引:0,他引:1
邱建国 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(3):4-6
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想对高校共青团工作具有重要的指导意义 ,为了贯彻落实“三个代表”重要思想 ,高校共青团工作应当注重加强青年理论学习 ,积极应对新的形势 ,加强团干素质培养 ,创造性地开展工作 ,培养团员青年成为“三个代表”的忠实实践者 ,成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 相似文献
4.
王大清 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2004,23(3):89-90
"三个代表"重要思想是我党的指导思想,是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系,是马克思列宁主义在中国发展的最新成果.共青团作为党的助手和后备军,应深刻把握"三个代表"精神实质,做先进社会生产力的推动者,先进文化的倡导者,最广大青年根本利益的维护者. 相似文献
5.
陈晓斌 《广西青年干部学院学报》2002,12(6):37-38
国际环境由经济全球化主导的变化,国内环境由市场经济主导的变化,互联网的飞速发展,高等教育完全学分制的改革;既给高校共青团工作带来了一连串现实的挑战,但也带来了不少潜在的机遇.因此,把开发青年人力资源放在首要位置,充分利用校园文化建设重要阵地,把竭诚为青年学生服务作为全部工作的出发点与落脚点,团的组织与机制必须加强适应性建设,就成为了高校共青团工作找准实践三个代表思想结合点的关键. 相似文献
6.
吴宗勋 《广西青年干部学院学报》2005,15(4):1-2
"三个代表"重要思想不仅是我们党必须长期坚持的指导思想,也是共青团必须长期坚持的指导思想.共青团要贯彻"三个代表"重要思想,就要引导广大青年投身全面建设小康社会伟大的实践,要用先进文化塑造青年,要不断为青年的成长成才服务,为青年的就业创业效劳. 相似文献
7.
黄志平 《陕西青年管理干部学院学报》2002,15(2):1-3
党团之间的特殊政治关系决定了共青团必须坚持“三个代表”的重要思想。作为党的助手和后备军的共青团应该成为“三个代表”的忠实实践者 ,做先进生产力的有力推动者 ,做先进文化的积极倡导者 ,做广大青少年根本利益的坚定维护者。 相似文献
8.
党团之间特殊的政治联系决定了新时期高校团工作必须坚持以"三个代表"为指导.这既是对挑战的应对,更是高校团工作蓬勃发展的源泉. 相似文献
9.
10.
王炳杰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4)
“三个代表”重要思想 ,是党的建设近 80年历史经验的新总结 ,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论党建学说一脉相承。“三个代表”重要思想从理论上对共青团的工作提供了科学的指导。 相似文献
11.
董雪梅 《山东工业大学学报(社会科学版)》2000,(6)
江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述 ,是全面加强党的建设的伟大纲领。认真学习、深刻领会其博大内涵与实质并指导实际工作 ,是高校共青团组织更好地发挥党的助手和后备军作用 ,进一步加强共青团建设的内在要求。 相似文献
12.
苏伟刚 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2024,(1):164-167
引领青年大学生把青春奋斗融入党和人民事业,是高校共青团的核心使命。社会实践育人是高校培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重要抓手,要紧紧围绕“实践树德、实践增智、实践健体、实践育美、实践强劳”的育人理念,以价值型、知识型、技能型、服务型、课程化、项目化等“六位一体”的社会实践形态为载体,聚焦高校共青团“三力一度”,拓展“沉浸式”实践育人体系新模式,让青年团员在社会实践中受教育,长才干,做贡献。 相似文献
13.
甘霖 《广西青年干部学院学报》2001,11(1):16-18
共青团工作必须把握"三个代表"思想对全团的新要求团结广大代表先进生产力的青年;用先进的文化教育青年;代表和维护最广大青年的利益;团员个人在"致富思源,富而思进"活动中起表率作用.唯此,在改进青年思想政治工作、三个服务和团的自身组织建设这三大实践着力点上,才能有积极的探索与出色的建树. 相似文献
14.
论高校共青团实践育人的实现途径 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋建其 《广西青年干部学院学报》2010,20(6):22-25
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对我国未来10年的教育改革发展作出了总体战略部署,也对高校共青团工作提出了新的要求。学习贯彻《纲要》精神,发挥共青团实践育人的优势,重点抓好大学生社会实践、志愿服务、社团建设、职业生涯规划教育和创业教育等工作,是高校共青团把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要工作形式。 相似文献
15.
何尚榕 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2001,20(2):19-21
本文结合高校工作的实际,提出了贯彻落实"三个代表"的重要思想应深化校内管理体制改革和教学改革,抓好科技创新和制度创新;坚持正确的办学方向,培养高素质的人才;最大限度的满足人民受高等教育的需求,维护好师生的利益.并认为实践"三个代表"的要求关键在于加强高校党的建设工作. 相似文献
16.
高校作为宣传理想、传播文化、培养精神、塑造灵魂的主要阵地,应该充分发挥自身 的哲学社会科学研究、教学的优势和"两课"研究、教学的优势,充分发挥自身实践宣传"三个代表" 重要思想的优势。 相似文献
17.
本文针对21世纪特别是中国加入WTO后,高校共青团工作面临的新形势,在总结河北科技师范学院多年共青团工作经验的基础上,提出了以服务大学生成才为根本宗旨和目标的"服务型"工作模式. 相似文献
18.
高校共青团工作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
GUAN Qing-ping 《白城师范学院学报》2007,(4)
随着经济全球化、信息网络化、国际文化冲突加剧以及我国改革开放、社会主义市场经济的深入发展,大学生群体也相应呈现了前所未有的思想多元化,需求多样化等特点,这是社会的进步,但同时也给高校共青团工作带来挑战。新时期,高校共青团工作要主动适应形势,在改革创新中实现跨越。作为高校的团干部,在新形势下更应坚持以"三个代表"重要思想为指导,坚持与时俱进、开拓创新,确立符合时代特点的自身工作定位,全面创新共青团工作。 相似文献
19.
胡天生 《陕西青年管理干部学院学报》2001,(3):22-23
社会的深刻变革与高教改革的不断深入,要求高校共青团积极推进三个转变、强化五项职能,努力构筑团工作进一步创新的新平台,与时俱进,永葆活力,始终保持高校共青团的先进性. 相似文献
20.
梁朗 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(1):168-170
在各种社会思潮层出不穷、青年学生价值取向和利益诉求多元化的新形势下,结合高校共青团工作实际,运用唯物主义辩证法,系统分析了共青团工作的工作方向、工作方法、工作对象、工作目的和工作动力五个问题.认为应坚持在对立中寻求统一,坚持统一性和斗争性相结合,不断提高高校共青团工作科学化水平. 相似文献