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张永安 《高等函授学报(社会科学版)》1995,(3)
湖北省教委组织编写的《中国特色社会主义理论简明教程》，设12章、32节、83目。其广rTI至2章，论述建设有中国特色社会主义理论的理论渊源及其形成过程；3至11章，从九个方面论述这个理论科学体系的主要内容；第12章，阐述建设有中国特色社会主义理论的指导地位及其在实践中不断丰富、发展和坚持。第一章建设有中国特色社会主义的理论渊源在点与难点：社会主义建设传统模式及其评价。提示：①社会主义建设传统模式的内涵、形成的理论依据和指导＊想以及要实现的根本任务。②对社会主义建设传统馍式，必须进行历史的、一分为二的评价。既要… 相似文献
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张江明主编的《哲学简明教程》(以下简称《教程》),已由广东人民出版社出版。这是为干部正规化理论学习而编写的一本教材。这本书出版不到半年,已接连印刷三十九万多册。它的出版,不仅对广东省干部的正规化理论学习,将起有力的促进作用;而且,对哲学工作者也是很有启发和帮助的。《教程》共二十六万字,对马克思主义哲学的基本观点、基本规律和范畴,包括唯物论、辩证法、认识论、历史唯物论,作了简明扼要的概括和阐释。编者既注意保持全书内容观点的系统性、科学性,又注意章节、体系的连贯性和逻辑 相似文献
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邓小平同志是当代中国的马克思主义者,他一贯坚持马克思列宁主义、毛泽东思想关于民族学说的基本原理,科学地把握了新时期民族工作的共同繁荣,共同富裕的本质,创立了新时期具有中国特色社会主义的民族理论,这是我党在新时期民族工作的科学指南,是全国各族人民最珍贵的精神财富。邓小平的民族理论是对毛泽东思想的民族理论的继承、丰富和发展,这一理论的新特色、新内涵、新观点,概括起来,主要有以下几个方面: 相似文献
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邓小平同志提出的“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”(《邓小平文选》第372页,以下只注页码),抓住了时代的主题,指明了前进的方向。在拥有十亿人口的中国解决这样的理论问题,既是毛泽东思想的坚持和发展,也是在整个科学社会主义理论领域的新贡献。 关于社会主义——共产主义的建设,马克思、恩格斯曾多次表示,他们不愿意作具体的阐述,要求在实践的过程中探索解决。社会主义从空想变为科学,迄今已有一百多年的历史了,从理论变为现实业已六十余载。在苏联、各 相似文献
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《西藏民族学院学报》2006,27(1):23-23
周毓华、彭陟焱、王玉玲编著的《简明藏族史教程》2005年9月由民族出版社正式出版。该书运用马克思主义的唯物史观,全面阐述了从远古时代至1965年西藏自治区成立的藏族历史发展的基本脉络。首先记述了藏民族从起源到发展、进步的历史过程。其次,将藏民族置于整个中华民族发展历史的进程中,反映了西藏地方政府与中央政府之间的关系以及西藏地方与中原地区各民族间在经济、文化等方面交流的历史。因此,该书不仅是一本关于藏民族本身产生、发展的历史书籍,而且也是关于西藏地方与中央政府之间、藏族与其他民族之间相互交流、联系的关系史。该书… 相似文献
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李宇明 《高等函授学报(社会科学版)》1997,(2)
本世纪下半叶，语言学的发展速度快得惊人。随着所谓的“乔姆斯基革命”，结构主义的霸权地位被打破，一些边缘学科、交叉学科如雨后春笋般诞生出来，语言学的研究对象、研究方法、研究目的和研究观念等等都发生了而且还正在发生着重大变化。《理论语言学教程》（以下简称《教程》）就是在当代语言学快速发展的学术背景下编写的。一、关于《理论语言学教程》理论语言学是关于语言和语言研究中的理论问题的科学。语言和语言研究中有哪些理论问题，不同的时代、不同的学派、不同的学术发展时期有不同的认识，不同的教材因使用对象不同也会有不… 相似文献
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建设有中国特色社会主义的理论,从理论与实践结合的高度,深刻阐明了在中国建设、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是我国长期坚待的建设方针。增强贯彻执行党的基本路线 相似文献
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汪国胜 《高等函授学报(社会科学版)》1997,(1)
语言就其构成要素来说，有语音、词汇和语法。传统的理论语言学教材往往是从这三个方面来介绍语言的结构的。可是，人们要用语言来表达思想，传达感情，或者理解别人的话语，除了要掌握语言的语音、词汇和语法之外，还得掌握语言的运用规律，要懂得应怎样表达，该如何理解。只有掌握了如何表达和理解，才能进行成功的交际，达到理想的效果。可以说，只有在掌握一种语言的语音、词汇和语法的基础上，进一步掌握语言的运用规律，才能算是真正地掌握了一种语言。因此，《理论语言学教程》（下称《教程》）中专设了“语言运用”一章，以提高学习… 相似文献
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舒白梅 《高等函授学报(社会科学版)》1997,(3)
《现代英语教学》是一本介绍外语教学理论与实践的教程，可作开设“外语教学法”这门课的教材。为了有效地学习该门课程，有必要就本教程的编写思路和特点，以及学习该门课程的要求、方法等问题作一介绍。一、《现代英语教学》的编写思路和特点1．把研究教师如何教与探讨学生如何学结合起来。本门课程一般称作“外语教学法”，主要讨论外语教学（特别是英语教学）领域中“教”的问题，重点是对教材、教法的研究。进入20世纪以来，人们逐渐认识到学习者在教学中的重要作用。教学是一种双边活动，是教师与学生的双向交流。只管如何教而不注意… 相似文献
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深入学习、把握理论的科学体系──学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》王霞林党的十四大以来，以江泽民同志为核心的党中央十分重视理论工作，密切结合贯彻执行党的基本路线，作出了一系列重要部署。中央同意印发由中央宣传部组织编写的《邓小平同志建... 相似文献
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复旦大学经济学院教授马涛编著的《经济思想史教程》(复旦大学出版社,2002年出版)从西方两千三百多年前的色诺芬写到了2002年春天还来上海作学术演讲的道格拉斯·诺斯,涉及到中国儒家文化的缔造者孔子和今天领潮新制度 相似文献
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论《联共(布)党史简明教程》在中国的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
《联共（布）党史简明教程》（下称《教程》）自１９３９年在中国翻译出版后，曾在较长时期被视为“马列主义的百科全书”、“理论与实践相结合的最高典型”，它在中国的地位远远超出了一般历史教科书，其影响巨大而久远。论文详细地考察了半个世纪来《教程》在中国传播和影响的历史过程，比较了在不同的历史时期，《教程》对中国影响在内容和形式上的不同特征。着重从苏联和中国革命与建设的实践对比关系角度，研究《教程》在普及马列主义基本知识，提高党员干部马列主义理论水平，指导党内斗争以及开展中共党史研究等几个方面的突出影响，客观全面地评价了《教程》的积极作用和消极意义，分析了《教程》所以在现当代中国产生巨大历史影响的社会历史条件等诸方面的动因，从中抽象出应有的历史反思和须借鉴的经验教训。 相似文献
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邓小平同志在党的十二大开幕词中指出:“把马思克主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》第372页以下引文,只注页码)这里所讲的“历史经验”,主要是指我们党自八大以来直到十二大这期间所形成的历史经验。 相似文献
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<正> 从党的十一届三中全会到十二大,邓小平同志在他的著作中,反复论述了建设有中国特色的社会主义的许多重要理论问题和方针政策问题。他在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中说:“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义, 相似文献
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<中国特色社会主义文化论>系2003年度河北省哲学社会科学基金项目的最终成果.该项目的阶段成果曾以系列论文的形式在<河北学刊>、<社会主义研究>、<社会科学战线>、<毛泽东思想研究>等刊物发表. 相似文献
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十四大作为我们党、我们共和国历史上的重要里程碑,其突出的标志是:确立了邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位,明确提出了建立社会主义市场经济新体制。其影响和作用是十分重大而深远的。邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论,总结了我国社会主义胜利和挫折的历史经验,借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验,第一次比较系统地回答了象我们中国这样经济、文化比较落后的国家怎么建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题,实现了马克思主义和中国具体实际相结合的又一次理论飞跃。它的历史贡献,跟党的七大确立毛泽东思想作为全党的指导思想一样重大。 相似文献
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马克思和恩格斯起草的共产主义同盟的党纲——《共产党宣言》,向全世界宣告:“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” 相似文献
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理论界对什么是中国特色社会主义理论的核心内容，存在两种看法。一种认为是党的基本路线；另一种认为是邓小平对社会主义本质的表述。笔者的看法是：一、核心内容不是一般内容中国特色社会主义理论是当代马克思主义、科学社会主义理论的新发展。它有严谨的体系、丰富的内容和广阔的时代背景。在诸多内容中带有本质意义的只能是一个，即核心内容。核心内容规定着一般内容，一般内容只是反映核心内容的一个侧面或局部，不能替代核心。核心内容是本质的和稳定的．邓小平对社会主义本质的表述，突破了前人对社会主义社会形态基本特征、本质特征… 相似文献
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党的优秀理论工作者、浙江省社会科学界联合会名誉主席雷云研究员的新著<社会主义理论研究>(论文集)近日由浙江大学出版社出版. 相似文献