法国人怎样教育孩子

法国人更注重孩子的自尊、自立意识,更尊重孩子的自主权,也更看重孩子的自由。在法国家庭中,每个孩子很小就有自己的存折,通常家长以奖励的方式为孩子存一笔钱。从小,孩子就非常明白自己成年后要离开父母的家,自立门户,长大了还呆在父母家并不是光彩的事。笔者就读的新闻学院同学全部自己租房住,父母送给他们的礼物可能就是为他们租一套离学校近且价钱便宜的房子;大部分同学上大学期间就自己开车,常常是二手车;他们为了节省开支,常主动邀请外国留学生在周末时乘他们回家的车去某地旅游,与他们共同分担汽油费和路上的其他费用。对于孩子上大…     

家庭教育的艺术

我国目前正处于社会转型期，家庭教育存在着许多误区。有学者提出，目前家庭教育存在着十大误区：之一，教育重点上，重才轻德，主要表现为智力投资第一，分数第一，升学第一，从而造成学生学习负担过重，精神压力太大，甚至有轻生，离家出走等现象发生；之二，家庭关系上，孩子为中心，家长有意无意地把孩子当做“小太阳”、“小皇帝”，家庭的一切都围着孩子转，从而导致孩子“自我中心”“唯我独尊”的思想严重；之三，在价值观上，金钱万能，家长把金钱作为奖励孩子的主要手段，只关心和满足孩子的物质需要，而忽视孩子的精神需要，从而…     

给课堂评价注入时尚元素

今年,我又从一年级开始带起了一个新班级. 班里的孩子非常可爱,我想:刚入学的孩子,如果在课堂上体验到了喜悦,他们肯定能感受到学习的乐趣,更有学习的热情.所以,上课时,我会抓住每个时机,大张旗鼓地表扬他们,有时是奖励一点小礼物,有时是让全班同学鼓掌祝贺,更多的时候是用激励性的语言表扬他们.     

形成自己的坦荡人格

正《法制晚报》的记者盘点今年新调整的31省份高考加分照顾政策时发现,13个省份加分项目中提及思想品德及见义勇为,北京、浙江、四川三省市甚至奖励20分。高考强调"道德加分",具有积极意义。对道德品质优秀的孩子进行加分,能够让更多的孩子意识到美德发展、崇德向善的重要性。爱因斯坦有句名言:"当一个人忘记了他在学校接受的每一样东西,剩下来的才是教育"。什么是"剩下来的东西"?学生在学校     

关于我国专利奖励立法若干问题的思考

在我国专利与科技奖励双轨制之下,专利奖励是在专利授权基础上的奖励,其实质是一种科技行政奖励。在实体上它要服从科技奖励的规律,在程序上必须遵循行政奖励程序。对专利奖励的法律规制,最根本是要通过立法的完善,包括完善专利奖励的一般的原则性规定,明确有关专利奖励条件、范围、标准等关于奖励结构的实体性规定,最后是从程序法的角度对专利奖励程序和法律救济进行规制。     

关于科普奖励国际比较的定量研究

科技奖励是激励科研人员开展科技创新工作的重要举措,在科学普及领域,奖励也发挥着同样的功能,鼓励更多的科技工作者从事科普工作,提升国家整体科普能力。本文以55项国外科普奖励和30项国内科普奖励为对象开展定量分析,重点围绕设奖时间、评奖周期、奖励对象、奖励形式、设奖主体以及奖励领域等进行比较分析。研究发现,近年来我国科普奖励虽已进入快速发展阶段,但与国际上相比,还存在奖励发展阶段滞后、奖励对科普人员激励不足以及缺乏有影响力的奖励品牌等问题。文章最后提出加强科普奖励的重视程度和资金投入,加强科普奖励对科普人员的激励作用以及加强对科普奖励品牌和影响力的建设等建议。     

我国政府类科普奖励政策比较研究——以国家级和省级科技奖励为例

科普奖励对推动科学普及发展有重要的作用。政府设立的科普奖励是奖励体系的重要组成部分,通过考察国家级和各省级科技奖励中的科普奖励政策,从概况、奖项类别、评审和奖励范围、授奖对象、授奖等级、成果时限等方面进行比较分析。结果发现：政府类科普奖励的实施已取得一定成就,构建了奖励基本格局、形成了科普品牌效应、促进了科普事业发展。但由于科普事业整体投入及科普政策供给的不足,存在着奖励力度不够、范围有限、影响力不强等问题。为此,建议通过健全政府类科普奖励政策体系、强化政府类科普奖励政策效应、开阔政府类科普奖励政策思路来完善科普奖励机制,高效助力科普事业繁荣发展。     

论物质奖励与精神奖励的辩证关系

奖励是社会或者组织的一种激励措施。社会或者组织希望通过设置奖励而在一定程度上激发人的内在动力,以促使其朝社会和组织所期待的目标前进。奖励的目的能否实现,与如何运用奖励的形式有很大的关系。奖励形式主要有物质奖励和精神奖励两种。我们认为在实际工作中充分认识物质奖励与精神奖励的辩证关系,正确运用这两种不同的奖励形式,是我们提高奖励效价的关键。笔者试就如何认识物质奖励与精神奖励的辩证关系,如何正确运用两种不同的奖励形式,发表粗浅见解,以就教于各位同志。     

我国民间科技奖励与国家科技奖励的对比分析

目前我国民间科技奖励已经广泛地发展起来,与国家科技奖励一起构成了我国科技奖励系统。但民间科技奖励与政府科技奖励存在着显著区别,表现为:1.奖励主体、评奖的标准和范围;2.奖励客体;3.社会影响和奖后效应;4.获奖者的年龄特点;5.奖励的分布;6.申报和评审程序。总体说,民间科技奖励的存在地位和作用是我国国家科技奖励的有益补充,但是它也有自身的不足,民间科技的发展方向应该与国家的宏观政策相协调,才能更好地发挥奖励应有的作用,推动科学技术快速发展。     

关于我国发展奖励旅游的几点思考

奖励旅游在我国处于起步阶段,国家整体经济发展水平及企业的预算与成本,是影响奖励旅游的主要因素,我国应培育奖励旅游市场,开发奖励旅游产品,并积极培养奖励旅游人才。     

中国企业科技奖励的政策变迁

论述了中国企业科技奖励政策的历史发展进程,指出企业科技奖励在不同历史时期的特点和奖励重点,并分析了在不同历史背景下企业科技奖励政策的改革措施,从而得出,中国企业科技奖励与时俱进的发展特征。     

论行政奖励的立法规制

由于传统法学理论忽视奖励对社会的调整作用、立法机关对奖励机制存在偏见等原因,我国立法对行政奖励的规制很不完善,有必要对行政奖励进行规制以制约行政主体滥用权力,依据其他规范性文件和自由裁量权实施某些行政奖励.行政奖励客体应当包括政府认可的非义务行为、仅通过强制手段无法实现行政目标的义务性行为和对行为结果无法控制的义务性行为.在行政奖励立法时应当充分考虑行政奖励的功能,分析影响行政奖励方式的因素,如受激励群体的偏好,成本与效益的分析,是否违反法律、社会公德和其他更重要的利益等.     

季末不寂寞

美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上做过一个有趣的实验。他给每个孩子发一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会儿。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：“假如你们能将这块软糖留到我办完事情回来，我会奖励给你们两块糖。”他出去了，寂寞的孩子们守着那诱人的软糖等啊等。终于有人熬不住，吃掉了那块软糖。接着，又有人做同样的事……20分钟后，米歇尔回来了。实验远远没有结束。心理学家继续追踪研究那一群接受实验的孩子。多年以后，他发现，那些不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出了一番辉煌业绩的全都是当年愿意等待的孩子。     

基于管理心理学视角的奖励旅游行为主体探析

奖励旅游是由企业提供给有特殊贡献的员工或客户的一种新型的旅游形式,作为一种管理手段,已为国内外很多企业采用。奖励旅游的行为主体包括奖励旅游购买者和奖励旅游者,奖励旅游购买者主要是各大企业,对企业方而言,实施奖励旅游的主要动因是基于激励效应、价值观与态度的塑造、社会知觉的强化、积极性压力管理、目标设置理论等相关管理理论;对奖励旅游者而言,奖励旅游体现了其能力的个体差异、有助于满足其交往动机和成就需要。实施奖励旅游应注意体现其非比寻常性、要关注企业管理的参与性并在制度上加以定制化。     

论地方体育立法中奖励条款的设置

地方体育立法中奖励条款的设置具有促进体育事业发展和扩大受奖者奖励途径的功能和价值。通过研究奖励条款在地方性法规中所占比例的情况,能够看出我国地方体育法规在奖励条款的设置上仍然存在缺陷和不足。这些缺陷在一定程度上影响了奖励条款功能的发挥,也不利于地方体育事业的发展。完善地方体育法规中奖励条款的设置,应增加奖励条款的数量,明确授奖主体,努力完善监督机制以更好地促进体育立法体系的建立。     

试论科技奖励法律关系

科技奖励的法律关系,是由科技奖励活动所引起而为科技奖励法律规范所调整的,具有权利义务内容的社会关系.科技奖励法律关系同任何一种法律关系一样,必须以相应的法律规范的存在作为它存在的前提,只有当科技奖励法律规范性文件对国家机关、法人、公民之间特定的科技关系作出规定时,这种科技关系,才是科技奖励法律关系,受到国家法律的保护.     

1927~1937年国民政府工业奖励政策初探

国民政府1927年在南京成立后,逐步建立起一套较为完善的工业奖励政策体系。这些工业奖励政策不仅在范围上极为宽广,而且在奖励方法上也丰富多样。它主要从奖励特定工业、鼓励技术发明和创新以及吸引华侨资本等三个方面引导、奖励工业发展。为保证工业奖励政策的贯彻与实施,国民政府设立了一系列管理机构。这些管理机构不同程度贯彻、实施了工业奖励政策,通过运用经济、法律手段引导社会资源向工业领域流动,使得中国资本主义工业在艰难曲折中获得了一定程度的发展。     

我院召开科技成果奖励大会

我院 2 0 0 1年科技成果奖励大会于 2 0 0 2年 1月 18日在学术报告厅举行。这次大会重奖了 7篇高级别论文 ,每篇论文奖励 12 0 0 0元 ;4篇光盘收录论文 ,每篇奖励 10 0 0元 ;8项科研成果的奖励 ,奖励额从 5 0 0元至 36 0 0 0元不等 ;10项国家级重大项目的奖励 ,奖励额从 16 5 0元至 2 5 0 0 0元不等 ;2项专利发明 ,奖励额为 15 0 0元。这次大会是对过去一年里我院科研工作的总结 ,是对科研业绩的肯定 ,旨在激励广大科技工作者的工作热情 ,激发广大教师投身于科技工作的积极性 ,借此再掀起学院科研工作的热潮 ,以推动学院学科建设和科技进步…     

上海市科技奖励激励机制探究

科技奖励政策对科技创新行为发挥着重要作用,科技奖励政策的研究显得尤为重要.论文在分析了上海市科技奖励分配机制现状和存在问题的基础上,总结了相关国家科技奖励激励机制的特点,针对存在的这些现状和问题提出了相应的对策,通过新政策的应用可以提高科技创新的能力,并促进上海市的高科技产业的发展,使得科技产业结构更加合理.通过提出新的科技奖励政策也可以完善上海市的科技奖励政策制度,促进上海市的高新技术产业链的发展,将产业中的研发与生产更进一步地结合,能更大程度促进上海市的经济繁荣与进步.这些先进的政策可以对国内的其他省市在完善科技奖励政策的时候提供参考,希望上海乃至我国在进一步完善科技奖励政策时有借鉴作用.     

奖励与绩效关系探究

在我国企业中,多数管理者都认为奖励能够发挥巨大的作用,他们对此都深信不疑。而在实际的工作中,他们都运用一些奖励的计划,力求通过将薪酬与绩效指标相联系而对员工产生激励作用。然而事实上,奖励计划的背后隐藏着跟多的内容,从奖励发生的心理机制到奖励在实际工作中的具体影响,都是值得探讨的内容。而我们更希望经理能够通过自己的努力把奖励变成一种艺术。